Proyecto H Semana#29

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA ELOY
LA UNIÓN – VALENCIA
AMIE: 12H01809
“PREVENCION DE LA VIOLENCIA SEXUAL”
Dirección : Km ½ vía la Maná margen derecho

Email : eloyalfarounion@gmail.com
Contacto : 052947293
AMIE: 12H01809
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “ELOY ALFARO”

SUBNIVEL MEDIO – COSTA 2021-2022
PLAN EDUCATIVO JUNTOS APRENDEMOS Y NOS CUIDAMOS
AGENDA N° 29 CURSO /GRADO QUINTO
TEMA: “PREVENCION DE LA VIOLENCIA
PROYECTO HUMANÍSTICO N° 5
FASE 2: SEXUAL”
Los estudiantes comprenderán que la sexualidad es parte del desarrollo

Objetivo de integral humano para actuar con responsabilidad en el ejercicio de su
aprendizaje sexualidad y comunicar posibles situaciones de riesgo y vulnerabilidad
en su entorno próximo.
ACTIVIDADES DE LA SEMANA 29– 2
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Desarrollar las
Desarrollar las Desarrollar las Desarrollar las Desarrollar las actividades del
actividades del actividades del actividades del actividades del proyecto
proyecto científico proyecto científico proyecto científico proyecto humanístico
humanístico
Asignatura: Asignatura: Asignatura:

Lengua y Estudios Sociales Matemáticas Asignatura:
literatura Asignatura:
Ingles ECA
Actividad #2:
“Población en Actividad #3:”
Actividad #1: condición de Actividad #4:
“Leer es saber, sigo “Medidas de tiempo”
movilidad” Actividad #5:
el proceso” “ums with pure Presentación
del TRÍPTICO
tens” Y el resumen del
proyecto

AMIE: 12H01809

Programación de aprendizaje para el Proyecto humanístico #5 en la S29-S2
Lunes,29 de noviembre del 2021
PERIODO LECTIVO 2021 – 2022
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 2
LENGUA Y LITERATURA: lunes 29 de noviembre del 2021
TEMA: LOS DERECHOS ME PROTEGEN COMO ESCUDO
Sabias qué ?
¡Los niños tienen derechos y obligaciones, te cuento! cuán importante es en esta situación de abuso sexual que se
apliquen brevemente sus derechos.
Por eso memoriza estos derechos y escoge el que consideres el más importante para ti.
ACTIVIDADES A REALIZAR:
1.- Has un dibujo y debajo escribe un mansaje respecto a él.
2.- Resuelve la sopa de letras con entusiasmo.

AMIE: 12H01809
DESARROLLA LA GUIA COMPLEMENTARIA DE LENGUA Y LITERATURA.

TEMA: LEER ES SABER. SIGO EL PROCESO.
Leer muy atentamente este texto.
Los pueblos ancestrales del Ecuador creen que el ser humano tiene una en la producción de alimentos y demás trabajos que se realizan de
vinculación íntima con la naturaleza, que es parte de ella y que debe manera compartida en la minga comunitaria. En las comunidades
actuar de acuerdo a los ciclos y leyes naturales. Por ejemplo, en la indígenas cada persona debe cumplir su rol para contribuir al bien
agricultura, los pueblos indígenas orientan las actividades de preparación común. Todos debemos retribuir, dar y devolver lo que recibimos de la
del suelo, siembra y cosecha respetando los ciclos naturales. Existe un tierra, el cielo, los animales, las plantas, nuestros padres y hermanos.
hermoso principio en la manera de pensar de los indígenas que dice que
cada ser humano debe estar unido a la naturaleza como shuk yuyaylla A partir de estos principios, los pueblos indígenas del Ecuador, a través de
(un solo pensamiento), shuk shunkulla (un solo corazón) y shuk makilla los siglos, han construido y heredado importantes conocimientos en todas
(una sola fuerza). 3. Reciprocidad y redistribución las áreas de la vida como, por ejemplo, la medicina natural, técnicas de
construcción ecológica, técnicas de agricultura orgánica, cocina,
Los pueblos indígenas del Ecuador prefieren vivir en comunidad. Esto
alimentación y muchas otras.
significa vivir de tal manera que las familias trabajen juntas y compartan lo
que tienen de manera solidaria. Practican
RESUELVE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
1.- Utilizo el diccionario, una enciclopedia o Internet para investigar el significado de las siguientes palabras:
armonía, equilibrio, ciclo, retribuir, reciprocidad.
2.-Escribo oraciones en las que se utilicen esas palabras.

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3.-En mi cuaderno, hago un dibujo que represente el segundo principio de los saberes ancestrales indígenas del
Ecuador: “El ser humano debe existir en armonía con la naturaleza”.

Martes,30 de noviembre del 2021

ESTUDIOS SOCIALES: martes30 de noviembre de 2021
TEMA: SOY FELIZ CUANDO ME PROTEGEN
Lee el siguiente texto con ayuda de un acompañante (mamá, papá o alguien adulto )
ACTIVIDAD:
1.-Con ayuda de un adulto mismo, recorta y pega ,en cada espacio en blanco, el deber que corresponda de acuerdo con su respectivo derecho, a
partir de la lista de deberes ubicadas al lado.

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DESARROLLA LA GUIA COMPLEMENTARIA DE ESTUDIOS SOCIALES.

