ASIGNATURA: MTODOS DE

OBSERVACIN Y REGISTRO

CDIGO DE LA ASIGNATURA : 13511
CICLO DE ESTUDIOS : V
CRDITOS : 3
SEMESTRE ACADMICO : 2014 I
DOCENTE : LIC. PEDRO TAPIA AMAYA
CLASE : REGISTRO (PARTE 3):
CONDUCTA EN BLANCO,
REGISTRO DE LINEA BASE,
TIPOS DE REGISTROS


CONDUCTA
EN BLANCO
La conducta blanco
puede ser una
conducta actual que
el observador desee
incrementar,
disminuir, o una
conducta no
desarrollada an
(conducta de riesgo),
es decir, que no se
observa en el
repertorio del
individuo pero que
puede desarrollarse.
La conducta en blanco
es la que se va a
cambiar o modificar la
conducta. Es esencial
conocer a la conducta
blanco para llevar a
cabo el registro, sea
cual fuere el tipo de
registro
QUE CONDUCTAS EN BLANCO
SE DEBE SELECCIONAR
La decisin para seleccionar
conductas blanco debe regirse por las
siguientes consideraciones:
1) Nmero total de conductas que debe
modificarse.
2) Frecuencia de la conducta.
3) Duracin de la conducta.
4) Intensidad de la conducta.
5) Tipo de conducta.
CONDUCTA
EN BLANCO
Se debe tener presente
que cuando se
selecciona un
individuo o grupo para
su observacin y
estudio, a fin de iniciar
un programa de
modificacin de
conducta, es inevitable
la identificacin de
algunas conductas
blanco individuales y
de grupo
Se recomienda que el
modificador de conducta
no trate de cambiar al mismo
tiempo ms de una conducta
individual o de grupo.
Llevar a cabo diversas
programas de modificacin
de conducta simultneamente
es ineficaz, y lo es tambin
la intervencin del modificador,
lo que representara una
desventaja en el proceso.
Por lo tanto se sugiere
priorizar las conductas,
listarlas de la ms a la
menos importante.

EJEMPLO
Motivo: Eugenio se comporta aparentemente como
un nio autista, y muestra conductas como alejarse
de actividades de clase, hbitos de comida
inaceptables, incapacidad de comunicarse a travs
lenguaje oral e inaceptables hbitos motores
gruesos.

La lista de prioridades quedara como sigue:

Incrementar su participacin en actividades de
grupo.
Aumentar su comunicacin verbal con otros.
Mejorar habilidades motoras.
Incrementar su aceptacin a diversos alimentos.

LOS PASOS PARA SELECCIONAR UNA
CONDUCTA EN BLANCO SON:

1. Seleccionar solo la conducta blanco de un
individuo o de un grupo para modificarse.
2. Analizar la frecuencia, duracin,
intensidad, y tipo de conducta.
3. Tomar en cuenta la direccin o curso que
va a tomar la conducta durante la
intervencin.
4. Determinar si la conducta es cuantificable.
5. Describir con precisin la conducta blanco
y la terminologa descriptiva, es decir,
definir operacionalmente la conducta.

REGISTRO DE
LINEA BASE
Una vez que decidimos
que conducta cambiar
(seleccin de conducta blanco)
el siguiente paso es la
elaboracin de un registro
de lnea base. Por registro
de lnea base nos referimos
a la informacin recolectada
antes de iniciar la investigacin.
Esta es el cimiento sobre
el que se funda el proceso de
modificacin de conducta.
Estos datos tambin se utilizan
para determinar la efectividad
de la intervencin durante la fase
de evaluacin durante el
proceso de modificacin.
En si lo que se esta haciendo
al elaborar un registro es medir
la conducta y colocarla
en trminos cuantificables.
PARTES DEL REGISTRO
Pero, que tipo de informacin se recolecta?. Se trata de
recolectar la mayor parte de los sucesos que tienen lugar
alrededor de nuestra conducta blanco y para las diferentes
necesidades hay diferentes tipos de registros los cuales pueden
ser adecuados al nuestra necesidad.

Un registro debe de contar con dos partes fundamentales:

1) Encabezado, en donde se escriben datos generales como el
nombre de la persona que vamos a observar, el nombre del
observador, la conducta que vamos a registrar, la fecha, hora de
inicio y fin. Si el observador cree necesario alguna otra
informacin, esta puede anexarse.

2) Cuerpo, en donde se hacen las anotaciones de los que sucede con
nuestra conducta blanco.

PASOS
Todos las formas de registro tiene un procedimiento
bsico, el cual son los siguientes pasos:

1. Elegir la conducta blanco (golpear a sus compaeros)
2. Decidir durante que tanto tiempo lo vamos a observar
(10minutos o 3 horas)
3. Decidir cada que tanto tiempo los vamos ha hacer( los
primeros 10 minutos de cada hora y los 10 minutos
despus de los primeros 30 minutos de cada hora,
toda la clase)
4. Tomar los tiles necesarios (lpiz, papel y reloj)
5. Hacer las anotaciones pertinentes de manera objetiva.

