Trencito Chiqui Chiqui MARZO

Derechos y deberes de los
niños y niñas
ASOCIACION DE PADRES DE HOGARES COMUNITARIOS
DE BIENESTAR NUEVO RINCON.
PERSONERIA JURIDICA 1438.
NIT: 800113956-3.
Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

Dimensión del desarrollo: Cognitiva – Socio-afectiva – Comunicativa – Corporal.
asociacionnuevorincon@hotmail.com
NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Nací con amor
NOMBRE HOGAR COMUNITARIO: Trencito chiqui chiqui DERECHO: Derecho a la vida y a un nombre
FECHA: 02/03/20 VALOR: Igualdad
INDICADOR: Enseñar a los niños y las niñas que nacieron con amor
OBJETIVO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CIERRE

Garantizar a los niños, niñas, padres y/o Preguntar a los niños y las niñas si saben cómo Entregar a cada uno la ficha del día la cual es
cuidadores, los derechos y deberes fomentando nacieron, escuchar y analizar sus respuestas, dar alusiva al derecho a la vida y a nacer en un hogar
así el valor de la igualdad y las buenas relaciones solución a sus posibles interrogantes. lleno de amor.
enmarcadas en un formato legal de las leyes
colombianas. Lo más importante en es te derecho es recalcarles
que desde que estaban en la barriguita de mamá
ya se nos protegía este derecho y es por eso que
ahora estamos.
EVALUACION RECURSOS Cartulina, Tijeras, Lana, Bolígrafo o

rotulador.
OBSERVACIONES

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Quien protege mi vida
INDICADOR: Enseñar a los niños y las niñas quién protege mi vida

Garantizar a los niños, niñas, padres y/o Por medio de una mesa redonda preguntar a los Por medio de video, mostrar a los niños y las niñas
cuidadores, los derechos y deberes fomentando niños y las niñas si saben quién nos protege, la importancia de proteger la vida desde la barriguita
así el valor de la igualdad y las buenas relaciones ¿quién protege nuestra vida? de mamá
enmarcadas en un formato legal de las leyes Por medio de diferentes láminas de profesiones ir
colombianas. mostrando cada una hasta que ellos con sus https://www.youtube.com/watch?v=HAGZPnTFqEU
saberes previos digan quien protege nuestra vida.
BEBE A BORDO, HISTORIA DE UN EMBARAZO.
Explicar que aparte de los policías, jueces, nuestros
padres y en general la sociedad, hay un ente mayor
que es el encargado de velar por que se cumplan
nuestros derechos y entre estos en fundamental
que es el derecho a la vida, cuya entidad es La
corte constitucional, el ICBF, la UNESCO, la
UNICEF, entre otros.
EVALUACION RECURSOS
OBSERVACIONES

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Aprendo mi nombre

INDICADOR: Enseñar a los niños y las niñas la importancia de llamarnos por un nombre

Garantizar a los niños, niñas, padres y/o En una hoja en blanco hacer el primer nombre de cada uno de los niños y las Realizar juego de Manzanita del
cuidadores, los derechos y deberes niñas, recalcando de igual forma que no solo nos llamamos por el primer Perú, solicitándoles que digan su
fomentando así el valor de la igualdad y nombre, sino que también tenemos unos apellidos los cuales también nos nombre completo
las buenas relaciones enmarcadas en identifican.
un formato legal de las leyes Entregar a los niños y las niñas su nombre y una tira larga de lana para los más
colombianas. grandecitos y una tira de papel crepe para los más pequeños, la cual deben
rasgas y hacer bolitas.
La Agente Educativa, coloca pegamento en todo el nombre para que peguen la
lana alrededor de este o en su defecto las bolitas realizadas con el papel crepe.
Durante toda la jornada recalcar el nombre completo de cada uno de los niños
y las niñas, y el llamado a lista, variarlo durante todo el proyecto para que los
niños y niñas se identifiquen con su primer nombre, algunos con el segundo (ya
que todos no lo tienen) y por los apellidos.
EVALUACION RECURSOS Ficha del día, Lana,

