INSTITUCION EDUCATIVA MPAL “NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE”

RECONOCIDA OFICIALMENTE MEDIANTE DECRETO 0345 DE AGOSTO 26 DE 2003

VEREDA BOTANILLA – CATAMBUCO KM 7 VIA PANAMERICANA SUR
PASTO – NARIÑO
www.iemguadalupe.edu.co
Formamos Líderes en Responsabilidad, Autonomía y Libertad

PLANEACIÓN DE CLASES VIRTUALES DURANTE EL PERIODO DE CONTIGENCIA DE LA PANDEMIA COVID19

AÑO ESCOLAR 2020

ÁREA: ASIGNATURA: FECHA: TIEMPO PREVISTO:
CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES DEL 19 AL 30 DE OCT. 2 SEMANAS
GUIA 6
DOCENTE: SANDRA ESTRELLA , GRADO: PERÍODO ESCOLAR:
JANETH PEÑA, LUIS ARCOS 1-1 1-2 1-3 2º PERIODO
ESTÁNDAR(ES):

-Valoro la utilidad de algunos objetos y técnicas desarrollados por el ser humano y reconozco
que somos agentes de cambio en el entorno y en la sociedad
Ciencia Tecnología y sociedad.
-Reconozco la importancia de algunos objetos e inventos desarrollados por el ser humano
-Me acerco a la realidad que me rodea y veo la utilidad y relación de lo que estudio para
encontrar un sentido y la utilidad de ello.
-Comprende que existe una gran variedad de materiales y que éstos se utilizan para
distintos fines, según sus características (longitud, dureza, flexibilidad, permeabilidad al agua,
solubilidad, ductilidad, maleabilidad, color, sabor, textura).

DBA (S)
- Comprende que los sentidos le permiten percibir algunas características y diferencias de los
objetos que nos rodean.

-Comprende que existe una gran variedad de materiales y que éstos se utilizan para distintos
fines, según sus características de longitud, flexibilidad y permeabilidad.

- Adquiere habilidades y destrezas relacionadas con la actividad experimental como el diseño

de experiencias, pensamiento creativo, responsabilidad y capacidades interpersonales y
colaborativas.

COMPETENCIA(S) TEMÁTICA(S) INDICADORES DE DESEMPEÑO

ENTORNO VIVO
Competencias Laborales CIENCIA TECNOLOGIA. Competencias Laborales
- Mantengo ordenados y - Mantiene ordenados y limpios
limpios mi sitio de estudio y Características de los su sitio de estudio y sus
mis implementos personales objetos: implementos personales.
-longitud
-flexibilidad - Clasifica materiales de uso
-Hago uso del sentidos -permeabilidad cotidiano a partir de
para diferenciar objetos con características que percibe con
características como la los sentidos, incluyendo
longitud, la flexibilidad y la materiales sólidos como
permeabilidad. madera, plástico, vidrio, metal,
roca y líquidos como opacos,
-Aplico los conocimientos incoloros, transparentes, así
adquiridos en el análisis como algunas propiedades
crítico de problemas (flexibilidad, dureza,
ambientales permeabilidad al agua, color,
sabor y textura).

-Tiene claro el concepto de

longitud, flexibilidad y
-Identifico mediante la
observancia de
ilustraciones objetos según
su longitud, flexibilidad y
permeabilidad.
permeabilidad.
-Utiliza instrumentos no
convencionales (sus manos,
palos, cuerdas, vasos, jarras)
para clasificarlos según los
conocimientos adquiridos.
 INSTITUCION EDUCATIVA MPAL “NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE”
RECONOCIDA OFICIALMENTE MEDIANTE DECRETO 0345 DE AGOSTO 26 DE 2003
VEREDA BOTANILLA – CATAMBUCO KM 7 VIA PANAMERICANA SUR
PASTO – NARIÑO
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Formamos Líderes en Responsabilidad, Autonomía y Libertad

PLANTILLA ENCABEZADO TALLERES Y GUIAS

AÑO ESCOLAR 2020

ÁREA: ASIGNATURA; FECHA: TIEMPO PREVISTO:
C. NATURALES C. NATURALES DEL 19 al 30 DE OCT. 2 SEMANAS
GUIA 6 – 2º PER.
ESTUDIANTE: GRADO: DOCENTE: Janeth Peña, Sandra
1-1, 1-2, 1-3 Estrella, Luis Arcos

Conocimientos previos:

Mira cada objeto en la ilustración y clasifícalo según sea

NATURAL O ARTIFICIAL.

1. 1. Silla ___________ 2.casa _________

3. lámpara ___________ 4.sol _________
5. tenedor ___________ 6.bananos _________
7. pez ___________ 8.zapatos _________
9. león ___________ 10.saco _________
11.àrbol ___________
ESTRUCTURA:
CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETOS
(longitud, flexibilidad, permeabilidad )

La longitud es una medida de una dimensión lineal  por ejemplo la distancia o el largo

en metros, centímetros, etc.

La flexibilidad  Se trata de un fenómeno que permite a un individuo u objeto para ser

doblado con facilidad.

La permeabilidad es la capacidad de un material de ser atravesado por fluidos como el

agua o el aceite.

LONGITUD.

Este deportista ha saltado 8 metros de longitud

El camión ha recorrido 10 metros de longitud

FLEXIBILIDAD

Esta deportista es muy flexible

La plastilina es un material muy flexible

PERMEABILIDAD

El cartón es muy permeable, se moja muy fácil

Esta tela es permeable, se pasará toda el agua

ACTIVIDAD 1. En esta guía vas a practicar midiendo la longitud del
lapicero, del pez y de la flor, luego dime cual fue el que más medida de
longitud tuvo. (LAS MEDIDAS SON EN CENTIMETROS CM.)

ACTIVIDAD 2. Completa los puntos 2 y 3 de la guía.

VALORACIÓN:

VAS A TRABAJAR EN LA FLEXIBILIDAD DE LA PLASTILINA,

VAS A CREAR CON PLASTILINA UN ANIMAL, UN HUMANO Y
UN OBJETO.

TÓMALES FOTO Y ENVÍA CUANDO ESTÉN TERMINADOS.

CON ESTE EJERCICIO TE DARÁS CUENTA QUE LA PLASTILINA

ES UN MATERIAL MUY FLEXIBLE YA QUE CON EL Y TUS
MANOS PUEDES HACER LAS FUGURAS QUE TU QUIERAS.

MANOS A LA OBRA.!!