INFORME FINAL DE ATENCIÓN TUTORIAL Y PSICOLÓGICA AÑO 2019

I. DATOS GENERALES

- Institución Educativa : “San José” – Yamango

- Ugel : “Morropón”
- Director : Miguel Rosario Yarlequé Torres
- Dirección de la I. E : Av. Perú – Barrio Sta. Rosa
- Responsables : Dilcia Aurora Cruz Crúz
Coordinadora de tutoría
Talita Pintado Marino
Psicóloga
- Duración : Marzo – diciembre 2019

II. PRESENTACIÓN

El presente informe tiene como finalidad, brindar el resumen con respecto al área de
Atención Tutorial y Psicológica, desarrollado durante el año lectivo 2019.
Siendo necesario desarrollar actividades de capacitación, orientación, monitoreo y
acompañamiento, soporte socioemocional dirigido a los distintos actores de la
comunidad educativa; es que se ha ejecutado el Plan de Trabajo de Tutoría y
Psicología, contribuyendo de esta manera a convivir en un ambiente escolar sano,
fortaleciendo las relaciones interpersonales de la familia San Josefina.

III. ÁREAS DE INTERVENCIÓN

Durante el año lectivo 2019 se culminaron en un 95% las actividades programadas en el

plan de trabajo, las cuales fueron realizadas de acuerdo a un cronograma general
establecido. Consignado en los tres informes trimestrales presentados.
El presente informe está dividido en diferentes áreas, siendo detalladas a continuación:

a) Área de intervención para estudiantes en riesgo

En esta área se realizó la atención individual y grupal, así como visitas domiciliarias
por parte de tutores, coordinadora de tutoría y departamento de Psicología,
brindando orientación e intervención oportuna, para estudiantes y padres de familia.
 CUADRO N° 01
Estudiantes en situación de riesgo

Estudiante Motivo Atención Acciones N° de visitas Acción final

de tutor domiciliarias

Lesli Taína Embarazo Atención Se brindó

adolescente  multidisciplinaria 2 facilidades
para que
culmine el año
escolar,
orientando a
los padres
para que
brinden su
apoyo
Eliani Saraí Embarazo  Atención Se brindó
adolescente multidisciplinaria 2 facilidades
para que
culmine el año
escolar,
orientando a
los padres
para que
brinden su
apoyo
Alida Salud  Atención Acompañamie
socioemociona multidisciplinaria y 6 nto
l derivación a socioafectivo y
Instituciones facilidades
aliadas para que
culmine el año
escolar
Maricielo Embarazo  Atención y facilidades
adolescente seguimiento 3 para que
culmine
satisfactoriame
nte su año
lectivo

Susan M. Madre  Visitas

adolescente domiciliarias Informe a
Seguimiento y dirección
acompañamiento 3
Atención
 personalizada
Facilidades y
apoyo
multidisciplinario
Yubildo Trabajo  Visitas
domiciliarias
Seguimiento y 2 Informe a
acompañamiento dirección
Atención
personalizada
Facilidades y
apoyo
multidisciplinario

CUADRO N°02
N° Tutoría individual a estudiantes y padres de familia por grado y
sección

Grado y 1° 1° 2° 2° 3° 3° 4° 4° 5° 5° Total,
sección A B A B A B A B A B gener
al
19 16 16 17 19 19 28 25 19 09 187
Tutoría Estudiant
Personaliza es
da 19 16 16 17 19 19 28 23 19 08 184
Padres de
familia

Total 38 32 32 34 38 38 56 48 38 17 371

CUADRO N° 03
N° de tutoría grupal a estudiantes y padres de familia por grado y
sección

Grado y 1° 1° 2° 2° 3° 3° 4° 4° 5° 5° Total,
sección A B A B A B A B A B gener
al
14 15 29 23 21 36 17 33 29 11 228
Estudiante
s
 03 04 04 04 04 04 11 06 04 04 48
Tutoría
Grupal Padres de
familia

total 17 19 33 27 25 40 28 39 33 15 276

Cuadro N° 04
Atención Psicológica a estudiantes y padres de familia

Atención Psicológica %
de 1° a 5°

Entrevista y orientación 118 58.12%

Intervención Psicológica 24 11.82 %
Visitas domiciliarias 10 4.92%
Atención individual a padres 57 28.07%
de familia
Otros 20 5%
Total 229 107.93%
 Gráfico N° 01
Atención Psicológica a estudiantes y padres de familia

