UNIDAD N1.

LAS INGENIERIAS Y LAS APROXIMACIONES A CONCEPTOS DE CIENCIA, TECNOLOGIA,

INVESTIGACION CIENTIFICA, METODOLOGIA Y DESARROLLO TECNOLOGICO, PARADIGMAS Y
ENFOQUES

CONTENIDO:

Introduccion a conceptos relacionados a la ingeniería. Generalidades de la ciencia. Tecnologia. El

proceso de investigación científica. Investigación básica e investigación aplicada, desarrollo
tecnológico. Definición de ( investigación, desarrollo, innovación). Metodología de la investigación
científica. El conocimiento. Características del conocimiento. Clasificación del conocimiento.
Diferencias entre el conocimiento vulgar y científico. Rigor cientificp. Etica científica.

OBJETIVOS

Definir los conceptos de conocimiento, ciencia, investigación científica, metodología y desarrollo

científico.

Promover el análisis reflexivo sobre la importancia del conocimiento científico y su aplicación en la

resolución de problemas desde el área de conocimiento de la especialidad de la profesión.

COMPETENCIAS

El entendimiento sobre los conceptos de ciencia, investigación científica, metodología de

investigación, desarrollo tecnológico asumiendo una posición critica y reflexiva, relacionada a la
ingeniería.

Analizar criticamente los referentes teóricos que fundamentan el que hacer científico para
seleccionar el tipo de investigación que corresponde a su diseño investigativo.

INTRODUCCION

Se trabajará con las actividades de aprendizaje, los conceptos de ingeniería más relevantes

para ambiental, industrial, telecomunicaciones y electrónica, inicialmente se muestra una

caracterización de elementos importantes para ambiental.

Se ha extractado conceptos relacionados a la profesión del libro; Introduccion a la ingeniería
ambiental para la industria de procesos, a pesar que los estudiantes de la carrera ya están
familiarizados con la terminología siguiente:

MEDIO AMBIENTE: Es el sistema global constituido por los elementos naturales y artificiales de
naturaleza física, química o biológica, socioculturales y sus interacciones, en permanente
modificación por la acción humana o natural, que rige y condiciona la existencia y desarrollo de la
vida en sus multiples manifestaciones.

INGENIERIA AMBIENTAL: Entendamos como el área de la ingeniería encargado de controlar y

reducir el impacto ambiental de la actividad humana, a travez del diseño y la aplicación de
medidas tecnológicas y de gestión.
 GENERALIDADES DE LA CIENCIA

El termino ciencia,concuerda con el significado de su vocablo, origen dado por el verbo latino scio,
derivado a su vez de la palabra griega “isemi”, que equivale al termino saber, en toda la extensión
de la palabra, es decir: concer, tener noticia sobre algo o estar informado sobre algo.

La palabra ciencia se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo,

una estructura, un sistema de teorías, leyes y categorías que observa tres niveles: teorico,
metodologico, y técnico, pero mayormente aplicada a la organización de la experiencia sensorial
objetivamente verificable.

La ciencia tiene las siguientes características:

Parte de los hechos y siempre vuelve a ellos

Trasciende los hechos

Es analítica

Es clara y precisa

Es comunicable

Es verificable

Es metódica

Es general

Es explicativa

Es útil

En definición se puede mencionar que la ciencia es un conjunto de conocimientos e información,

es un hecho cultural de naturaleza compleja y multiferencial de procesos en constante
movimiento y dinámica contradictoria y de validez histórica concreta, que se adquiere a travez de
un proceso de investigación riguroso, de donde nacen principios y leyes generales que rigen las
actividades del ser humano y su entorno.

TECNOLOGIA

La tecnología es considerado como hacer el diseño y manufactura para producir productos,

transformar materias primas, reducir riesgos y contaminaciones, la tecnología es la aplicación de
los conocimientos científicos de forma sistematizada a travez de un sistema de investigación en la
generación de bienes y servicios, con el fin de lograr un resultado practico.

PROCESO DE INVESTIGACION CIENTIFICA

La investigación, surge dada la necesidad que tiene el hombre de darle la solución a los problemas
que se manifiestan en la vida cotidiana, en su relación con su entorno; para transformarla y
ponerla en función de satisfacer sus necesidades e intereses.
La investigación científica es un proceso sistematico, formal, inteligente, controlado y conciente,
de carácter creativo e innovador donde se descubren respuestas, leyes y relaciones esenciales del
objeto de investigación que son independientes de la conciencia del hombre a través de la
construcción teorica del objeto de investigación y con ello lograr descubrir hallazgos o hechos y
fenómenos, significativos, consistentes y confiables que aumentan el conocimiento humano,
implicando la concatenación lógica y rigurosa de una serie de etapas y tareas del proceso guiadas
por la teoría y la hipótesis acerca de las supuestas relaciones entre fenómenos naturales o del
entorno social, cultural y economico, en aras de resolver un problema o desconocimiento de la
realidad objetiva, pretendiendo mejorar sus condiciones de vida.