Pegamento, Papel crepe
OBSERVACIONES

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Llamo a mis compañeritos por su nombre
INDICADOR: Enseñar a los niños y las niñas el respeto por mis compañeritos, llamándolos por su nombre

Garantizar a los niños, niñas, Colocar las fotos de los niños y las niñas colgadas al techo del salón Pedir a los niños y las niñas que observen las fotos
padres y/o cuidadores, los que queden a la altura de los niños y las niñas, también colocar los que hay colgadas y nos digan quienes aparecen
derechos y deberes fomentando nombres que cada uno elaboro con anterioridad. en estas. Luego pedir a cada uno que descuelgue
el nombre que realizo con anterioridad, luego uno
así el valor de la igualdad y las
Realizar una mesa redonda en donde el tema a debatir es el nombre por uno lo va a poner en la pared y entre todos
buenas relaciones enmarcadas en buscamos su foto y la colocamos al pie del
un formato legal de las leyes que cada uno tenemos y el nombre que nos tienen nuestras familias
nombre. Así motivar a que todos los niños y las
colombianas. por cariño. (con anterioridad la AG a indagado como le dicen a los niñas participen en la actividad.
niños y las niñas en casa de cariño). Escucharlos y ayudarles a
aquellos que aún no saben su nombre o que no saben sus apellidos.
Comentarles que, aunque en casa por cariño nos dicen otros
nombres (pipe, majo, salo, bebe, entre otros), es muy importante que
nos llamen por nuestros nombres ya que este es un derecho que
adquirimos al momento de nacer y que nuestros padres en muchos
de los casos lo han escogido desde la barriguita.
EVALUACION RECURSOS: Fotografías de los niños y las niñas,

Nombres de los niños y las niñas realizados
anteriormente
OBSERVACIONES

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NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Mi nacionalidad

INDICADOR

Garantizar a los niños, Colocar el mapa de Colombia en la pared de exposiciones. Recitar la siguiente poesía:
niñas, padres y/o Los materiales a utilizar se disponen al alcance de los niños y las niñas. MI BANDERA
cuidadores, los derechos Indagar a los niños y las niñas si saben cómo se llama el mapa que Yo tengo una bandera
y deberes fomentando así está ilustrado, si no saben o no lo conocen indicarles que es Colombia y Más bonita que el Sol,
el valor de la igualdad y que es el país en que nacimos y vivimos Tres franjas, tres colores
las buenas relaciones Realizar lectura del cuento: “MI PAÍS COLOMBIA”. Toda ella es un primor.
enmarcadas en un Invitar a los niños y las niñas a jugar como si estuviéramos de paseo por Con cariño infantil
formato legal de las leyes Colombia y así poder conocer más regiones, sus costumbres y dialectos. juro por mi vida
colombianas. Realizar de forma creativa la ficha del dia Honrarla hasta morir.
EVALUACION RECURSOS: Mapa de Colombia, Colores,

