Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico del curso: Fase 5 –
Factibilidad del proyecto

1. Descripción del componente práctico

Tipo de componente práctico: escenarios simulados con apoyo de

Tecnología de información y comunicación
Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa
Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: miércoles, 8 de La actividad finaliza el: martes, 21 de
julio de 2020 julio de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

El estudiante deberá presentar la factibilidad del proyecto, a través del escenario del
simulador propuesto en el curso, para conocer la viabilidad comercial, operativa,
administrativa y financiera del proyecto de inversión.

Los materiales que debe llevar para el desarrollo de su componente práctico

son los siguientes:

Verifique los manuales y el material de apoyo con el fin de conocer la navegación y

la estructura del simulador Company Game, FitnessGYM

Anexo 1. Presentación de FitnessGYM

https://drive.google.com/drive/folders/1BGJnOzenXayRY6NLvAsKHOGfqarkk-
t4?usp=sharing
Anexo 2. Matriz Plan de Negocio FitnessGYM
Anexo 3 Guía Metodológica FitnessGYM
Anexo 4 Glosario de FitnessGYM

Las actividades que va a desarrollar en el componente práctico son las

siguientes:

El estudiante va a desarrollar durante el componente práctico:

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 1. Verifique el correo institucional donde le llegará un correo e ingrese a la página
Companygame www.companygame.com y con el cual deberá registrarse para
dar inicio al juego del simulador
2. Tomar un pantallazo del equipo de trabajo asignado por el simulador
3. Ingrese al entorno de planificación dentro del simulador y conozca la
información antes de poder registrar y tomar decisiones grupalmente, para eso
debe ingresar al enlace de “demanda”, analice los datos macroeconómicos,
segmentos, preferencias segmentos tamaños de los segmentos y competencias
para lo cual debe describir los aspectos más relevantes sobre estos y que le
permita identificar los mejores factores para la toma de decisiones.
4. Actividad grupal verifique el enlace con la propuesta de valor para lo cual antes
de registrar información sobre la herramienta, el grupo justifica la información
a través del foro del trabajo colaborativo, en donde se analiza la siguiente
información.
4.1. Definición de directrices
4.2. Defina las oportunidades que visualiza en el mercado
4.3. Mencione las alternativas consideradas y los elementos que fundamentan
su elección
4.4. Desarrolle la propuesta de valor que define para su Centro deportivo
4.5. Concreta su propuesta para los segmentos prioritarios

Para el desarrollo del componente práctico tenga en cuenta que

En el entorno de Información inicial debe:

La implementación del manejo del simulador Companygame, y los resultados de
aprendizaje consisten en la identificación de los resultados de estudio de la demanda
por medio del simulador
FitnessGYM: https://drive.google.com/drive/folders/1BGJnOzenXayRY6N
LvAsKHOGfqarkk-t4?usp=sharing

Visualización del mercado de la propuesta de negocio de inversión

Alternativas de selección del proyecto de inversión como propuesta individual al foro
colaborativo.

En el entorno de Aprendizaje debe:

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Desarrollo de la actividad que mejor propuesta seleccionada por el grupo, como
proyecto de inversión bajo la metodología FitnessGYM, análisis de resultados por los
integrantes del grupo.

En el entorno de Evaluación debe:

Los resultados de evaluación consisten en Desarrollo de la actividad que contenga la

metodología FitnessGYM, mejor propuesta seleccionada por el grupo, como proyecto
de inversión bajo la metodología FitnessGYM, análisis de resultados por los integrantes
del grupo.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
Para el desarrollo de los puntos individuales se debe registrar el foro de trabajo
colaborativo de la fase 5.
Regístrese en la página www.companygame,com con el usuario y el código enviado a
su correo institucional,
Pantallazo al equipo asignado por el simulador
Descripción de los aspectos más relevantes del enlace de la demanda ubicada en el
simulador.

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son: el grupo debe presentar las evidencias de
interacción en el foro de trabajo colaborativo, que muestre el análisis de cada uno
de los puntos que debe registrar en el simulador, para lo cual debe entregar un
informe y documento en Word, que contenga los siguiente;
1. Portada
2. Introducción
3. Puntos de la actividad
4. Análisis de resultados estudio de demanda
5. Defina las necesidades que visualiza el mercado
6. Mencione las alternativas y elementos de su elección
7. Defina la propuesta de valor
8. Concrete la propuesta de los segmentos prioritarios

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

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 • Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el desarrollo
de la actividad.