INVESTIGACION BASICA E INVESTIGACION APLICADA

La investigación como proceso de generación, desarrollo y aplicación del conocimiento, se ha

configura en forma de trabajo, con técnicas y métodos que se emplean con el fin de progresar el
conocimiento en el intercambio reflexivo en torno a la teoría y a la practica; considerando un eje
transversal de análisis de la realidad del entorno, de la educación y formación de profesionales,
capaz de optimizar la formación a través de una metologia adecuada, científica, sistematica,
indagatoria y rigurosa, que construye y aplica el conocimiento en el desempeño profesional
resolviendo problemas trascendentales.

INVESTIGACION BASICA “ INVESTIGACION PURA O FUNDAMENTAL”

Su pretencion es asegurar el conocimiento, pero sin una relación directa o compromiso alguno,
con su aplicación a problemas prácticos o de modificación de la realidad, con el propósito de
desarrollar una teoría a travez de generalizaciones obtenidas a partir de una muestra, teniendo la
ventaja de alcanzar elevados niveles de abstracción hacia el planteamiento de hipótesis a travez
del sustento de teorías que se convierten en principios y leyes.

INVESTIGACION APLICADA “ INVESTIGACION ACTIVA O DINAMICA”

Caracterizada por su asociación directa en la solución de los problemas reales que los rodea,
planteados con relación al hombre y sus diversas acciones, teniendo una estrecha relación con la
investigación pura por que depende de los resultados y de los aportes teóricos, la diferencia entre
ambas radica en que este tipo de investigación es aplicable a problemas bien definidos y
concretos, para mejorar la producción y los servicios para enriquecer a la ciencia, profundizando
en el conocimiento que tiene el hombre respecto en su entorno, si se desea abarcar el camino de
la excelencia debe pasar por el proceso de enseñanza- aprendizaje y el proceso de investigación
científica.

El proceso de enseñanza- aprendizaje tiene como objetivo, la formación de profesionales capaces

de resolver los problemas propios de su puesto de trabajo, una vez egresado, estas actividades las
desarrolla de forma creadora; es decir, este proceso forma un individuo que sea capaz de
proyectarse en su quehacer profesional, capaces de contribuir en la búsqueda de la calidad de
producción, los servicios y en la vida de la sociedad, desde las posiciones y puntos de vistas mas
progresivas.

El proceso de investigación científica, tiene una doble función, contribuir a la formación del
profesional, y ser una via para resolver los problemas complejos que se presentan en la sociedad,
proveyendo al estudiante de los caminos lógicos del pensamiento lógico científico, resultando
imprescindibles para el desarrollo de las competencias cognoscitivas y en especial de las
creadoras, con las que se apropian de conceptos, leyes y teorías permitiendo profundizarse en la
escencia de los fenómenos con ayuda del método científico.

DESARROLLO TECNOLOGICO

Denominado desarrollo experimental, consiste en trabajos sistemáticos que aprovechan los

conocimientos existentes obtenidos de la investigación o experiencia práctica. Refiriéndose a
aquel que busca por medio de una serie de pasos o etapas definidas, movilizar los conceptos
teóricos de proceso y producto hacia la demostración, refinación y fabricación de materiales y
artefactos para su aplicación comercial, así como a la puesta en marcha de nuevos procesos,
sistemas y servicios o la mejora sustancial de los ya existentes.

Propósitos estratégicos del desarrollo tecnológico:

Defender, sostener y exoandir los negocios existentes: modificando productos existentes

para mejorar la aceptación del cliente, adaptándolos según nuevos estándares o regulaciones del
mercado, pudiendo lograrse ultilizando nueva materia prima o mejoras en los procesos de
manufactura

Generar nuevas oportunidades de negocios empresariales: proporcionando

oportunidades de desarrollo de nuevas empresas que utilicen tecnologías existentes e iniciativas
innovadoras

Ampliar y profundizar la capacidad tecnológica industrial existente en una compañía o

empresa: por medio del desarrollo de nuevos productos industriales, dependiendo de las
oportunidades que se perciben para ubicar a la empresa o compañía en una posición competitiva
más exitosa.