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Nombre del Docente: Fecha:

Área: Año lectivo:
Asignatura: Física Tiempo:
Grado/Curso: PRIMERO BGU A Paralelo:

Unidad Didáctica: 1 Movimiento en una dirección

Objetivo de la Unidad: O.CN.F.2. Comprender que la Física es un conjunto de teorías cuya validez ha tenido que comprobarse en cada caso, por medio de la experimentación.
O.CN.F.4. Comunicar información con contenido científico, utilizando el lenguaje oral y escrito con rigor conceptual, interpretar leyes, así como expresar
argumentaciones y explicaciones en el ámbito de la Física.

Criterios de evaluación: CE.CN.F.5.1. Obtener las magnitudes cinemáticas (posición, velocidad, velocidad media e instantánea, aceleración, aceleración media e instantánea y
desplazamiento) de un objeto que se mueve a lo largo de una trayectoria rectilínea del Movimiento Rectilíneo Uniforme y Rectilíneo Uniformemente Variado, según
corresponda, elaborando tablas y gráficas en un sistema de referencia establecido.
CE.CN.F.5.5. Determina el peso y analiza el lanzamiento vertical y caída libre (considerando y sin considerar la resistencia del aire) de un objeto en función de la
intensidad del campo gravitatorio.
DESTREZAS CON CRITERIO ACTIVIDADES DE RECURSOS EVALUACIÓN
INDICADORES DE TÉCNICAS E
DE DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN DE LA INSTRUMENTOS DE
UNIDAD EVALUACIÓN
CN.F.5.1.1. Determinar la posición y Anticipación • texto del estudiante I.CN.F.5.1.1. Determina magnitudes Técnica:
desplazamiento de un objeto  Examinar la situación problema que se • calculadora científica cinemáticas escalares como: posición, Prueba
(considera puntual) que se mueve a lo presenta en Anticipación. • computadora desplazamiento, rapidez en el MRU, a
largo de una trayectoria en un sistema  Responder la pregunta de la situación • Internet partir de tablas y gráficas. (I.1., I.2.) Instrumento:
de referencia establecida, y inicial: ¿qué información se puede • dispositivo de almacenamiento • Identifica características del Selección múltiple
sistematizar información relacionada obtener para describir el movimiento del externo movimiento de un móvil.
con el cambio de posición en función camión? • papel milimetrado • Diferencia entre velocidad y
del tiempo.  Comparar las respuestas y • regla graduada rapidez.
consensuarlas. • canicas • Realiza transformaciones de
 Describir la información que • cinta adhesiva • tijeras unidades en el SI.
proporciona la huella del aceite que el • Calcula la velocidad de un objeto.
camión deja sobre la carretera para • Identifica cuándo un objeto tiene
describir su movimiento. aceleración 0 m/s2.
Construcción • Calcula la distancia recorrida por un
 Describir qué es un sistema de móvil.
referencia. • Calcula el tiempo de recorrido de un
 Proponer ejemplos de sistemas de móvil.
referencia conocidos. • Calcula la velocidad media.

Este documento es controlado y de propiedad de la Unidad Educativa Rodríguez Albornoz. No se permite hacer copia parcial o total del mismo, así como mostrarlo a empresas o particulares sin la
expresa autorización de las autoridades de la RIEHD.
Educamos con “Suavidad y firmeza” 1957.
  Justificar la importancia de un sistema
de referencia en el movimiento de los
cuerpos.
 Identificar las características de un
cuerpo puntual.
 Nombrar ejemplos en los que se
utiliza un cuerpo puntual.
 Explicar lo que es la trayectoria.
 Ejemplificar los distintos tipos de
trayectorias que describe un objeto.
 Identificar la relación entre distancia
recorrida y la trayectoria.
 Establecer semejanzas y diferencias
entre trayectoria y desplazamiento.
 Explicar lo que es rapidez.
 Ejemplificar la rapidez media y
determinar su relación con la distancia
recorrida.
 Diferenciar entre rapidez y velocidad.
 Definir aceleración.
 Describir las características de la
aceleración.
 Analizar los valores de la velocidad de
un móvil para diferentes instantes de
tiempo y determinar su aceleración.
Consolidación
 Reconocer la importancia de definir
primero un sistema de referencia para
analizar el movimiento de un móvil.
 Analizar si un cuerpo puede moverse
y tener una velocidad igual a 0.
 Identificar características del
movimiento.
 Realizar transformaciones de
velocidades en el sistema internacional
de medidas.
 Calcular la velocidad de un móvil y la
distancia recorrida.
 Analizar la aceleración de un móvil y
determinar cuándo se tiene 0 en la