• En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de entregar el

producto solicitado, en el entorno que haya señalado el docente.

• Antes de entregar el producto solicitado, deben revisar que cumpla con todos
los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.

• Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los integrantes
del grupo que hayan participado con aportes durante el tiempo destinado para
la actividad.

Tenga en cuenta que, todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación
respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.

En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico cualquiera

sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 4
La máxima puntuación posible es de 125 puntos

Primer criterio de
evaluación:
Análisis del estudio Nivel alto: Identifica los resultados del estudio de demanda,
de resultados del visualización del estudio de mercados, alternativas de la
estudio de selección de proyectos de inversión. Si su trabajo se encuentra
demanda, en este nivel puede obtener entre 45 puntos y 45 puntos
visualización del
estudio de Nivel Medio: Identifica parcialmente el análisis de resultados
mercados, del estudio de demanda, visualización del estudio de mercados,
alternativas de la alternativas de la selección de proyectos de inversión. Si su
selección de trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 25
proyectos de puntos y 45 puntos
inversión
Este criterio Nivel bajo: No identifica el análisis del estudio de resultados
representa 45 del estudio de demanda. Si su trabajo se encuentra en este
puntos del total de nivel puede obtener entre 0 puntos y 45 puntos
125 puntos de la
actividad.

Segundo criterio Nivel alto: Análisis del estudio de resultados de la propuesta

de evaluación: de valor del proyecto de inversión, implementa la metodología
Análisis del estudio de FitnessGYM, selección de propuesta por el grupo como
de resultados de la proyecto de inversión. Si su trabajo se encuentra en este nivel
propuesta de valor puede obtener entre 30 puntos y 30 puntos
del proyecto de
inversión, Nivel Medio: Presenta parcialmente el análisis del estudio de
implementa la resultados de la propuesta de valor del proyecto de inversión,
metodología de implementa la metodología de FitnessGYM, selección de
FitnessGYM, propuesta por el grupo como proyecto de inversión. Si su
selección de trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 15
propuesta por el puntos y 30 puntos
grupo como

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proyecto de Nivel bajo: No presenta el análisis del estudio de resultados
inversión. de la propuesta de valor del proyecto
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0
representa 30 puntos y 30 puntos
puntos del total de
125 puntos de la
actividad
Nivel alto: La participación del estudiante en la construcción
del producto a entregar es activa, a tiempo y con aportes
Tercer criterio de significativos. Si su participación, se encuentra en este nivel
evaluación: puede obtener entre 30 puntos y 30 puntos
Construcción grupal
del producto a Nivel Medio: Las intervenciones del estudiante contribuyen
entregar en la muy poco en la construcción del producto grupal a entregar. Si
actividad final – su participación, se encuentra en este nivel puede obtener
Fase 5. Este criterio entre 15 puntos y 30 puntos
representa 30
puntos del total de Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro destinado a
125 puntos de la la construcción del producto a entregar. Si su trabajo se
actividad encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 30
puntos

Nivel alto: Presenta en el informe final normas APA versión

Cuarto criterio de
6ta y Porcentaje inferior al 20% de similitud de acuerdo con
evaluación:
Turnitin. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Presenta en el
entre 20 puntos y 20 puntos
informe final
normas APA versión
Nivel Medio: Presenta parcialmente el informe final con
6ta. Porcentaje de
normas APA versión 6ta y Porcentaje superior al 20% de
similitud de acuerdo
similitud de acuerdo con Turnitin. Si su trabajo se encuentra en
con Turnitin.
este nivel puede obtener entre 10 puntos y 20 puntos
Este criterio
representa 20
Nivel bajo: No Presenta el informe final las normas APA
puntos del total de
versión 6ta y Porcentaje superior al 30% de similitud de
125 puntos de la
acuerdo con Turnitin. Si su trabajo se encuentra en este nivel
actividad
puede obtener entre 0 puntos y 20 puntos