APTITUD VERBAL - P4ABC

GUÍA PAR Prof. (a) Ursula Pilar QUISPE ESTOFANERO.  950400717

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 35
TEMA MOTIVADOR COMPRENDEMOS TEXTOS INFORMATIVOS
EJE Creatividad, cultura y recreación en su vida cotidiana.
Competencia LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS.
Capacidad Infiere e interpreta información del texto.
Desempeño 1. Predice de qué tratara el texto, a partir de algunos indicios como subtítulos, colores y dimensiones
de las imágenes, índice, tipografía, negritas, subrayado, etc. asimismo, contrasta la información
del texto que lee.
2. Explica el tema, el propósito, las motivaciones de personas y personajes, las comparaciones y
personificaciones, así como las enseñanzas y los valores del texto, clasificando y sintetizando la
información.
Comp. Transv. Determina metas de aprendizaje viables asociadas a sus potencialidades, conocimientos, estilos de aprendizaje,
habilidades, limitaciones personales y actitudes para el logro de la tarea, formulándose preguntas de manera
reflexiva.
Capacidad Personaliza entornos virtuales.
Desempeño Navega en entornos virtuales, realiza búsquedas de información y utiliza herramientas digitales para
afianzar su aprendizaje.
Link: https://us02web.zoom.us/j/3824321070?pwd=T0UxTFdWOEM1bmlGSUM3cmNjeVZ3QT09
ID de reunión: 382 432 1070
Contraseña: COUPQE
Día y hora: Miércoles 01 de diciembre, 08:00 AM

Buen día, estimados(as) estudiantes:

Buen día mis queridos estudiantes, les doy la bienvenida a un nuevo capítulo en el área de Aptitud Verbal,
donde aprendermos mucho más sobre nuestro curso. En esta sesión de aprendizaje, leeremos una una
variedad de textos informativos, los mismos que nos ayudarán a ampliar nuestros conocimientos ¡Adelante
mis queridos estudiantes, viajemos al mundo de la lectura y la información!, ¡Iniciemos la aventura!

INSTRUCCIONES:
Lee con atención las siguientes indicaciones:
1. Ingresa a la reunión Zoom con el ID y contraseña correspondiente a la hora señalada. para que
te pueda admitir y participes de la videoconferencia.
2. La sesión está orientada para la comprensión lectora de diversos textos informativos y
responder sus respectivos cuestionarios.
3. Alista tu libro de Comprensión Lectora 4.

4. Alista lápiz y lapiceros.

5. Alista un diccionario.
 6. Finalmente, archiva esta ficha en tu fólder.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

INICIO:
✓ Nos preguntamos ¿Qué beneficios trae la lectura? La consigna será resuelta por los
estudiantes de manera colectiva.

DESARROLLO:
✓ Mencionamos los beneficios de la lectura.

¡Hola mis amores! Hoy

practicaremos la comprensión
lectora. Leeremos unos textos
informativos muy interesantes,
titulados “Casas especiales”, y
“Guayaquil: guía de viaje” ¿Listos
para la aventura? ¡Empecemos!

✓ Practicamos la lectura en voz alta frente a nuestros compañeros.

✓ Leemos la primera lectura, ubicada en las páginas 54 y 55 del libro de Comprensión
Lectora 4, cuyo título es “Casas especiales”.
✓ Leemos la segunda lectura, ubicada en las páginas 56 y 57 del libro de Comprensión
Lectora 4, cuyo título es “Guayaquil: guía de viaje”.
✓ El estudiantes que tenga el turno de leer lo hará en voz alta, de manera fluida y entendible,
los demás estudiantes aplicarán la lectura silenciosa, atentos y a la espera de su turno.
✓ Leemos respetando los signos de puntuación y pronunciando las palabras correctamente.
✓ Leemos respetando las palabras plasmadas en el texto, sin quitar o adicionar alguna.
✓ Una vez terminadas las lecturas, manifestamos lo comprendido.
✓ Para demostrar la comprensión lectora resolvemos las consignas de las páginas 58 y 59 del
libro de Comprensión Lectora 4.
✓ Utilizamos el diccionario para buscar y comprender las palabras desconocidas.
✓ Utilizamos lápiz y lapiceros para contestar las preguntas del libro.

CIERRE:
✓ Una vez que hayas finalizado la resolución de las consignas asignadas, toma fotografías a las
páginas 58 y 59 del libro de Comprensión Lectora 4 con el fin de evidenciar tu avance de
la semana.
✓ Sube las fotos en un solo documento de PDF a la plataforma de MERCEDNET.

Para la siguiente clase:

• Alista tu libro de Comprensión Lectora 4.

“Con esfuerzo lograrás tus objetivos”