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Este documento describe una actividad educativa para realizar en familia sobre trabalenguas. Se recomienda ver un video sobre trabalenguas y practicar ejercicios de lengua. Luego, se invita a los niños y sus familias a leer trabajenguas de manera gradualmente más rápida usando fichas y un dado. El objetivo es desarrollar habilidades lingüísticas a través de un juego divertido.
Este documento describe una actividad educativa para realizar en familia sobre trabalenguas. Se recomienda ver un video sobre trabalenguas y practicar ejercicios de lengua. Luego, se invita a los niños y sus familias a leer trabajenguas de manera gradualmente más rápida usando fichas y un dado. El objetivo es desarrollar habilidades lingüísticas a través de un juego divertido.
Este documento describe una actividad educativa para realizar en familia sobre trabalenguas. Se recomienda ver un video sobre trabalenguas y practicar ejercicios de lengua. Luego, se invita a los niños y sus familias a leer trabajenguas de manera gradualmente más rápida usando fichas y un dado. El objetivo es desarrollar habilidades lingüísticas a través de un juego divertido.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 12 “UNA TIENDA DE ROPA EN
CASA”
Leemos en familia Trabalenguas.
Mamita realiza la siguiente actividad junto a tu niño:
Para iniciar la actividad plantéale algunas preguntas a tu niño, recuerdas ¿Qué pasaba cuando se nos trababa la lengua? ¿Qué teníamos que hacer para destrabar la lengua? ¿recuerdas algunos trabalenguas? Escucha lo que tu niño desea compartir. Vean juntos el video “La lengua revoltosa” https://www.youtube.com/watch?v=pFH97McJXGA Después de ver el video pídele a tu niño realizar aquellos ejercicios que realizó la lengua revoltosa para ejercitar la lengua. Junto a tu niño realicen los ejercicios de la lengua ¿cuándo la lengua galopa como hace? Cuándo la lengua loca piensa que es un motor ¿Cómo hace el motor? Invita a tu niño a leer trabalenguas en una ficha, lean despacio el trabalenguas. (anexo 1) Lean otra vez, pero ahora un poquito más rápido, de tal manera que tu niño se dé cuenta del juego de palabras. Lean de nuevo, pero esta vez más rápido aún. Anima a tu niño a que intente repetir el trabalenguas y trate de decirlo cada vez con mayor rapidez. Si se equivoca, es parte del reto que plantean los trabalenguas Proponle jugar a leer trabalenguas, utilizamos el dado de trabalenguas, deberán recortar, pegar sobre cartulina y luego armar el dado.(anexo 2) Invita a otros integrantes de la familia a jugar por turnos lancen el dado lean el trabalenguas que le salió, primero lo harán despacio luego rápido. Para finalizar hacemos un recuento de la actividad del día ¿Qué hicieron con su lengua revoltosa? ¿para qué se hace ejercicios con la lengua? ¿es fácil de leer los trabalenguas? ¿Por qué?
antes de lanzar el dado lean los trabalenguas en familia, completa los
trabalenguas en la ficha.
PROF.YEMILE KARINA ORDOÑEZ ARANDA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº225 “NIÑOS HÉROES” EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 12 “UNA TIENDA DE ROPA EN CASA”
ANEXO 1
RECORTAR:
PROF.YEMILE KARINA ORDOÑEZ ARANDA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº225 “NIÑOS HÉROES” EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 12 “UNA TIENDA DE ROPA EN CASA”
ANEXO 2
PROF.YEMILE KARINA ORDOÑEZ ARANDA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº225 “NIÑOS HÉROES” EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 12 “UNA TIENDA DE ROPA EN CASA”
ACTIVIDAD: Me faltan algunos juguetes ¿Dónde estarán?
Mamita realiza la siguiente actividad junto a tu niño:
Tenemos un desafío: ayudar a Julio a encontrar los juguetes que se le han perdido. En la parte inferior de la hoja están los juguetes que debes buscar. Cada vez que encuentres un juguete marca con una X el círculo correspondiente. La hojita la encuentra en la ficha de trabajo
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