Chart Title

Entrevista y orientación Intervención Psicológica

Visitas domiciliarias Atención individual a padres de familia
Otros Total
 Cuadro N° 05
Estudiantes con necesidades educativas especiales

N° de estudiantes %

Total, de estudiantes 203 100%

1.97%
Estudiantes con NEE 4
Estudiantes sin Necesidades
Educativas Especiales 199 98.02 %

Cuadro N° 06
Acciones Ejecutadas Con Los Estudiantes que Presentan NEE

N° Nombres y Grado y Tipo de Certificad Acciones desarrolladas

apellidos sección Discapacidad o

01 Junior Daniel 1° “B” Retraso SI Entrevista, orientación y

Córdova Zurita mental leve asesoría a sus padres.
Atención del centro de
salud.
Acompañamiento y
seguimiento del área de
tutoría y Psicología
Apoyo por parte de los
docentes y personal
administrativo
Se incluyó en las
actividades de
participación estudiantil
(regidor del municipio
escolar periodo 2020)
02 Córdova 3° “A” Retraso SI Entrevista, orientación y
Córdova Celso mental leve asesoría a sus padres.
Atención del centro de
salud.
Acompañamiento y
 seguimiento del área de
tutoría y Psicología
Apoyo por parte de los
docentes y personal
administrativo.
Participación en
actividades deportivas,
artísticas, etc.

03 Juan Carlos 4° “A” Retraso SI Entrevista, orientación y

Moreto Ruíz mental asesoría a sus padres.
moderado Atención del centro de
salud.
Acompañamiento y
seguimiento del área de
tutoría y Psicología
Apoyo por parte de los
docentes y personal
administrativo.
Inclusión en actividades
artísticas y deportivas.
Apoyo económico para el
material educativo a
trabajar.

04 Yonar Yadhir 5° “B” Discapacidad SI Entrevista, orientación y

Guevara Auditiva y asesoría a sus padres.
Guevara motora Atención del centro de
salud.
Acompañamiento y
seguimiento del área de
tutoría y Psicología
Apoyo por parte de los
docentes y personal
administrativo.
Inclusión en diversas
actividades artísticas y
culturales.
 b) Área de gestión de Convivencia Escolar

Cuadro N° 07
N° de incidencias de Gestión del Clima Escolar

Involucrado N° de Conflictos según el estado actual

s conflictos
Registrado Acció Compromis seguimient SISEV %
s n de la o o E
I.E
Entre   19
estudiantes 19 X 9.35
%
Entre  
estudiantes y 13 13 X 6.40
adultos %
Entre adultos 03   X 10%
Porcentaje 100% 100% 100% 100% X 25.75
de Conflictos %

Cuadro N° 08
N° de Actividades de Convivencia Escolar

ACTIVIDADES N° de
actividad
es
Día internacional de la mujer
Celebración del día de la madre

Homenaje por el día del padre

“Revalorando los juegos tradicionales”
Celebración Celebración del aniversario institucional
de fechas
Homenaje al día del maestro
importantes
y Almuerzo San Josefino en honor al día de la juventud y
actividades dramatización para prevenir conductas de riesgo
que 11
favorecen la Visita del señor de los Milagros
 Campañas de limpieza en junio y diciembre
convivencia
escolar Participación en el corso por aniversario del distrito

Participación en el desfile escolar por aniversario del

distrito
Chocolatada San Josefina por navidad

c) Acompañamiento y monitoreo a docentes tutores

CUADRO N° 09
N° de visitas y fechas de sesiones de Tutoría
Grado Sección Fechas de visitas de sesiones de Tutoría Total
A M J J A S O N
1° “A” 01 01 01 01 01 05
1° “B” 01 01 01 01 01 05
2° “A” 01 01 01 01 01 05
2° “B” 01 01 01 01 01 05
3° “A” 01 01 01 01 01 05
3° “B” 01 01 01 01 01 05
4° “A” 01 01 01 01 01 05
4° “B” 01 01 01 01 01 05
5° “A” 01 01 01 01 01 05
5° “B” 01 01 01 01 01 05
TOTAL 50
 Monitoreo de sesiones de tutoría
60