TEMA: Población en condición de movilidad
LEER EL TEXTO Y CONTESTAR LAS PREGUNTAS.
Población en condición de movilidad ¿Qué es la movilidad humana?
El concepto de movilidad humana se refiere a los procesos concretos que cualquier persona, familia o grupo
humano realiza o experimenta para establecerse temporal o permanentemente en un sitio diferente a aquel en
el que ha nacido o habitado hasta el momento. Las personas en condición de movilidad son aquellas que, de
manera voluntaria o forzada, de forma regular o irregular, han cambiado de residencia dentro o fuera de su
país de origen.
América Latina fue, durante varios siglos, el continente que recibió a millones de personas provenientes
de diversas latitudes, varias de ellas desplazadas por guerras y hambrunas. Sin embargo, también
muchos latinoamericanos optaron por movilizarse a lugares distantes y diversos en búsqueda de
mejores oportunidades de crecimiento económico.
Las remesas son fondos monetarios que los emigrantes envían a su país de origen, normalmente a sus
familiares. Es así que, desde fines del siglo pasado hasta los primeros cinco años de este, las
transferencias que enviaba la gran cantidad de migrantes en los Estados Unidos de Norteamérica y
Europa inyectaron ingresos a la región. Con la crisis económica de los países del norte, también los
ingresos por remesas han disminuido significativamente y numerosas personas han optado por
retornar.
Estos grupos organizados señalan la necesidad de ser reconocidos como ciudadanos en cualquier país, es decir,
piden la ciudadanía universal para ejercer sus derechos como seres humanos.

Contesta: Con tus propias palabras un concepto pequeño.
¿Qué es la movilidad humana para ti?
¿Como crees que afecta a las familias que algunos de sus integrantes emigren a otro país?
Realiza un dibujo de la movilidad humana …imagina que toda tu familia emigra a otro país o ciudad. Ayúdate
de las imágenes de arriba o busca en internet.

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Miércoles 24 de noviembre del 2021
MATEMATICA: miércoles 1 de diciembre del 2021
TEMA: SOY FELIZ SI ME PROTEGES.

AMIE: 12H01809
DESARROLLA LA GUIA COMPLEMENTARIA DE MATEMATICA.

TEMA: MEDIDAS DE TIEMPO.
SABIAS QUE ?
ESTO ES ALGO IMPORTANTE QUE DEBES SABER QUE EXITEN OTRAS MEDIDAS DE TIEMPO COMO:
LA DECADA QUE EQUI VALE A: 10 AÑOS
EL LUSTRO QUE EQUIVALE A: 5 AÑOS
EL SIGLO VALE: 100 AÑOS
EL MILENIO QUE TIENE 1000 AÑOS

1.-Averigua en que año tuvo lugar los siguientes acontecimientos y a qué siglo pertenecen, recuerda que 1 siglo equivale a 100 años
1887 10
2.-Completa la tabla de la siguiente manera siguiendo el ejemplo de la señorita.

Edad Siglos décadas Lustros
37 0 3 décadas 5 lustros +2 años más
Tu edad
Edad papá
Edad mamá
1 hermano(a)

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Jueves 25 de noviembre del 2021

INGLES: jueves 2 de diciembre del 2021
TEMA: TODOS JUNTOS ES UN REGALO

AMIE: 12H01809
DESARROLLA LA GUIA COMPLEMENTARIA DE INGLES.
TEMA : THE NUMBERS . DESARROLLA ESTA ACTIVIDAD TE RECUERDO LAS DECENAS PURAS EN INLGLES.
2.- CIRCLE THE CORRECT ANSWER WHAT NUMBER IS IT?

AMIE: 12H01809

VIERNES ,3 de diciembre del 2021

ECA: VIERNES 3 de diciembre del 2021
TEMA: RECORDAR PARA ACTUAR MEJOR .
DESARROLLA LA GUIA COMPLEMENTARIA DEL ECA.
ES HORA DE PRESENTAR TU TRIPTICO DE LA VIOLENCIA SEXUAL

RECUERDA ENVIAR EVIDENCIAS CLARAS Y PRECISAS PUEDES HACER UN VIDEO Y
EXPLICAR COMO LO HICISTIS Y QUE TEMAS ADEMÁS DE LA VIOLENCIA SEXUAL LE
INCLUISTES.
CONTESTA ESTAS PREGUNTAS.

AMIE: 12H01809
UNA VEZ QUE HEMOS TERMINADO ESTEE

PROYECTO CON ESTE TEMA SUMAMENTE
IMPORTANTE ES MOMENTO QUE DIGAS
TODO SOBRE TI.
COMPLETA ESTE DIBUJO …SOLO SIN

AYUDA …. ¡SUERTE!
HAS UN BUEN TRABAJO EN CARTULINA A4,

DECORALA COMO QUIERAS Y LLEVALE A LA
SRTA PARA QUE LO GUARDE EN SU
GRADO.

AMIE: 12H01809


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“PREVENCION DE LA VIOLENCIA SEXUAL”

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Los estudiantes comprenderán que la sexualidad es parte del desarrollo

ACTIVIDADES DE LA SEMANA 29– 2

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Asignatura: Asignatura: Asignatura:

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2.- Resuelve la sopa de letras con entusiasmo.

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RESUELVE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

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ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 2

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RESUELVE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

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RESUELVE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

2.-Completa la tabla de la siguiente manera siguiendo el ejemplo de la señorita.

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ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 2

TEMA: TODOS JUNTOS ES UN REGALO

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2.- CIRCLE THE CORRECT ANSWER WHAT NUMBER IS IT?

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ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 2

TEMA: RECORDAR PARA ACTUAR MEJOR .

DESARROLLA LA GUIA COMPLEMENTARIA DEL ECA.

ES HORA DE PRESENTAR TU TRIPTICO DE LA VIOLENCIA SEXUAL

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UNA VEZ QUE HEMOS TERMINADO ESTEE

COMPLETA ESTE DIBUJO …SOLO SIN

HAS UN BUEN TRABAJO EN CARTULINA A4,

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