Cartuja Instituto Educación Secundaria

www.iescartuja.es
GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

ACTIVIDADES DE REPASO DE LA UNIDAD 1: LA CONTRATACIÓN LABORAL

2. Nerea ha sido contratada para trabajar en el Departamento de Recursos Humanos. Ha

negociado un contrato que le reconoce el derecho a unas vacaciones de 5 semanas, por
encima de los 30 días naturales que establecen su convenio colectivo y el Estatuto de los
Trabajadores; a cambio, renuncia a una de las tres pagas extraordinarias que se establecen
por convenio. Indica si las cláusulas pactadas en el contrato de Nerea se ajustan a la
legalidad.

No es legal. No puede renunciar a una paga extraordinaria ya que es un derecho reconocido en el

Estatuto de los Trabajadores (dos pagas extraordinarias) y el Convenio Colectivo (la paga que
pretende rechazar). En este caso, se aplica el principio de irrenunciabilidad de derechos.

3. La empresa INCLESA, S. L., es una pequeña empresa familiar. Además de Francisco, el

propietario, trabajan Noelia (su hija de 20 años), Luis (su hijo de 32 años) —ambos viven
en el domicilio familiar— y su sobrina Mamen. ¿Con quiénes de los mencionados se puede
concertar un contrato de trabajo?

Puede contratar a Noelia ya que es menor de 30 años y vive en el domicilio familiar, aunque queda
excluida de la cobertura por desempleo. Sin embargo, no puede contratar a Luis ya que es mayor
de 30 años y convive en el domicilio familiar. Este deberá darse de alta como autónomo. Mamen
puede ser contratada ya que es familiar de tercer grado.

4. Irene, de 16 años y española, ha sido contratada como camarera de piso en un hotel.

También trabajan allí la recepcionista Laura, de nacionalidad ecuatoriana, y el camarero
Denis, de nacionalidad rumana. Indica los condicionantes que se pueden dar en cuanto a la
contratación de los mencionados trabajadores.

Irene, de nacionalidad española pero menor de edad, puede trabajar siempre y cuando viva de
forma independiente con el consentimiento de sus padre o tutores, o bien, tenga autorización de la
persona que la tenga a su cargo. No podrá realizar horas extraordinarias ni trabajos en jornada
nocturna.

Laura, de nacionalidad ecuatoriana, puede trabajar siempre y cuando esté en posesión de la

autorización de trabajo y de residencia.

Denis, de nacionalidad rumana, puede trabajar libremente al aplicarse el principio de libre

circulación de trabajadores recogido en el Tratado de la Unión Europea.

7. La clínica dental Dentalia, S. A., ha contratado con carácter indefinido a Antonio, que dijo
haber obtenido el título de Técnico Superior en Prótesis Dentales hace dos años. Una vez
incorporado, le han pedido fotocopia de su título. Antonio ha confesado que todavía tiene

1
 Cartuja Instituto Educación Secundaria
www.iescartuja.es
GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

pendientes dos asignaturas para obtenerlo. Indica si este hecho puede repercutir en la
validez del contrato firmado por Antonio.

8. Indica si los siguientes aspectos relativos al contenido del contrato son o no correctos:
a) En el contrato de un técnico, aparece el domicilio social de la empresa, sin especificar
el de la sucursal en que va a desarrollar sus funciones. No es correcto, ya que deben
quedar reflejados tanto el domicilio social como el lugar donde se van a prestar los
servicios, pudiendo estos coincidir o no.
b) En el contrato por tiempo determinado de un peón, aparece un horario semanal de 40
horas, sin especificar la jornada diaria. No es correcto, ya que se debe especificar tanto
la duración de jornada como la distribución, concretando las horas de entrada y salida.
c) En el contrato de un técnico superior de laboratorio, solamente aparece el salario bruto
anual, sin especificar los descuentos. Es correcto siempre que se indique que es la
cantidad de salario anual y dado que se trata del salario bruto, no se calculan los
descuentos.
d) Una empresa de fabricación de maquinaria va a formar a César en un programa de
diseño industrial. A cambio, firmará una cláusula de permanencia en la empresa por
dos años y una cláusula de no competencia por tres años después de extinguido el
contrato. No es correcto ya que ninguna de las formas que contempla el pacto de no
competencia permite una duración de tres años, siendo de dos años si es téncico o seis
meses para el resto. En cambio, la cláusula de permanencia si está dentro de lo que
contempla el pacto de permanencia.
e) Un técnico superior en Administración y Finanzas que trabajará en el Departamento de
Recursos Humanos ha firmado una cláusula mediante la que se compromete a guardar
el secreto de los datos de los trabajadores, aun después de finalizar la relación laboral.
Es correcto, incluso si se niega al firmar la cláusula, siempre que la empresa demuestre
que ha informado al trabajador de esta imposición.

