INFORME MENSUAL: SETIEMBRE

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE PSICOLOGA
OFICINA DE PRCTICAS PRE- PROFESIONALES
INFORME DE ACTIVIDADES N 07-AC-2013-II
Alumno

Centro de Prcticas
rea

CANO VIGO ROXANA MATILDE

:

C.E.P. SANTISIMA TRINIDAD

EDUCATIVA

Periodo de actividades
:
Del 28-08-2013 al 28-09-2013
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I. ACTIVIDADES REALIZADAS:
Durante el periodo de internado comprendido del 28 de agosto al 28 de
setiembre del presente ao, desarrollado en la Institucin Educativa, se
llevaron a cabo las siguientes actividades:

ANLISIS CUANTITATIVO

1. Desarrollo de las sesiones de los talleres psicopedaggicos (semana 3 a

la 6).
2. Evaluacin y elaboracin del Informe psicolgico del alumno Renato (2
primaria).
3. Evaluacin y elaboracin del Informe psicolgico del alumno Facundo
(Inicial 5 aos).
4. Clasificacin de las pruebas psicolgicas seleccionadas para el proceso
de Admisin 2014.
5. Charla sobre Sexualidad a las alumnas del nivel secundario.
6. Elaboracin y ejecucin de dos (2) sesiones psicopedaggica para 1 de
primaria en relacin a los temas: emociones, empata y resolucin de
conflictos.
7. Elaboracin de una (1) sesin psicopedaggica para el nivel inicial en
relacin a la temtica: Habilidades Sociales.
8. Envo de comunicados con motivo de cambio de horario por una
semana para los talleres psicopedaggicos de Inicial y Primaria por las

actividades relacionadas a los Juegos Deportivos.

ANALISIS CUALITATIVO
1. Desarrollo de las sesiones de los talleres psicopedaggicos (semana 3 a
la 6).
Durante estas semanas se alistaron las fichas a trabajar por sesin y se
corregan las fichas de la sesin anterior para ser entregadas al
alumno.
2. Evaluacin y elaboracin del Informe del alumno Renato (2 primaria).
Instrumentos psicolgicos empleados:
ESCALA DE INTELIGENCIA DE WESCHLER PARA NIOS (WISC-III)
Finalidad
: Evaluacin de la inteligencia.
Edades
: 6 aos hasta los 16 aos y 11 meses de edad.
Administracin: Individual.
Subtest
:
- ESCALA
VERBAL
(Informacin,
Analogas,
Aritmtica,
Vocabulario, Comprensin, Retencin de Dgitos).
- ESCALA DE EJECUCIN (Completamiento de Figuras, Claves,
Ordenamiento de Historias, Construccin con Cubos,
Composicin de objetos, Bsqueda de Smbolos, Laberintos).
3. Evaluacin y elaboracin del Informe del alumno Facundo (Inicial 5
aos).
Instrumentos psicolgicos empleados:
ESCALA DE INTELIGENCIA DE WESCHLER PREESCOLARES (WPPSI III)
Finalidad
: Evaluacin de la inteligencia.
Edades
: 4 aos hasta los 6 aos y 6 meses de edad.
Administracin: Individual.
Subtest
:
- ESCALA VERBAL (Informacin, Vocabulario, Aritmtica,
Semejanzas, Comprensin, Oraciones).
- ESCALA DE EJECUCIN (Casa de Animales, Figuras
Incompletas, Laberintos, Construccin con Cubos, Diseos
Geomtricos).
TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA DE CORMAN
Finalidad
: Evaluacin del estado emocional del nio con
respecto a la adaptacin a su medio familiar
Administracin: Individual o grupal.

4. Clasificacin de las pruebas psicolgicas seleccionadas para el proceso

de Admisin 2014.
-

TEPSI (Test De Desarrollo Psicomotor).

Test de Gardner - Figura/Palabra Receptivo del Lenguaje.
Test Del Dibujo De La Familia De Corman.
Test de Badyg A (Batera de Aptitudes Generales y Diferenciales).
Reversal (Diagnstico de la Madurez para la Lectura).
Test de Percepcin de Diferencias (CARAS).
Cuestionario de Personalidad Neoeysen para nios.
Test de Barsit (Test Rpido de Barranquilla).
Test Domin (D 48).
Test del Dibujo de la Figura Humana.
Escala de Habilidades Sociales.
Cuestionario de Estilos de Crianza para padres.
Test de Wartegg.
Anamnesis.

5. Charla sobre Sexualidad a las alumnas del nivel secundario.

Grfico N 1. Nmero de alumnas de secundaria.

Nmero de alumnas por aula

18
16
14
12
10
8
6
4
2
0

1 A

1 B

2 A

2 B

3 A

5 A

Se dividieron las aulas de secundaria por gnero, estando el grupo de mujeres a

cargo de las internas de psicologa. Para realizar la charla sobre temas de
sexualidad, se pidi la participacin de las estudiantes a fin de tratar temas
sobre los que desearan profundizar, acorde a su edad. Cada reunin tuvo una
duracin aproximada de 45 minutos.
6. Elaboracin y ejecucin de dos (2) sesiones psicopedaggica para 1 de
primaria en relacin a los temas: emociones, empata y resolucin de
conflictos.
Se prepar el material necesario para ejecutar las sesiones, como:
diapositivas en power point, papelgrafos, videos y fichas de trabajo
para la casa.
7. Elaboracin de una (1) sesin psicopedaggica para el nivel inicial en
relacin a la temtica: Habilidades Sociales.
Se prepar el material necesario para ejecutar las sesiones, como:
videos, diapositivas en power point, plantillas con dibujos, videos y
fichas de trabajo para la casa.

II. Conclusiones

La

ejecucin

de

los

Talleres

Psicopedaggicos

se

mantuvo

sin

contratiempos mayores a excepcin de la puntualidad de los alumnos para

llevar su almuerzo al aula que dilata el tiempo establecido, teniendo que
suprimir algunas dinmicas o fichas.

Durante este mes algunos alumnos han iniciado su participacin en el Club

de Tareas por lo que, si deseamos extender algunos minutos a la duracin
Taller Psicopedaggico debemos hacerlo sin la participacin de esos
alumnos pues deben ingresar puntualmente a su siguiente clase.

El proceso de Admisin 2014 ya tiene fechas establecidas para el siguiente

mes por lo que se est coordinando las actividades a realizar como
evaluaciones y entrevistas.

La participacin de las alumnas durante las charlas fue de manera

annima (preguntas por escrito) o manifiesta (levantar la mano); en
ambas situaciones se cont con la presencia de una docente que
canalizaba algunas dudas o actitudes que conoca de su aula en relacin
al tema.

La temtica de las sesiones psicopedaggicas diseadas para Inicial y 1

de Primaria se defini tomando en cuenta las sugerencias de las tutoras de
aula.

III. Recomendaciones

Sugerir a los padres de familia cumplir de manera continua con la

puntualidad de su menor hijo (a) en el envo de su lonchera, recordndoles

las desventajas de no iniciar a la hora establecida.

Revisar bibliografa especializada en relacin a las preguntas ms

frecuentes en adolescentes acerca de la Sexualidad.

Recopilar informacin sobre actividades vivenciales para el fomento de las
habilidades sociales en el nivel Inicial.

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Nombre y Firma del Supervisor del Centro

del Alumno

Nombre y Firma

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Nombre y Firma del Asesor FAPS-UNFV

Fecha de recepcin:
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Oficina de Prcticas Pre Profesionales