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CN.F.5.1.2. Explicar, por medio de la
experimentación de un objeto y el
análisis de tablas y gráficas, que el
movimiento rectilíneo uniforme
implica una velocidad constante.
CN.F.5.1.4. Elaborar gráficos de
velocidad versus tiempo, a partir de
los gráficos posición versus tiempo;
y determinar el desplazamiento a
partir del gráfico velocidad versus
tiempo.
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aceleración.
 Resolver problemas relacionados con
velocidad.
 Determinar la velocidad de un móvil
si se conoce los cambios de posición que
ha realizado durante su trayecto.
Anticipación • texto del estudiante I.CN.F.5.1.1. Determina magnitudes Técnica:
 Explicar qué experimenta una persona • calculadora científica cinemáticas escalares como: posición, Prueba
cuando está en un vehículo en reposo y • computadora desplazamiento, rapidez en el MRU, a Instrumento:
este comienza a moverse, y qué sucede • Internet partir de tablas y gráficas. (I.1., I.2.) Cuestionario
cuando el vehículo se encuentra en • dispositivo de almacenamiento  Calcula la velocidad de un móvil.
movimiento y de pronto frena. externo  Determina la distancia recorrida en
 Leer la situación problema que se • papel milimetrado un tiempo dado.
encuentra en la sección Anticipación y • regla graduada  Analiza la gráfica de velocidad-
responder la pregunta propuesta en el • cinta adhesiva tiempo.
texto. • tijeras  Describe el movimiento de un
Construcción móvil.
 Analizar la gráfica del ciclista que se • Calcula la distancia recorrida
presenta en la página 20 y determinar su representada en un gráfico.
velocidad en los diferentes tramos de
recorrido que se indican.
 Probar que la velocidad media del
ciclista es la misma durante todos los
tramos.
 Identificar lo que es el movimiento
rectilíneo uniforme.
 Deducir las ecuaciones de velocidad y
distancia del movimiento rectilíneo.
 Reconocer las gráficas del
movimiento rectilíneo uniforme.
 Mencionar cómo se calcula la
pendiente de una recta y aplicarlo en la
gráfica de posición-tiempo.
 Diferenciar las gráficas cuando en t =
0, el desplazamiento es 0 y cuando en t =
0, la distancia es x0.
 Escribir las ecuaciones de posición de
un móvil en el movimiento rectilíneo
uniforme.
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CN.F.5.1.3. Obtener la velocidad
instantánea empleando el gráfico
posición en función del tiempo, y
conceptualizar la aceleración media e
instantánea, mediante el análisis de
las gráficas velocidad en función del
tiempo.
CN.F.5.1.4. Elaborar gráficos de
velocidad versus tiempo, a partir de
los gráficos posición versus tiempo; y
determinar el desplazamiento a partir
del gráfico velocidad versus tiempo.
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 Describir cómo es la velocidad en un
movimiento rectilíneo uniforme y
relacionarlo con su respectiva gráfica.
 Identificar qué parte del gráfico
velocidad-tiempo representa el
desplazamiento.
 Explicar el valor que toma la
aceleración en un movimiento rectilíneo
uniforme.
 Explicar qué es la velocidad media y
ejemplificar.
Consolidación
 Calcular la velocidad de un vehículo
en diferentes instantes de tiempo,
conocidos los recorridos realizados.
 Analizar la tabla de distancia-tiempo
de un corredor.
 Determinar el tipo de movimiento del
corredor según los datos analizados.
 Analizar gráficas de velocidad-tiempo
y obtener conclusiones.
Anticipación • texto del estudiante I.CN.F.5.1.2. Obtiene con base en Técnica:
 Leer la situación problema del texto y • calculadora científica tablas y gráficos las magnitudes Observación
analizar las situaciones a las que se • computadora cinemáticas del MRUV como:
enfrenta un vehículo al desplazarse por la • Internet posición, velocidad, velocidad media Instrumento:
ciudad. • dispositivo de almacenamiento e instantánea, aceleración, aceleración Lista de cotejo
 Describir las características que externo media e instantánea y
presenta el movimiento del vehículo de la • papel milimetrado desplazamiento. (I.1., I.2.)
situación inicial. • regla graduada • Calcula la distancia recorrida por un
 Responder la pregunta: ¿la velocidad • cinta adhesiva móvil en un tiempo dado.
del automóvil permanece uniforme? • tijeras • Calcula el tiempo en el que un
Analizar las respuestas y consensuarlas. • canicas objeto recorre una distancia.
Construcción • Describe el movimiento de un móvil
 Analizar la definición de movimiento según el análisis de la gráfica v-t.
rectilíneo uniformemente variado. • Construye gráficos x-t, v-t, a-t, para
 Reconocer la relación entre signos de el movimiento rectilíneo
la aceleración y la velocidad para que el uniformemente variado.
movimiento aumente o disminuya. • Resuelve problemas de movimiento
Ejemplificar situaciones de movimiento rectilíneo uniformemente variado.
• Analiza gráficas de posición-tiempo
Educamos con “Suavidad y firmeza” 1957.
 rectilíneo en las que la aceleración se y obtiene conclusiones.
mantenga constante. • Calcula la aceleración media.
 Deducir la fórmula de la velocidad en • Describe el movimiento de una
un movimiento rectilíneo uniformemente esfera que parte del reposo y se
variado. mueve por un plano horizontal.
 Obtener la fórmula para el • Resuelve problemas cotidianos
desplazamiento en un movimiento relacionados con el MRUV.
rectilíneo uniformemente variado, a
partir de la velocidad media y el tiempo
del recorrido.
 Analizar las variables que intervienen
en las fórmulas del movimiento rectilíneo
uniformemente variado y las unidades
que les corresponden a cada una.
 Identificar que en el gráfico de
velocidad-tiempo en el MRUV la
pendiente de la recta corresponde a la
aceleración.
 Diferenciar entre las gráficas
desplazamiento-tiempo en el MRUV
cuando el movimiento tiene aceleración
positiva y cuando es negativa.
 Identificar que el área que se
encuentra comprendida entre la gráfica
aceleración-tiempo y el eje horizontal
representa el cambio de velocidad de un
objeto.
 Analizar los procedimientos en la
solución de problemas del MRUV.
Consolidación
 Analizar las condiciones de velocidad,
tiempo y recorrido, e indicar si el móvil
en algún momento acelera.
 Analizar gráficas de velocidad-tiempo
en el MRUV y describir el movimiento
del objeto y calcular la distancia
recorrida.
 Realizar la representación gráfica de
la posición en función del tiempo.
 Representar gráficamente la velocidad
en función del tiempo.