9. Eugenio, que trabaja de contable en una empresa, va a recibir un curso de contabilidad

avanzada a cargo de su empresa. Esta pretende firmar una cláusula por la que se
comprometa a permanecer en la empresa un año. Indica si esta cláusula es válida.

Si es válida según la cláusula del pacto de permanencia, ya que el curso es a cargo del empresario
y el compromiso de permanencia es inferior a dos años. Además, este se tiene que hacer por escrito.

10. Para poder realizar gran parte de los trámites a través de la Sede Electrónica del SEPE, es
imprescindible acceder mediante certificado digital, DNIe o usuario y contraseña obtenida
a través del sistema Cl@ve. Por ello, investiga:

a) ¿Qué es el sistema Cl@ve?

2
 Cartuja Instituto Educación Secundaria
www.iescartuja.es
GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Cl@ve es una plataforma común para la identificación, autenticación y firma electrónica de los
ciudadanos ante la Administración del Estado. Su intención es unificar y simplificar el acceso
electrónico a los servicios públicos y facilitar a los ciudadanos identificarse ante las
Administraciones.
b) ¿Cuáles son las dos posibilidades de uso del sistema Cl@ve?
Cl@ve permite dos posiblidades de uso:
- Cl@ve ocasional o Cl@ve PIN: es un sistema de contraseña de validez muy limitada en el
tiempo, orientado a usuarios que acceden esporádicamente a los servicios, que se
corresponde con el inicial sistema PIN24H de la AEAT.
- Cl@ve permanente (Cl@ve Personal): es un sistema de contraseña de validez duradera en
el tiempo, pero no ilimitada, orientado a usuarios habituales. Se trata del sistema de acceso
mediante usuario y contraseña, reforzado con claves de un solo uso por SMS, a los servicios
de Tu Seguridad Social.

11. Uno de los principales problemas de nuestro mercado de trabajo es el desempleo juvenil.
Para hacer frente a esta situación existe el Plan de Choque por el Empleo Joven. Explica
en qué consiste, cuáles son sus objetivos, qué medidas recoge para mejorar la
empleabilidad de los jóvenes y qué estímulos propone para la contratación de jóvenes.
Busca información en la página del SEPE.

El Plan de Choque por el Empleo Joven pretende recuperar la calidad del empleo, luchar contra la
brecha de género en el empleo y reducir el desempleo juvenil. Todo ello mejorando la
competitividad y desarrollando iniciativas de retorno a la formación en competencias estratégicas.
Sus objetivos son:
1. Establecer un marco laboral de calidad en el empleo y la dignidad en el trabajo.
2. Hacer protagonistas a las personas jóvenes de su proceso de inserción laboral y
cualificación.
3. Incrementar la cualificación e inserción laboral dotando a los jóvenes de más competencias
profesionales.
4. Fomentar un nuevo modelo económico basado en la productividad y el valor añadido.
5. Dotar a los Servicios Públicos de Empleo de los medios y recursos para prestar una
atención adecuada e individualizada.

3
 Cartuja Instituto Educación Secundaria
www.iescartuja.es
GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

6. Desarrollar una formación específica en igualdad de oportunidades entre mujeres y

hombres para eliminar sesgos de género, combatir la segregación horizontal y la brecha
salarial de género.
7. Combatir el efecto desánimo de las personas jóvenes que no buscan empleo porque creen
que no lo van a encontrar.
8. Se prestará especial atención a colectivos especialmente vulnerables (migrantes, parados
de larga duración, abandono escolar, personas con discapacidad, etc.).

Entre los estímulos están los convenios para la contratación de jóvenes en las empresas, programas
para el fomento del aprendizaje en empresas, mayor facilidad para las empresas de acceder a tipos
de contratos parciales