Crayolas, Temperas, Hojas, Cartulina, Papel de
colores
OBSERVACIONES

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de los animales, el cóndor, está el delfín rosado del amazonas, y muchos otros
MI CUENTO COLOMBIANO que solo los encontramos aquí.
Esto es lo que podemos decir de nuestro país, Colombia para nosotros es Colombia tiene muchos personajes que hacen o hicieron cosas importantes
pasión, es alegría, es diversión, es belleza, es gente amable, cálida, es por este país, como Gabriel García Márquez, quien se gano el premio nobel
ingenio, es el país más hermoso del mundo nadie nos puede imitar, un país de literatura con su libro “cien años de soledad”.
hermoso donde abunda el calor humano, su gente es amable y alegre.
Algunos cantantes como Shakira, Juanes, Carlos vives, el grupo Niche etc.,
Además en nuestro país también tenemos muchas riquezas animales y que con su talento para cantar han hecho bailar y cantar a todo el mundo
vegetación, Colombia se encuentra rodeada por el mar Caribe y océano porque son los mejores.
atlántico, tiene los lugares más hermosos del mundo, además es rico en
cultura por las regiones que tenemos aquí, su ubicación nos permite tener un Jugadores como James, Cuadrado, Falcao, Quintero, Yepez, y toda la
relieve diverso que ayudan hacer diferentes cada una de las regiones y a su selección que aunque no ganaron el mundial, para nosotros son los
gente de la que nos podemos enamorar por su amabilidad y hospitalidad, campeones, porque son los mejores jugadores de futbol en Colombia
variedad en climas y costumbres, comida, bailes, música, etc, esto es lo que
nos hace únicos. Juan Valdés el que vende café, el café que nos gusta a todos.
En nuestro país tenemos la región Caribe, Insular, Orinoquia, amazonia, La reina de Colombia que eligen en Cartagena todos los años en noviembre
pacifica, andina, cada una con sus fiestas como el carnaval de Barranquilla, representa a todas las mujeres bonitas de este país.
las ferias de las flores en Medellín, el carnaval de Blancos y negros, y muchas
más, entre sus platos típicos esta el pescado, arroz atollado, la mamona, Colombia también es sabor, es cumbia, es mapalé, es salsa, es vallenato, es
bandeja paisa, butifarras, carimañolas, chichas, patacón, arroz con pollo y porro, fandango, es sanjuanero, es chichamaya, es regge.
tantas comidas que de tanto imaginarlas nos dan ganas de comer tomar su
jugos y los dulces que se hacen, son únicos y los más sabrosos…….,
naturaleza… es lo que tenemos y esto nos hace mucho más ricos, como la Hablar de Colombia nos deja sin palabras porque son tantas las cosas que
orquídea, la palma de cera que nos representan ante el mundo, la cantidad hay y que nos hacen diferentes que es mejor que vengan a visitarlo y te
de vegetación que hay en Colombia eso no lo hay en otro país, y ni que decir enamoraras tanto de nuestro país que te quedaras con las ganas de quedarte,
y también podrás decir que Colombia es pasión….. viva Colombia.

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Mi papá y mi mamá

NOMBRE HOGAR COMUNITARIO: Trencito chiqui chiqui DERECHO: Derecho a una familia y a una vivienda
INDICADOR:

Garantizar a los niños, niñas, padres y/o Colocar en la pared la imagen de una mamá y un Realizar lectura de los cuentos:
cuidadores, los derechos y deberes fomentando papá que este a la altura de los niños y las niñas.
así el valor de la igualdad y las buenas relaciones MI PAPÁ
enmarcadas en un formato legal de las leyes Permitir a los niños y las niñas si identifican quienes
son las personas que aparecen en las imágenes, MI MAMÁ.
colombianas.
(En lo posible tener las fotografías de los padres de
familia), escuchar y analizar sus respuestas, dar
solución a sus interrogantes. De forma creativa elaborar la ficha del día.
EVALUACION RECURSOS Ficha del día, Colores, Crayolas,

Temperas
OBSERVACIONES

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Mi familia, mi hogar

INDICADOR: Enseñar a los niños y las niñas el valor por su familia y su hogar.

Garantizar a los niños, niñas, padres y/o Organizar las mesas y las sillas de tal forma que se realicen Realizar de acuerdo a las instrucciones
cuidadores, los derechos y deberes fomentando grupos de 3 a 4 niños y niñas la ficha de día.
así el valor de la igualdad y las buenas
relaciones enmarcadas en un formato legal de Realizar lectura de “El libro de las familias”
las leyes colombianas.
Contar a los niños y las niñas que como nos pudimos dar cuenta
en la lectura de todos los días sobre el cuaderno viajero, hay
distintos tipos de familia, algunos viven solo con la mamá y el
papá vive en otra casa, hay familia que viven papá, mamá y un
hijo, otras que son papá, mamá hermanos e hijo y otras que viven
con más personas como tíos, abuelos y primos, pero que no
importando cuantas y cuales personas la conformen son familia
y debemos amar y respetar a cada uno de sus miembros.
EVALUACION RECURSOS
OBSERVACIONES

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Me aman. Me cuidan, Me entienden
INDICADOR: Enseñar a los niños y las niñas la importancia que tienen ellos dentro del hogar.

