Colegio San Pedro “MATEMÁTICA 2021”

Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres

Profesora Diferencial: Alejandra Cofré Morgan

U1 - PRIORIZACIÓN-GUÍA 1 - 1°B

Semana del 29 de marzo

Nombre y Apellido: Fecha de entrega 02 de abril

Objetivo: Conocer la letra L.

Clase 1

lana

1. Pinta las imágenes que COMIENCEN con la letra L

1
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Profesora Diferencial: Alejandra Cofré Morgan

2. Une la letra L con cada vocal, y luego únela con la sílaba que
se forma.

3. Repasa con tu dedo índice 3 veces la letra L y l, realizando su sonido:

4. Escribe las letras L y l.

2
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Profesora Diferencial: Alejandra Cofré Morgan
U1 - PRIORIZACIÓN-GUÍA 1 - 1°B
Semana del 29 de marzo
Nombre y Apellido: Fecha de entrega 02 de abril

Objetivo: Escribir e identificar la consonante L.

Clase 2

1. Completa el laberinto para unir los dibujos sin levantar el lápiz.

Comienza en el círculo rojo y detente en el círculo verde.

2. Remarca las letras L y l.

3. Une la letra l con cada vocal y escribe conletra liga

la da
sílaba que se
forma.

3
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4. Observa las letras y luego ENCIERRA con colores la letra l

5. Marca con una “X” el círculo de las palabras que comiencen con l.
Luego pinta los dibujos marcados.

6. Recorta de un diario o revistas 10 palabras que comiencen con la

letra L y pégalas en tu cuaderno.

4
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U1 - PRIORIZACIÓN-GUÍA 1 - 1°B
Semana del 29 de marzo
Nombre y Apellido: Fecha de entrega 02 de abril

Objetivo: Escribir palabras con la consonante L.

Clase 3

1. Observa y escribe las letras L y l

2. UNE la escritura imprenta con la manuscrita según corresponda:

lo li lu le la

5
lo li
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3. Escribe la SÍLABA INICIAL de cada objeto. Luego colorea.

4. Completa la palabra con la SILABA QUE FALTA.

na ma

na ma

5. LEE y COPIA las siguientes palabras.

6. Dibuja en tu cuaderno objetos que comiencen con las sílabas la, le, li, lo, lu.

6
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RECORTABLE PARA EL CUADERNO

 Recorta las letras L y l y pégalas en tu cuaderno.

 Recuerda comenzar a trazarlas desde el círculo rojo y terminando en el
círculo verde.

 Observa la letra. ¿A qué se parece? Agrega formas y líneas y transforma la letra en aquello
que imaginaste. ¡Puede ser un animal, personaje, objeto o lo que tú quieras!
 Pega tu creación en el cuaderno.

7
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U1 - PRIORIZACIÓN-GUÍA 2 - 1°B

Semana del 05 de abril

Nombre y Apellido: Fecha de entrega 09 de abril

Objetivo:

Clase 1

1. Escucha el texto y luego encierra las palabras que comienzan con

la letra l.

2. Cometa: ¿En qué momento del día se encuentra el lobito?, ¿cómo

lo sabes? ¿qué haces tú a esa hora?

3. Nombra los dibujos y repasa la silaba inicial de cada uno.

4. Lee y transcribe las sílabas.

La Le Li Lo Lu

8
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x
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5. Une la imagen con la sílaba inicial que corresponda.

6. Pinta la sílaba inicial que corresponda a cada imagen.

lu ul ol lo la al el le

7. Une las palabras que tengan el mismo sonido inicial

8. Completa con la silaba que falta

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¡Vamos a leer!

la le li lo lu

Lulú velero soldado

gorila pelota ala

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Lee las siguientes palabras y únelas con el dibujo que corresponde.

lila

ula - ula

Nombra los elementos y encierra las letras _l que encuentres.

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Anexo

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 Recorta
Coronel las vocales y las silabas
Profesora:para formar
Crisnery palabras
Sáez Torres
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lo lo lo lo

le le le le

lu lu lu lu

la la la la

li li li li

e e a a

i i o o

u u a a

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