FELIPE MEDINA QUISPE, BCN

Psicólogo Terapeuta - C.Ps.P. 4846

Especialidad: Psicología Clínica y de la Salud - R.N.E. 00107
Especialidad en Neurofeedback, Nº E6174
Doctorando y Máster en Neurociencias y Biología del Comportamiento
ESSALUD – HOSPITAL I LAMPA
TEMARIO
DESARROLLO DEL CEREBRO INTRAUTERINO
DESARROLLO DEL CEREBRO SOCIAL
DESARROLLO DEL CEREBRO SOCIAL
DESARROLLO DEL CEREBRO SOCIAL
➢ Existen tres redes o sistemas atencionales definidos anatómica y funcionalmente.
Red de alerta, Red de Orientación y Red de Atención Ejecutiva.
MEMORIA
ORGANIZACIÓN ESPACIAL
LENGUAJE
LENGUAJE
RAZONAMIENTO
TEST FAS
• Función Superior AFIRMATIVO: Habla,
Comprensión, Lectura, Escritura, Cálculo
y Dibujo

•Función superior con dificultad ó NO

AFIRMATIVA: Habla, Comprensión,
Lectura, Escritura, Cálculo y Dibujo
 Factores Bio sociales Factores Familiares
• Edad, • Vínculo de Padres,
• Género, • Cuidado del niño,
• IMC • Supervisión de estudios
• Ingreso económico familiar.
Factores Psicológicos Elementales
• Atención Factores Educativos
• Memoria
• Psicomotricidad • Motivación para estudiar
•Antecedente en estudios
Ánimo •Rendimiento actual
Comportamiento • Ambiente educativo
 FUNCIONES SUPERIORES AFIRMATIVAS

• El 43.77% adecuado en sus funciones superiores.

• 45.21% en género mujer y 42.31% en el varón.

•Correlaciona + con atención y memoria normal

•Correlaciona + motivación para estudio, rendimiento y no

dificultades educativas.
 FUNCIONES SUPERIORES NO AFIRMATIVAS

• El 56.33% funciones superiores con dificultades.

•Lectura:,13.99%; Cálculo, 12.98%; Comprensión, 12.47%
•Habla 11.70%; Escritura, 8.91% ; Varias, 7.89%
•Dibujo, 6.62%

MUJER: Cálculo, 17.84%; Lectura, 15.68%, Comprensión, 10.27% y

varios 10.27%.
VARÓN: Habla 15.38%, Comprensión, 14.412; Lectura, 12.50% y
escritura, 10.10%
 AFIRMATIVAS

•FACTORES PSICOLÓGICOS ELEMENTALES

•ATENCIÓN VOLUNTARIA

•ACTIVIDAD MNÉSICA NORMAL

•FACTORES EDUCATIVOS:

•Motivación para estudio

•Buen rendimiento
•Ausencia de Dificultades educativas
FUNCIONES PSICOLÓGICAS SUPERIORES NO AFIRMATIVAS

•HABLA: Dif. Focalizar atención y dif. Memoria frecuente >

comportamiento no adecuado.

•COMPRENSIÓN: Dif. Focalizar atención y Memoria IRREGULAR >

conducta retraída, tímida y bajo rendimiento

•LECTURA: Dif. Psicomotriz varias y IMC riesjo BP. Ambiente

educativo inadecuado > Dif. Conducta y escolares.
FUNCIONES PSICOLÓGICAS SUPERIORES NO AFIRMATIVAS

•ESCRITURA: Dif. Memoria irregular, Ambiete educativo

inadecuado > Ánimotriste.

•CÁLCULO: Dif. Sostenimiento final de Atención > conducta

inadecuada y dif. Escolares.

•DIBUJO: Dif. Psicomotriz varias inadecuada > Dif. Conductas

inadecuadas.
 Felipe Medina Quispe
Psicólogo Terapeuta
Especialidad: Psicología Clínica y de la Salud
Doctorando y Máster en Neurociencias y Biología del Comportamiento
• Habilidades Cognitivas, Afectivas,
Conducta y Social AFIRMATIVAS.

• Habilidades Cognitivas, Afectivas,

Conducta y Social NO AFIRMATIVAS.
• Cognición:
•Pensamiento Abstracto, Verbal, Numérico,
• Organización Espacial, Constructivo Manual.
• Habilidades Académicas.

•Estimulación Cortical:
• Actividad Frontal, Parietal, Occipital.

•Habilidades Sociales Personales:

•Comunicación, Asertividad, Autoestima, Toma de decisiones
•
• Habilidades Pro Sociales:
•Afectividad, Empatía, Comportamiento.

•Dificultades:
•Control impulsos, afectivas y conducta
 HABILIDADES COGNITIVAS

•61.33% nivel BAJO EN RAZ. ABS. M: 32.60%, V: 28.73%

• 89.50% nivel BAJO RAZ. NUM. M: 40.88%, V: 48.62%%
• 97.89% nivel BAJO RAZ. VER. M: 45.86%, V: 51.93%
• 67.95% nivel BAJO ORG. ESP., M: 34.25%, V: 33.70%
•51.93% nivel BAJO CONST. MAN., M: 29.83%, V: 22.10%

•R. ABS. correlación + con Act. Cort. Pla, Ope, Res, PV, OE,
ASESP.
•R. ABS. correlación + RN, RV, OE,CM.
•R. ABS. correlación + Mat. CTA.
•R.V. con Act cort. OE correlaciona con PV, OE y ASESP.
 ACTIVIDAD CORTICAL

• 85.32% nivel BAJO en Planificación con OP.NUM

relacionado con Act. Frontal Izq. Predominante.
•90.06% nivel BAJO, en Estrategia y Planificación libre
relacionado con Act. Frontal Izq.
• 72.37% nivel BAJO en Org. y Manejo de Ope. relacionado
con Act. Parieto occipital.
•73.48% nivel BAJO en logro de Resp. relacionado con Act.
Frontoparietal.
 ACTIVIDAD CORTICAL

•54.14% nivel BAJO en Percepción visual relacionado con

Act. Occipital.
•52.27% nivel BAJO en OE relacionado con Act. Parieto
occipital.
•59.67% nivel BAJO en ASESP relacionado con Act.
Parietooccipital.
•Act. Cortical general 76.80%

-Pl. - Act. Frontal correlaciona + con Abs., Const. Man.