Garantizar a los niños, niñas, padres Organizar una mesa redonda con los cojines colocando la caja Entregar a los padres de familia una copia de la
y/o cuidadores, los derechos y deberes de los tesoros en frente de cada uno de los niños y las niñas. actividad “Todo acerca de mí”, para que con su
fomentando así el valor de la igualdad Colocar dentro de la caja con tapa el espejo colaboración ayuden al niño o niña a realizarla en
y las buenas relaciones enmarcadas Indicar a los niños y las niñas que lo que tienen en frente se le casa, puede ser dibujado, fotografía y/o recortes.
en un formato legal de las leyes ha llamado la caja de los tesoros y en ellas los papitos han
colombianas. puesto el tesoro más valioso que tienen en la casa, de este
modo llamar su atención.
Preguntar, ¿Qué creen que hay dentro de la caja?, ¿Por qué
creen es el más valioso tesoro?, ¿Quieren abrirlo?
Permitir a los niños y las niñas que abran la caja. Observar y
analizar sus reacciones. Preguntarles, ¿qué encontraron?, muy
posiblemente digan “un espejo”, así que decirle ¿y que hay en
ese espejo? TU, el más valioso tesoro.
EVALUACION RECURSOS Ilustración, Colores, Crayolas,

Temperas, Hojas, Papel de colores, Ficha del día,
Caja con tapa por cada niño y niñas, Espejo por
cada niño y niña
OBSERVACIONES

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Vivo en un contexto seguro
INDICADOR: Demostrar a los niños y las niñas que viven en un contexto seguro.

Garantizar a los niños, niñas, padres y/o Colocar el pliego de papel en un lugar visible y Durante el transcurso de la actividad cada vez que
cuidadores, los derechos y deberes fomentando que esté al alcance de los niños y las niñas. el niño o la niña va colocando una imagen
así el valor de la igualdad y las buenas relaciones preguntarle ¿qué es lo que más le gusta de esa
enmarcadas en un formato legal de las leyes Dividir en dos la cartulina, en la primera parte actividad?, ¿en dónde la realizan?
colombianas. colocar las actividades que los niños realizan con
sus padres, en la segunda las actividades que les
gustaría realizar con sus padres.
EVALUACION RECURSOS Ilustraciones, Papel Craf, Cartulina,

Bond, Cinta adhesiva, Revistas, Tijeras
OBSERVACIONES

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Mi casa y sus dependencias
INDICADOR:

Garantizar a los niños, niñas, padres y/o Indique al niño que observe la ficha y pregúntele Léale al niño el enunciado de la actividad.
cuidadores, los derechos y deberes fomentando que ve en ella. Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la
así el valor de la igualdad y las buenas relaciones carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho
enmarcadas en un formato legal de las leyes Motivar al niño para que describa lo que ve
colombianas. utilizando el vocabulario apropiado relacionado con
la casa. Hágale preguntas sobre las diferentes
estancias de la casa y las actividades que se
realizan en ellas. ¿Qué podemos hacer en la
cocina?
EVALUACION RECURSOS Ilustración,

Colores, Crayolas,
Temperas, Hojas ,Papel de colores, Ficha
del día
OBSERVACIONES

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Visito al médico.
NOMBRE HOGAR COMUNITARIO: Trencito chiqui chiqui DERECHO: Derechos y deberes a la salud y a la educación respetando los
valores propios de su cultura.

