Colegio San Pedro “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2021”

Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres

U4 - PRIORIZACIÓN-GUÍA 7-EVALUADA CIERRE– 1°B

Semana del 15/11/2021
Nombre y apellido Curso Fecha de entrega
19 de noviembre

Exigencia: Pje. Ideal Pje. Obtenido NOTA

60% 39 pts.

OA2 Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito. OA3 Identificar los sonidos que componen
las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. OA4 Leer palabras aisladas y en contexto,
aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja, y dígrafos
OA17Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto. OA15Escribir con letra clara, separando
las palabras con un espacio para que puedan ser leídas por otros con facilidad.

I. Escucha el siguiente texto.

II. Responde las preguntas marcando con una X la respuesta correcta. (4 pts.)

1. Los personajes del cuento eran:

A) Un gato y una oveja B) Un perro y una oveja C) Una oveja y un lobo
2. ¿Qué característica tenía la oveja pequeña?
A) Obediente B) Porfiada C) Alegre
3. ¿Qué características tiene Billy?
A) Flojo B) Esforzado C) Despistado
4. ¿Por qué Billy se fue a descansar?
A) No quería trabajar B) Había cumplido su trabajo. C) Estaba cansado de las
ovejas.

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Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres
III. Lee y pinta la alternativa correcta según la sílaba inicial de cada imagen.
(8 pts.)

que qui bo ta ci ce ba na

ci ce bu bo que qui te bi

IV. Observa las imágenes, lee y pinta el nombre correcto. (8 pts.)

quique quince coquina esquimal

quiqui quenci cocina squemil
queque quice coceni esquemol

inca abuelita bedoba abanico

cinco abuolota bebida abanoco
quinco abilitu bedido abonoci

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V. Lee las frases
Coronel y une conProfesora:
su dibujo. (4 pts.)
Crisnery Sáez Torres

Cecilia y su balón

El químico loco

Cintia anda en Bici.

Mamá cocina panqueques

VI. Escribe con letra liga da el nombre de las siguientes imágenes. (6 pts.)

VII. Ordena las siguientes oraciones y luego escribelas . (4 pts.)

3
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Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres

un queso se come. Cecilia

x

el bosque. Benito por camina

x

VIII. Realiza un dibujo siguiendo, leyendo las instrucciones: (5 pts.)

 El abuelo Beto usa bastón.

 Su camisa tiene cinco botones.
 Usa una bufanda con líneas celestes.
 Usa una boina café.
 Tiene puestas unas botas lilas.

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Coronel CLASE 2
Profesora: Crisnery Sáez Torres

Objetivo: Conocer los textos instructivos

Recorta y pega ent u cuaderno

Texto instructivo:

El texto instructivo es el que brinda un secuencia clara

de indicaciones que tienen como finalidad desarrollar
una actividad para llegar a una meta o lograr un objetivo.
Estos textos están presentes diariamente en nuestra vida
cotidiana.

Ejemplos

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Sigue las siguientes instrucciones
Coronel para
Profesora: Crisnery realizar figuras de origami.
Sáez Torres

Cabeza de perrito

Materiales

 Papel lustre
 Pegamento
 Tijeras
 Lápices

Pasos a seguir

1. Dobla por la mitad el papel.

2. Dobla por la mitad para hace un pliegue.

3. Dobla por los extremos como se muestra en la

imagen.

4. Dobla la punta inferior hacia arriba.

5. Dibuja la cara.

6. Pega en tu cuaderno.

Observa el siguiente video y realiza figuras de origami siguiendo

instrucciones
https://www.youtube.com/watch?v=10KurnMH_6o

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Coronel Clase 3
Profesora: Crisnery Sáez Torres
Objetivo: Escribir texto instructivo.

Instrucciones

I. Observa el siguiente origami.

II. Ponle un título.

III. Escribe los materiales.
IV. Recorta cada paso.
V. Escribe las instrucciones para realiza el origami.

La actividad se realiza en el cuaderno

Puedes realizarlo antes de escribir las instrucciones para tener más

claras tus ideas.