INSTITUCION EDUCATIVA COMERCIO N° 64

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 6
EMPRENDIMIENTOS ARTISTICOS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 06
Elaboración de mascarillas regionales

I.-DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución Educativa Comercio 5. Área: ARTE Y CULTURA

2. Profesor (a) Dony Frank Meneses Oliveira 6. Grado y sección 2° A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M,

3. Nivel Secundaria 7. Fecha. 11 DE mayo

4. Duración 5:00 6:00 pm 8. Turno: Tarde

II.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS DE
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS DE GRADO
APRENDIZAJE EVALUACIÓN

Crea proyectos - Explora y Combina elementos de los Aplicación de Lista de cotejo

desde los experimenta los lenguajes artísticos, colores
lenguajes lenguajes materiales, herramientas, análogos a
artísticos. artísticos. procedimientos y técnicas, diseños
para explorar sus amazónicos
-Aplica procesos
posibilidades expresivas y
creativos.
lograr intenciones
-Evalúa y específicas.
comunica sus
Utiliza elementos,
procesos y materiales, herramientas y
proyectos. procedimientos para
comunicar mensajes e ideas
con mayor claridad.

Interpreta, expone el
mensaje y las posibilidades
de mejora para próximas
creaciones.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES / CAPACIDADES
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma:

 Define metas de aprendizaje.

 Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje.
 Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.

ENFOQUE ACTITUD O ACCIONES

VALORES SE DEMUESTRA CUANDO
TRANSVERSAL OBSERVABLES

Orientación al Solidaridad Disposición a apoyar Los estudiantes identifican y

bien común incondicionalmente a reflexionan en torno a la situación que
personas en situaciones afrontan las familias a causa de la crisis
 comprometidas o difíciles sanitaria y económica, y valoran cómo
sus propuestas de acción
(emprendimientos) contribuyen a
procurar o restaurar el bienestar de las
familias.

III.-PROPOSITO DE LA SESION:
Elaboración de mascarillas regionales aplicando ritmo y colores análogos para
emprendimientos artísticos

IV.- SITUACION SIGNIFICATIVA

La emergencia sanitaria en todos los contextos de nuestro país ha dejado un saldo elevadísimo
de desempleo, muchos negocios y locales han cerrado y colapsado.
Por consecuencia se observa un impacto en la encomia de muchos ciudadanos locales.
¿Como podríamos generar ideas de emprendimiento desde la asignatura de arte y cultura y así
mejorar las condiciones económicas de nuestros ciudadanos?
¿Observando nuestra realidad que elementos utilizaríamos para estos emprendimientos?
¿la elaboración de mascarillas podría ser una actividad de emprendimiento?
‘

DIALOGO Y REFLEXION:
Comentamos sobre conceptos anteriormente compartidos ritmo, armonía de color, y como podría ser
aplicado a mascarillas regionales.

V.- DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:

Los estudiantes elaboraran mascarillas regionales teniendo en cuenta el ritmo regional así como la
aplicación de colores análogos
 VI.-EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

INSTRUMENTO DE
EVIDENCIAS
COMPETENCIAS CRITERIOS DE EVALUACION EVALUACIÓN

Combina procedimientos y técnicas para Mascarillas regionales  Lista de cotejo

realizar la mascarilla
Crea proyectos desde
los lenguajes Utiliza herramientas, elementos para
artísticos comunicar ideas amazónicas.
Redefine su diseño amazónico

Pucallpa,11 de mayo del 2021.

| Dony Frank Meneses Oliveira

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