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CN.F.5.1.26 Determinar que el
lanzamiento vertical y la caída libre
son casos concretos del movimiento
unidimensional con aceleración
constante (g), mediante
ejemplificaciones y utilizar las
ecuaciones del movimiento vertical
en la solución de problemas.
CN.F.5.1.27 Explicar el fenómeno de
la aceleración cuando un cuerpo que
cae libremente alcanza su rapidez
terminal, mediante el análisis del
rozamiento con el aire.
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 Realizar la representación gráfica de
la aceleración en función del tiempo.
 Contrastar entre el movimiento
rectilíneo uniforme y el movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado y
obtener conclusiones.
 Resolver problemas de movimiento
rectilíneo uniformemente variado.
Anticipación • texto del estudiante •calculadora I.CN.F.5.5.1 Determina el peso y Técnica:
 Reproducir la situación que se científica •computadora •Internet analiza el lanzamiento vertical y caída Prueba
propone en la sección Anticipación. •dispositivo de almacenamiento libre (considerando y sin considerar la
 Responder la pregunta: ¿llega una de externo resistencia del aire) de un objeto, en Instrumento:
ellas primero o las dos a la vez? • papel milimetrado función de la intensidad del campo Cuestionario
 Analizar y responder la siguiente • regla graduada gravitatorio. (I.1., I.2.)
pregunta: ¿qué características presenta el • pelota de hule • Describe el movimiento de un
movimiento de cada uno de los objetos? • hoja de papel objeto.
Construcción • cinta adhesiva • Identifica características del
 Leer la información de cómo caen los • tijeras movimiento de caída libre.
cuerpos y resaltar puntos importantes del • Calcula la velocidad inicial de un
desarrollo histórico. objeto.
 Explicar cómo un cuerpo que se deja • Calcula el error relativo en la
caer libremente es un caso particular del medición realizada en el tiempo.
movimiento uniformemente variado. • Establece la velocidad de un objeto
 Analizar por qué la fricción del aire es antes de tocar el suelo.
considerada despreciable. • Determina la altura de un objeto.
• Calcula el tiempo de subida y bajada
 Analizar las variables que intervienen
de un objeto.
en las ecuaciones del movimiento de
caída libre.
 Identificar a la gravedad como la
aceleración que influye en el movimiento
de caída libre.
 Analizar la característica vectorial de
la gravedad.
 Identificar las características del
lanzamiento vertical hacia arriba.
 Reconocer las características del
lanzamiento vertical hacia abajo.
 Contrastar procedimientos al resolver
problemas. En uno se deja caer un objeto
Educamos con “Suavidad y firmeza” 1957.
 desde una altura determinada y en otro se
lanza el objeto hacia arriba.
 Analizar las gráficas que representan
el movimiento de caída libre.
Consolidación
 Reconocer características del
movimiento de caída libre.
 Analizar el cambio que se da en
tiempo y la velocidad si se cambia la
altura desde la que se deja caer un objeto.
 Calcular la velocidad, aceleración del
movimiento de subida y el de bajada
cuando un objeto es lanzado hacia arriba.
 Analizar gráficas de espacio-tiempo y
obtener conclusiones con respecto al
movimiento de un cuerpo.
Analizar gráficas de velocidad-tiempo y
obtener conclusiones de un objeto que
se lanza verticalmente hacia arriba.
Adaptaciones curriculares:
Especificación de la adaptación a ser aplicada
DESTREZAS CON EVALUACIÓN
ESPECIFICACIÓN DE
INDICADORES DE TÉCNICAS E
CRITERIO DE ACTIVIDADES DE RECURSOS
LA NECESIDAD
EVALUACIÓN DE LA INSTRUMENTOS DE
DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EDUCATIVA
UNIDAD EVALUACIÓN

Firmas de Responsabilidad
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
Docente: Washington Lascano Coordinador de área: MSc. Javier Patiño Vicerrectora: Lic. Paola Escobar
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 2019-08-23 Fecha: 2019-08-23 Fecha: 2019-08-23
Documento actualizado y vigente: 2019-09-02

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