- Pl. - Act, Frontal correlaciona con + Est emo. y – Ines emo.
 RENDIMIENTO ACADÉMICO

•Mejor Rendimiento: Arte 92.03%, PFC 65.29%, Rel 59.91%

•Menor rendimiento: Mat 98.77%, Com. 96.31%, CTA. 62.75%

 RASGOS PERSONALIDAD

•Extroversión: M: 30.94% y V: 41.88%

•Estabilidad emocional: M: 35.71% , V: 57.73%

•Inestabilidad emocional: M: 64.29%, V: 42.27%

•Flexibilidad: M: 42.54%, V: 46.41%

•Rigidez: M: 3.87%, V: 7.18%.

-Estabilidad correlación + PL, OP, RES, PV, ACOR, CONST MAN.

-Inestabilidad correlaciona –
-Flexibilidad correlación + ABS
- Rigidez - ABS
 HABILIDADES SOCIALES

•ASERTIVIDAD: 57% Normal. 38.5% Alto

•COMUNICACIÓN: 57.50% Alto, 39.50 Medio

•AUTOESTIMA: 70.50% Alto, 29.50% Medio

•TOMA DE DECISIONES: 61.50% Alto, 34.50% Medio.

 ACTITUD PRO SOCIAL

•AFECTIVIDAD: 45.50% (Medio), 32% (Bajo)

•EMPATÍA: 55.50% (Medio), 29.50% (Bajo)
•ACTITUD: 42% (Medio), 13.42% (Bajo)

Afectividad Pro Social correlación + Aser Com

Empatía Pro Social correlación + Aser, Com, Aut, T.dec.
 DIFICULTADES

•CONTROL DE IMPULSOS: 85% (Normal), 13.5% (Riesgo)

•EMOCIONALES: 93% (Normal), 7% (Riesgo)
•CONDUCTA SOCIAL INADECUADA: 93.5%(Normal), 6.5% (Riesgo)

Dificultad emocional correlación + Autoestima

 Felipe Medina Quispe
Psicólogo Terapéuta – C.Ps.P. 4846
Especialidad : psicología Clínica y de la Salud – RNE 00107
Doctorado y Máster Neurociencias
•Pensamiento, Ánimo y comportamiento
INDIVIDUAL AFIRMATIVO.

• Pensamiento, Ánimo y comportamiento

PRO SOCIAL AFIRMATIVO

•Características NO AFIRMATIVA ó
PSICOPATOLÓGICAS
 Factores Internos

• Práctica habitual de ACTIVIDAD FíSICA

• Práctica habitual MENTAL POSITIVA

• RELACIONES FAMILIARES, SOCIALES,

APRECIACIÓN DE ENTORNO AFIRMATIVO

•Estado NUTRICIONAL

•INSTRUCCIÓN EDUCATIVA
•ACTIVIDAD LABORAL
 Factores Externos

•INGRESOS ECONÓMICOS
•NECESIDADES BÁSICAS SATISFECHAS

•VIVIENDA Y CARACTERÍSTICAS
•BIENES MUEBLES
 AFIRMATIVAS

•Características INDIVIDUALES: Frecuencia de pensar,

ánimo y comportamiento afirmativo. 70 a 80 %

• Características PRO SOCIAL: Frecuencia de pensar, ánimo

y obrar afirmativo. 60 a 70 %

• Características en RELACIONES: familiares, sociales y

percepción de hábitat. 50 a 60 %
 AFIRMATIVAS

•FACTORES INTERNOS:

•la actividad mental,

•frecuencia de la actividad corporal,
•educación logrado

•FACTORES EXTERNOS:

•"bienes“,
• "necesidades básicas satisfechas“,
• "características de la vivienda”
 NO AFIRMATIVAS:

Afectación 18%

• Ansiedad, 21%; Hipocondria, 18%;

• Deterioro cognitivo, 18%; EPT, 14%.

•Riesgo 21%

•Deterioro cognitivo, 29%; Ansiedad, 22%;

• Depresión, 17%; Somatización, 16%
 NO AFIRMATIVAS:
FACTORES INTERNOS: FACTORES EXTERNOS:

Correlación negativa: Correlación negativa:

"actividad mental", “bienes",

"estudio“ “necesidades básicas
satisfechas”,
"actividad corporal". “ingreso económico".

Correlación positiva:

“creencia ancestrales”
 Felipe Medina Quispe
Psicólogo Terapéuta – C.Ps.P. 4846
Especialidad : Psicología Clínica y de la Salud – RNE 00107
Doctorado y Máster Neurociencias
V
 PROPUESTA:
BASES NEUROPSICOCIENTIFICAS
PARA EL APRENDIZAJE
 Tengo la esperanza de
poder trabajar con Uds.
en sus instituciones educativas.
www.psicovida.pe
FELIPE MEDINA QUISPE, BCN
Psicólogo Terapeuta - C.Ps.P. 4846
Especialidad: Psicología Clínica y de la Salud - R.N.E. 00107
Especialidad en Neurofeedback, Nº E6174
Doctorando y Máster en Neurociencias y Biología del Comportamiento
ESSALUD – HOSPITAL I LAMPA