ESCUELAS POPULARES DON BOSCO

PLAN DE CLASE

1. DATOS REFERENCIALES
Unidad Educativa :……………………………………….
Nivel :……………………………………….
Año de escolaridad :……………………………………….
Bimestre :……………………………………….
Campo :……………………………………….
Área :……………………………………….
Tiempo : 15 dias
Fecha : (inicio del bimestre)
Temática Orientadora:…………………………………………………………………………………..
Proyecto Socioproductivo:……………………………………………………………………………..
Objetivo Holístico:
Motivamos la clase con diálogos, realizando observaciones e identificando los roles y tamaños, definiendo la
familia, las relaciones interpersonales, las formas de vida y relaciones comparativas, fortaleciendo los valores
de amor, respeto y solidaridad hacia la familia para vivir en armonía con su entorno social.

Contenido:
Campo:
C.P.: la familia y sus relaciones interpersonales
C.O.: la familia
V.t.t.: forma de vida
C.T.P.: relaciones comparativas
Recursos/ Criterios de evaluación
Orientaciones Metodológicas
Materiales Ser, Saber, Hacer, Decidir
PRACTICA(Actividades motivadoras) SER
 motivamos la clase con diálogos sobre las  Respeta a su familia
familias.  Es solidario con los demás
 Observamos laminas identificar diferentes tipos  Es cariñoso con sus
compañeros
de familia.
 Identificamos a los miembros de la familia y sus
roles
SABER
 Describimos las características de las familias  Reconoce los miembros de la
 Comparamos tamaños, haciendo conteos y familia.
desconteos de los miembros de la familia  Identifica las características de
las familias
TEORÍA  Diferencia los tamaños y formas
 la familia en la comunidad
 la familia y sus relaciones interpersonales en la
sociedad HACER
 forma de vida en la comunidad  Participa activamente en
diferentes diálogos.
 relaciones comparativas de tamaño y forma.
 Identificas diferentes tipos de
familia.
VALORACIÓN  Realiza conteos y desconteos
 desarrollamos el respeto hacia la familia con diferentes objetos.
 es solidario con los miembros de la familia
 demuestra amor hacia su familia DECIDIR
 Convive en el grupo
PRODUCCIÓN  Participa con agrado en
diferentes actividades
 dibujos etc etc

Lic. Nicanor Flores Cadena

PRODUCTO: realizamos funciones de títeres en el aula para promover el buen trato
BIBLIOGRAFIA:

FIRMA DOCENTE FIRMA DIRECCIÓN

Campo:
C.P.: la familia y sus relaciones interpersonales
C.O.: la familia
V.t.t.: forma de vida
C.T.P.: relaciones comparativas

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

SABER HACER SER
 Respeto hacia la familia
 la familia  motivamos la clase con  Solidaridad
 la familia y sus diálogos sobre las  Amor
relaciones familias.
interpersonales  Observamos laminas,
 forma de vida cuentos.
 relaciones comparativas  Identificamos a los
miembros de la familia.
 Identificamos los roles.
 Comparamos tamaños


OBJETIVO HOLISTICO

Motivamos la clase con diálogos, realizando observaciones e identificando los roles y tamaños,
definiendo la familia, las relaciones interpersonales, las formas de vida y relaciones comparativas,
fortaleciendo los valores de amor, respeto y solidaridad hacia la familia para vivir en armonía con su
entorno social.

Lic. Nicanor Flores Cadena