TIPOS DE REGISTRO DE LNEA
BASE
REGISTRO ANECDTICO
REGISTRO ANECDTICO: Este tipo implica
anotar en forma de cuento todo lo sucedido.
Es importante el evitar escribir cosas de las
que solo nosotros sabemos su significado, por
ejemplo "se enojo", en vez de eso podemos
escribir, frunci el seo y dijo palabras
altisonantes; en ves de decir se puso triste,
se sent con la cabeza agachada y llor. Esto
con el fin de ofrecer informacin objetiva, que
permita a una persona que no estuvo en el
lugar, saber lo que realmente paso y no lo que
nos podramos imaginar que ocurri.

REGISTRO ANECDTICO

Formato sugerido:


Registro anecdtico
Fecha_________
Nombre del nio:_________________
Nombre del observador____________
inicio______ fin________
Sucesos......











Registro de Duracin
Registro de Duracin: En esta
forma de registro se anota el
tiempo que dura la ejecucin
de una conducta en un sujeto
observado.
EJEMPLO HOJA DE REGISTRO DE DURACIN
CONDUCTA OBJETIVO
DURACION
(segundos)
DURACION DE CADA
EMISION DE LA
COND.
DURACION
TOTAL
COND
(segundos).
PORCENTAJE
Permanecer Callado 300
2 15 22 5 17 5 6
41 21 16
145 48.6%
REGISTRO DE FRECUENCIA
Registro de Frecuencia: En
este tipo de registro se captura
el numero de veces que un
sujeto realiza una conducta en
un determinado periodo
EJEMPLO HOJA DE REGISTRO
DE FRECUENCIA
Conducta: Tocarse el pelo
Cdigo: X = aparicin conducta





Conducta Duracin

Conteo
frecuencia
Frecuencia
Total
Tasa x min.
Tocarse el pelo 10 min.

XXXXXXXXX
XXXXXX
15 15/10 = 1,5
REGISTRO DE INTERVALOS
Se refiere a la observacin del
comportamiento durante cortos
perodos de tiempo (intervalos) y a la
decisin sobre qu comportamiento
caracteriza mejor ese perodo de
tiempo
REGISTRO DE MUESTRA TEMPORAL DE INTERVALO
COMPLETO: Se emplea cuando existe el inters de que la conducta no
sea interrumpida, es decir la conducta puede ser registrada si se
presenta durante todo el intervalo completo.
REGISTRO DE MUESTRA TEMPORAL DE INTERVALO PARCIAL:
Es til cuando se desea obtener solo una muestra de la respuesta en el
intervalo a registrar y se usa para registrar conductas transitorias como
emitir palabras altisonantes, gestos grotescos, darle un puetazo a
algn compaero... se registra en los intervalos de tiempo la
manifestacin de conductas.
REGISTRO DE MUESTRA TEMPORAL DE INTERVALO
MOMENTNEO: Se usa en conductas como movimientos
estereotipados, tales como el chuparse un dedo, el taparse la cara
cuando otra persona intenta mantener una platica mirndole a los ojos,
el tronarse los dedos, comerse las uas... las cuales pueden persistir
durante algn tiempo, este registro se realiza en el momento en que
termina el intervalo.





REGISTRO DE INTERVALOS
EJEMPLO DE HOJA DE REGISTRO DE
INTERVALOS

CONDUCTA: MORDERSE EL LABIO

LONGITUD TEMPORAL DEL INTERVALO: 10 min
CODIGOS DE PUNTUACIN: APARICION x
NO APARICION -

METODO CONDUCTA OBJETIVO INTERVALOS
OCURRENCIA
TOTAL
IM Morderse el labio X - X X X - X X X X X - - X - 10
REGISTRO DE CONTINGENCIAS
Registro de Contingencias: En el
se anotan los sucesos que se
dieron antes y despus de la
conducta problema, y a que hora
se dio. Este tipo de registro
permite tener una visin ms
amplia sobre la conducta blanco.
REGISTRO DE CONTINGENCIAS.

Conducta blanco___________________
Nombre del nio____________________
Observador________________________




FECHA:
Inicio

Fin


Antecedentes


Consecuencias
Comentarios


TIPOS DE
REGISTRO
TIPOS DE REGISTRO
QUE PODEMOS REALIZAR

Continuo-intervalos-temporal
Automticos
Productos de conducta
En funcin de otros parmetros de
conducta.

CONTINUO/INTERVALO/
MUESTREO TEMPORAL.
Continuo: Se mide la conducta durante un
perodo de tiempo.

Intervalos: Se divide el tiempo de
observacin en segmentos ms pequeos,
anotando la ocurrencia de las conductas.

Temporal: Se alternan breves perodos de
observacin con otros perodos ms amplios
en los que no se registra la conducta.

TIPOS DE REGISTRO
QUE PODEMOS REALIZAR:

Registros Automticos

Mtodos tcnicos o aparatos de registro
Facilitacin de la tarea de registro
Menos dependientes de los sesgos del
observador.
Registro de Productos de la Conducta

Se miden los productos conductuales (nmero de
interrupciones en clase, nmero de peleas,
nmero de noches que ha mojado la cama...)

TIPOS DE REGISTRO
QUE PODEMOS REALIZAR:
Registro Conductual (A, B y C)