INDICADOR:

Garantizar a los niños, niñas, padres Colocar Una colchoneta en el piso, con una sábana o cobija, para simular una Preguntar a los niños y las niñas cómo
y/o cuidadores, los derechos y camilla, alrededor todos los juegos de este rol que se tengan en el salón. se sienten cuando van al Doctor.
deberes fomentando así el valor de la Enseñarles que no deben temer al
igualdad y las buenas relaciones Preguntar a los niños y las niñas ¿a dónde vamos cuando nos enfermamos? doctor porque lo que ellos nos brindan
enmarcadas en un formato legal de es una ayuda.
Escuchar, analizar y resolver inquietudes generadas.
las leyes colombianas.
Realizar ficha del día
Contar a los niños y las niñas que más cosas puede realizar un médico para
ayudarnos a mejorar nuestra salud, que además del doctor también está en
odontólogo, la enfermera, el psicólogo entre otros, dar una breve explicación
de cada una de estas.
Realizar el bolso del doctor con las láminas entregadas.
Invitar a los niños y las niñas a jugar con el material dispuesto.
EVALUACION RECURSOS
OBSERVACIONES

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Me aplico mis vacunas.

INDICADOR: Enseñar a los niños y las niñas la importancia de las vacunas

Garantizar a los niños, niñas, padres Realizar con anterioridad una jeringa y en una mesa redonda https://www.youtube.com/watch?v=Ohn4UlEX3JA
y/o cuidadores, los derechos y pasarla o rotarla por los niños y las niñas y preguntarles para
deberes fomentando así el valor de la que creen que esta sirve. Proyectar video TEO, LAS VACUNAS.
igualdad y las buenas relaciones Contarles que, aunque a nadie le gusta que le pongan
enmarcadas en un formato legal de inyecciones. Pueden doler y asusta saber que un enfermero te va
las leyes colombianas. a pinchar con una aguja.
Pero hay unas inyecciones que se llaman "vacunas" que te
protegen de contraer algunas enfermedades graves. Esas
enfermedades podrían hacer que te pongas muy mal. El pinchazo
de la inyección no es nada, en comparación con esas
enfermedades.
EVALUACION RECURSOS Cartulina, Pincho, Cinta adhesiva,
Video
OBSERVACIONES

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Mi nutrición adecuada.

INDICADOR: Enseñar a los niños y las niñas la importancia del plato saludable

Garantizar a los niños, niñas, Organizar las sillas en mesa redonda. En lo posible visitar una huerta
padres y/o cuidadores, los Colocar las frutas y verduras con las que hemos trabajo estos días.
derechos y deberes Recordar a los niños y las niñas la importancia de la alimentación saludable,
fomentando así el valor de la preguntar su recuerdan cuales alimentos vimos.
igualdad y las buenas Entregar fichas de carnes, leguminosas y dulces para decorar, con la ayudad y
relaciones enmarcadas en un supervisión de la madre comunitaria, recortarlas.
formato legal de las leyes Poner las 3 fichas que sean realizado y colocar en la pared.
colombianas. En un pliego de cartulina realizar un plato saludable, pedir a los niños y las
niñas que peguen los alimentos que ellos creen deban ir dentro del plato.
Observar y analizar lo que los niños y las niñas van colocando, preguntar
porque creen que debe de ir eso en plato y si en verdad aporta algo al cuerpo.
EVALUACION RECURSOS Hojas, Colores, Crayolas,

Temperas, Papel de colores, Plastilina,
Tabla de moldeado, Ilustraciones, Ficha
de día
OBSERVACIONES

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Aprendo en mi jardín las actividades pedagógicas.

INDICADOR: Un día divertido con las actividades pedagógicas

Garantizar a los niños, niñas, ELABORACIÓN DE UNA HUERTA Durante todo el proceso se les explicará a los
padres y/o cuidadores, los Esta es una actividad sumamente útil para que los niños puedan niños cuál es la función de las plantas, por qué es
derechos y deberes contemplar y comprender el proceso de crecimiento de las plantas, así importante cuidarlas, darles agua y luz solar,
además de limpiar sus hojas y colocarles el abono.
fomentando así el valor de la como los cuidados que las mismas requieren y su importancia en el
Estas actividades permiten que los niños valoren
igualdad y las buenas medioambiente. mucho más a la naturaleza y que se interesen por
relaciones enmarcadas en un Para ello, cada niño deberá germinar una semilla, la cual deberá regar y su preservación.
formato legal de las leyes colocar a la luz del sol con cierta frecuencia.
colombianas. Una vez que la planta haya comenzado a crecer, se procederá a
sembrarla en una maceta un poco más grande y se le colocará abono
hecho a partir de desechos del hogar, como por ejemplo hojas, cáscaras
de huevo, conchas y restos de frutas o vegetales, borra de café, etc.
EVALUACION RECURSOS
OBSERVACIONES