50

40

30

20

10

0
1°A 1°B 2°A 2°B 3°A 3°B 4°A 4°B 5°A 5°B TOTAL

Fechas de visitas de sesiones de Tutoría Abril Fechas de visitas de sesiones de Tutoría Mayo
Fechas de visitas de sesiones de Tutoría Junio Fechas de visitas de sesiones de Tutoría Julio
Fechas de visitas de sesiones de Tutoría Agosto Fechas de visitas de sesiones de Tutoría Septiembre
Fechas de visitas de sesiones de Tutoría Octubre Fechas de visitas de sesiones de Tutoría Noviembre
Fechas de visitas de sesiones de Tutoría Total

GRÁFICO 02
 CUADRO N° 10
Puntajes por docente tutor (a)
N° GRADO SECCIÓN Puntaje de visitas de sesiones de tutoría
1 2 3 4 5 Total
01 1° A 68 75 75 77 77 372
02 1° B 66 74 76 78 78 372
03 2° A 73 70 76 76 74 369
04 2° B 74 75 77 76 77 379
05 3° A 73 75 78 77 78 381
06 3° B 66 78 76 76 77 373
07 4° A 68 73 71 81 81 374
08 4° B 66 71 73 77 75 362
09 5° A 71 72 80 78 76 377
10 5° B 60 61 69 70 70 330

GRÁFICO 03

Puntajes de monitoreo
400

350

300

250

200

150

100

50

0
1°A 1°B 2°A 2°B 3°A 3°B 4°A 4°B 5°A 5°B

Puntaje de visitas de sesiones de tutoría 1 Puntaje de visitas de sesiones de tutoría 2

Puntaje de visitas de sesiones de tutoría 3 Puntaje de visitas de sesiones de tutoría 4
Puntaje de visitas de sesiones de tutoría 5 Puntaje de visitas de sesiones de tutoría Total
 d) Orientación Educativa para estudiantes, Padres de Familia y
Docentes.

Cuadro N° 11
Talleres, charlas y programas con estudiantes
Tema Participantes Responsables Fecha

Juramentación de los Policías Estudiantes PNP 22 de abril

Escolares representante Director
s de 1° a 5° Coordinadora de
tutoría
Psicóloga
“Cómo se sanciona el bullying estudiantes Especialistas de 17 de mayo
desde el ministerio de justicia” de 1° a 5° Chulucanas
Demuna – Yamango
Comité de tutoría
“Soy creación perfecta” estudiantes d Coordinadora de 14 al 21 de
1° a 5° tutoría mayo
Psicóloga
“Prevención del embarazo Estudiantes Centro de salud 21 al 25 de
adolescente” de 1° a 5° Yamango junio
Aplicación de test de Estilos Estudiantes Psicóloga 24 de mayo
de Aprendizaje de 2° “A” y “B”
“Aprendo y aplico técnicas de Estudiantes Coordinadora de 26 de junio y
atención y concentración” de 2° “A” y “B” tutoría 01 de julio
Psicóloga
Encuentro de confraternidad Comunidad Comunidad 13 de junio
San Josefino Educativa Educativa
“Prevención de conductas de Estudiantes Coordinadora de 09 al 23 de
riesgo en la adolescencia” de 1° a 5° tutoría julio
Psicóloga
“Seguridad Vial” Estudiantes PNP 10 de julio
de 1° a 5° Yamango
“Todo es posible, lo puedo Estudiantes Coordinadora de 14 y 27 de
lograr” con bajo tutoría agosto
rendimiento Psicóloga
académico de
1° a 5°
“Charla de vocación religiosa” Estudiantes Hermanas Agustinas 09 de
de 5° A y B de Piura septiembre
“Inteligencia Emocional Estudiantes Coordinadora de 17 al 23 de
aplicado a la resolución de de 1° a 5° tutoría y Psicóloga septiembre
conflictos”
“Métodos anticonceptivos, Estudiantes Centro de salud 06, 09 y 11 de
ilusión, enamoramiento y de 3°, 4° y 5° Yamango septiembre
amor”
 “Vivenciamos temas de Docentes y Docentes y 23 de
prevención y riesgo para una estudiantes estudiantes septiembre
vida saludable”
“Delitos y penas” Estudiantes PNP 17 de octubre
de la I.E Yamango
“Aplicación de test Estudiantes Psicóloga 11 de octubre
vocacionales” de 5° grado
“Campaña de fluorización Estudiantes Odontólogo Diego 25 de octubre
dental” seleccionados Andrés Guerra
de 1° a 5° Gonzáles
“Hábitos de Higiene y buena Estudiantes Centro de salud 15 de
nutrición” de la I.E Yamango noviembre
“Nos preparamos para la Estudiantes Coordinadora de 06 y 11 de
ECE” de 2° grado tutoría noviembre
Psicóloga
“Camino al éxito” Estudiantes exalumno Juan Pablo 18 de
de 4° “A” y “B” Temoche Córdova noviembre
“Prevención del consumo del Estudiantes Psicólogo del Centro 14,22 y 26 de
alcohol y drogas” de la I.E de salud noviembre
Psicóloga de la I.E
“Charla vocacional 2019” Estudiantes Coordinadora de
de 4° y 5° tutoría 27 de
Psicóloga noviembre
9 profesionales
invitados
“Compartir navideño San Comunidad Comunidad educativa 19 de
Josefino” educativa diciembre

Cuadro N° 12
Reuniones y escuelas de familias
Tema Participantes Responsables Fecha

Socialización del Asamblea de padres de Comité de 21 de abril

reglamento interno familia tutoría y
Psicóloga
Encuentro de Padres de familia Comunidad 13 de junio
confraternidad “Valorando educativa
los juegos tradicionales”
I escuela de familias Padres y madres de la I. Coordinadora 10 y 20 de
“Prevención de conductas E de tutoría junio
de riesgo – Rol de la Psicóloga
familia”
Reunión de entrega de Padres y madres de la I. Equipo de 16 de junio
libretas del I trimestre E tutores
II escuela de familias Padres y madres de la I. Coordinadora 20, 21 y 26
“Prevención y E de tutoría de agosto
consecuencias de la Psicóloga
 violencia familiar” Apoyo de PNP
Yamango
III escuela de familias Padres y madres de la Coordinadora 23, 24 y 25
“Familia, el mejor lugar I.E de tutoría de octubre
para crecer” Psicóloga
Reunión de entrega de Padres y madres de la Equipo de 23, 24 y 25
libretas del II trimestre I.E tutores de octubre
Taller con padres Padres y madres de 2do Equipo directivo 05 de
“Nos preparamos para la grado Especialista de noviembre
ECE” Ugel Morropón
Acompañamiento en Padres y madres de las Tutores Fechas
reuniones de aula diferentes secciones Psicóloga programada
Coordinadora s por los
de tutoría docentes
tutores
Compartir navideño Comunidad Educativa Comunidad 19 de
educativa diciembre
Cuadro N° 13
Reuniones y talleres con docentes tutores
Tema Participantes Responsables Fecha

Socialización del Reglamento Docentes Coordinadora de 25 de abril

Interno de la I. E Tutores tutoría
Personal Psicóloga
administrativo
Socialización del decreto supremo Docentes Director 23 de mayo
004 – 2018 Tutores Coordinadora de
“Lineamientos para la gestión de la Personal tutoría
convivencia escolar, la prevención y administrativo Psicóloga
la atención de la violencia contra
niñas, niños y adolescentes”
Orientación respecto a la atención Docentes Psicóloga 30 de mayo
con estudiantes que presentan NEE Tutores Coordinadora de y 21 de
tutoría noviembre
Apoyo en la actividad “Valorando Comunidad Comunidad 13 de junio
los juegos tradicionales” Educativa Educativa
Capacitación acerca de “conceptos Docentes Director 12 de
básicos de la disciplina positiva” Tutores Coordinadora de septiembre
Personal tutoría
administrativo Psicóloga
Apoyo en la actividad “Vivenciamos Comunidad Comunidad 23 de
temas de prevención y riesgo para Educativa Educativa septiembre
una vida saludable”
Reunión de trabajo colegiado Equipo de tutores Coordinadora de
tutoría Todo el año
Psicóloga escolar
 Acompañamiento y monitoreo Equipo de tutores Coordinadora de Todo el año
al equipo de Tutores tutoría escolar
Psicóloga
Compartir navideño Comunidad Comunidad 19 de
educativa Educativa diciembre

e) Evaluaciones individuales y colectivas

Cuadro N° 14
Fichas y Test aplicados a los estudiantes

Población Ficha/test Indicadores

Ficha personal del estudiante - Situación familiar,
económica,
personal y
académica