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Valoro la labor de mi agente educativo

INDICADOR:

Garantizar a los niños, niñas, padres Decorar con cintas de colores de papel crepe colgando del techo, decorar Entregar la ficha del día para decorar de
y/o cuidadores, los derechos y con globos, muy colorido. forma creativa.
deberes fomentando así el valor de la Preguntar a los niños y las niñas: Reflexionar y dialogar con los niños y
igualdad y las buenas relaciones - ¿Cómo se llama la profe? las niñas sobre todas las profesiones y
enmarcadas en un formato legal de - ¿Quieren mucho a la profe? oficios que se vieron en el mes.
Preguntar cuál les gusta más y por qué.
las leyes colombianas. - ¿La profe los quiere mucho?
- ¿Qué hace la profe, todos los días para demostrarles que los ama?
Dar abracitos y besitos a todos. Abrazos grupales.
Realizar juego de roles libre siempre bajo la supervisión de la Mc,
recordando de este modo todas las profesiones y oficios vistos en el mes,
observar las inclinaciones que tal vez cada uno tenga hacia alguna
profesión para poder realizar proyecto de octubre.
EVALUACION RECURSOS Hojas, Colores, Crayolas,

Temperas, Pegamento, Ilustraciones,
Ficha del día
OBSERVACIONES

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Juego sanamente con mis amigos
NOMBRE HOGAR COMUNITARIO: Trencito chiqui chiqui DERECHO: Derecho a la recreación y a la libre expresión.

INDICADOR: Por medio del juego estrechar lazos de amistad

Garantizar a los niños, niñas, Colocar los ula ula alrededor del salón al alcance de los niños y Realizar ronda el pájaro carpintero
padres y/o cuidadores, los derechos las niñas, para que los puedan explorar.
y deberes fomentando así el valor Realizar calentamiento del cuerpo a través del baile del gorila.
de la igualdad y las buenas Contar a los niños y las niñas que el material con el que vamos a
relaciones enmarcadas en un trabajar es un ula-ula con el cual vamos a trabajar las
formato legal de las leyes extremidades, y a realizar trabajo en equipo.
colombianas. Como primero entregar el ula ula para que ellos lo exploren y lo
manipulen como ellos quieran.
Luego orientarles algunas actividades que se pueden realizar con
el ula ula, como moverlo en la cintura, en los brazos, piernas y
algunos ejercicios de trabajo en equipo de lateralidad.
EVALUACION RECURSOS Aros Hula Hula, Hidratación
OBSERVACIONES

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Comparto rondas y dinámicas con mis amigos

INDICADOR: Enseñar a compartir con los compañeritos rondas y dinámicas

Garantizar a los niños, niñas, Tener el salón despejado y colocar la rana en el centro de salón con Realizar ronda El gato y el Ratón.
padres y/o cuidadores, los la peloticas adentro y dos filas de 6 sillas a cada lado de la rana
derechos y deberes fomentando Contar a los niños y niñas que en Boyacá tenemos un juego muy
así el valor de la igualdad y las popular que le gusta muchos a nuestros abuelitos llamada LA RANA
buenas relaciones enmarcadas Enseñar a los niños y las niñas las reglas del juego:
en un formato legal de las leyes Cada uno tiene la oportunidad de lazar cinco pelotas.
colombianas. Cada hoyo de la rana tiene un punto.
Debe lanzar la pelota y tratar de embocholar en los huecos.
Gana el que más puntos haga.
De acuerdo a la edad, medir la distancia desde donde se lanza la
pelota
Motivar a los niños y las niñas a que todos pasen, animar cuando
estén en frente para lanzar haciendo barra con los demás.
Elogiar al ganador.
EVALUACION RECURSOS Caja de carton, Papel verde, Tres
tarros redondos, Pelotas de colores.
OBSERVACIONES

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Me divierto con mi entorno.