Directorio - Datos personales

del estudiante
- Datos del padre de
familia o
apoderados
Comunidad - Autoestima general
estudiantil Inventario de Autoestima de - Autoestima Social
Cooper Smith - Autoestima en el
Hogar y padres
- Autoestima Escolar
Estudiantes de 1ro a 5to Académica
- Escala de
Autoestima Total
- Escala de
sinceridad
Test de sistema de - Estilo de
representación favorito – Estilos aprendizaje Auditivo
de aprendizaje - Estilo de
aprendizaje Visual
Estudiantes de 2do grado - Estilo de
aprendizaje
kinestésico
- Área de arte y
 creatividad
- Área de Ciencias
Sociales
Test Vocacional - Área de Economía,
Administración y
Estudiantes de 5to grado financiera
- Área de ciencia y
Tecnología
- Área de Ciencias
Ecológicas,
Biológicas y de
salud

f) Institucionales
Cuadro N° 15
Otras actividades institucionales

Actividad Fecha Participantes

Liturgia por el buen inicio del año 11 de marzo Comunidad educativa

escolar
Liturgia en honor al mes de María 31 de mayo Comunidad educativa

Campaña de limpieza 05 de junio y 04 Comunidad educativa

de diciembre
Encuentro de confraternidad 13 de junio Comunidad educativa
“Valorando los juegos
tradicionales”
Almuerzo de confraternidad por el 23 de septiembre Comunidad educativa
día de la juventud
Visita del Señor de los Milagros – 18 de octubre Comunidad educativa
celebración de liturgia
Elecciones del Municipio escolar 21 de noviembre Comunidad estudiantil

Participación en el corso por 06 de diciembre Estudiantes y personal

aniversario del distrito de la I.E
Participación en el desfile por 08 de diciembre Estudiantes y personal
aniversario del distrito de la IE
Chocolatada navideña 19 de diciembre Comunidad educativa

IV. CONCLUSIONES

- Durante el año lectivo, se culminaron en un 95% las actividades

programadas en el plan de trabajo de tutoría y psicología. Las cuales
fueron ejecutadas de acuerdo al cronograma establecido.

- En el área de intervención para estudiantes en situación de

riesgo, se realizó la atención individual y grupal por parte de los
tutores, coordinadora de tutoría y psicología. Brindando facilidades,
orientación e intervención oportuna para los estudiantes y padres de
familia. Realizando de igual manera visitas domiciliarias, así como el
seguimiento y acompañamiento respectivo.

- Con respecto al trabajo Psicológico se brindó atención oportuna,

orientación, seguimiento y soporte socioemocional a estudiantes,
padres y docentes de la I.E “San José” que lo requirieron. Asimismo,
se trabajó bajo el enfoque preventivo – orientador con el fin de
prevenir diversas situaciones de riesgo que puedan afectar a la
comunidad educativa.

- En el área de gestión de convivencia escolar, se enfatizó en la

prevención de situaciones que afecten la convivencia escolar, se
registraron y atendieron las incidencias suscitadas, además se
realizaron actividades de socialización para fortalecer la acción
tutorial.
- Se orientó y capacitó a la plana docente y personal administrativo
acerca del D.S 004 - 2018, así como una síntesis sobre la disciplina
positiva.

- Se ejecutaron talleres de prevención frente a la violencia escolar,

bullying, trata de personas, acoso sexual, manejo y control de
impulsos, etc. Con apoyo de instituciones aliadas.

- Además, se llevaron a cabo diferentes actividades, involucrando a

toda la comunidad educativa, donde se fortalecieron vínculos de
amistad y confraternidad a través de encuentros de sana
convivencia.

- En el área de acompañamiento y monitoreo se realizaron las

visitas establecidas en el cronograma, brindando la asesoría y las
sugerencias para mejorar el desarrollo de las sesiones programadas
en mejora de las actitudes y habilidades de los estudiantes.

- En el área de orientación educativa para estudiantes, padres de

familia y docentes se realizaron diferentes talleres preventivos
dirigidos a la triada educativa. Se ejecutaron escuelas de familias, se
brindó atención personalizada, de esta manera brindar a los padres
un espacio de reflexión y análisis, para el acompañamiento y apoyo
continuo de sus hijos, estableciendo compromisos.

- En evaluaciones colectivas, se emplearon las fichas de recojo de

información para obtener datos de los estudiantes. Para mayor
conocimiento de su situación personal, socioemocional, familiar,
entre otros. Por otra parte, se aplicaron test de autoestima, estilos de
aprendizaje y vocacionales, favoreciendo un mejor acompañamiento
a los estudiantes.

- En el área de institucionales, se realizaron diversas actividades y

programas entre jornadas de reflexión, talleres, charlas informativas y
de orientación, así como actividades de recreación.
 Yamango, 27 de diciembre 2019

ANEXOS

Actividades I Trimestre
Actividades II Trimestre
Actividades III Trimestre