INDICADOR: Permitir a los niños y las niñas que se diviertan con su entorno

Garantizar a los niños, niñas, padres Colocar los costales encima de la mesa a disposición de los niños y las Realizar ronda de arroz con leche
y/o cuidadores, los derechos y deberes niñas.
fomentando así el valor de la igualdad Preguntar a los niños y las niñas si saben que es lo que está en la mesa,
y las buenas relaciones enmarcadas escuchar sus respuestas, analizar y dar respuesta a sus interrogantes.
en un formato legal de las leyes Contar a los niños y las niñas que hoy vamos a jugar encostalados el cual
colombianas. también jugaban sus padres cuando pequeños, el cual consiste en
meterse dentro del costal y hacer competencias, así que ¡¡¡vamos a
jugar!!!
Salir al prado preferiblemente para realizar la actividad.
Entregar a cada uno de los niños y las niñas un costal y ayudarles a
meterse, realizar un lugar de partida y a saltar.
Motivar para que todos participen, ayudar a los más pequeños.
EVALUACION RECURSOS Costales, Hidratación
OBSERVACIONES

NIT: 800113956-3.

NIT: 800113956-3.
NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Juego de roles.

INDICADOR: Realizar aprendizaje por medio del juego de roles

Garantizar a los niños, niñas, padres y/o Adecuar cuatro espacios diferentes para juegos de roles, en Al final realizar un solo juego en el que se incluyan
cuidadores, los derechos y deberes cada uno de los espacios habrá una mesa y encima de estas todos los espacios determinados
fomentando así el valor de la igualdad y los diferentes materiales que los niños y las niñas pueden
las buenas relaciones enmarcadas en usar para jugar a roles.
un formato legal de las leyes
colombianas. Por ejemplo, en una mesa habrá el kit del médico, con una
bata blanca y demás.
Motivar a los niños y las niñas para que jueguen en cada uno
de los espacios.
EVALUACION RECURSOS
OBSERVACIONES

NIT: 800113956-3.


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Derechos y deberes de los

Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

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NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Aprendo mi nombre

OBJETIVO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CIERRE

EVALUACION RECURSOS Ficha del día, Lana,

Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

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OBJETIVO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CIERRE

EVALUACION RECURSOS: Fotografías de los niños y las niñas,

Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Mi nacionalidad

OBJETIVO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CIERRE

EVALUACION RECURSOS: Mapa de Colombia, Colores,

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NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Mi papá y mi mamá

OBJETIVO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CIERRE

EVALUACION RECURSOS Ficha del día, Colores, Crayolas,

Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

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NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Mi familia, mi hogar

OBJETIVO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CIERRE

Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

OBJETIVO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CIERRE

EVALUACION RECURSOS Ilustración, Colores, Crayolas,

Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

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OBJETIVO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CIERRE

EVALUACION RECURSOS Ilustraciones, Papel Craf, Cartulina,

Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

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OBJETIVO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CIERRE

EVALUACION RECURSOS Ilustración,

Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Visito al médico.

FECHA: 16/03/20 VALOR: Igualdad

OBJETIVO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CIERRE

Realizar el bolso del doctor con las láminas entregadas.

Invitar a los niños y las niñas a jugar con el material dispuesto.

Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

FECHA: 17/03/20 VALOR: Igualdad

OBJETIVO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CIERRE

Actividad Rectora: Exploración del medio – Literatura – Arte – Juego

NOMBRE MADRE COMUNITARIA: Gloria Esperanza Aguirre TEMA: Mi nutrición adecuada.

FECHA: 18/03/20 VALOR: Igualdad

OBJETIVO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CIERRE

EVALUACION RECURSOS Hojas, Colores, Crayolas,