UNIDAD 2 - FASE 3 - Programa de difusión – Derecho a Educación Sexual

Integral para personas con Discapacidad

Estudiantes

LINA YALENCY CONTRERAS LERMA

LISSETH DANIELA JARAMILLO

LUIS CARLOS RODRIGUEZ

YEFFERSON GONZALEZ

YESSID DONEY ORTEGA DIAZ

Tutora

FLOR MARIA GUZMAN

Grupo

80011_79

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería - ECBTI

Programa de Tecnología en Desarrollo de Software

2021
 INTRODUCCIÓN

Aportar una estrategia y/o herramienta para difundir derechos sexuales y

reproductivos, mediante el desarrollo de recursos incluyentes y diseño de un plan
de educación sexual integral.

Este trabajo tiene como finalidad la educación sexual integral e incluyente para
aquellas personas que padecen alguna discapacidad física producida por alguna
eventualidad en el transcurso de sus vidas, lo cual hace que dicha transición de
ser una persona sin discapacidad y pasar a ser una persona con discapacidad
cause grandes impactos en su sexualidad.
 PROPUESTA

Realizar un programa pedagógico de concientización sobre el cambio en el tema

de la sexualidad de una persona que sufre una discapacidad física producto de un
accidente, enfermedad desarrollada en el transcurrir de la vida, etc.

Todas las personas tenemos derecho a disfrutar de un orgasmo y ser libres en

nuestra intimidad, por ende este grupo de personas que sufren dicha discapacidad
tienen un antes y un después en el cual dicha transición requiere de un apoyo
entendimiento y conciencia por parte de todos nosotros ya sea por algún familiar,
amigo o pareja que pase por esta situación.

CUÁNDO, CÓMO Y DÓNDE SE REALIZARÁ

Este programa se realizará por medio de plataformas virtuales, teniendo como

ventaja esta gran herramienta que hoy en día contamos todos la cual es el internet
y las distintas redes sociales.

Se realizará por medio de un documento y también mediante un vídeo explicativo.

PASO A PASO

Se desarrolla una recolección de información de cierto grupo de personas que

hayan pasado por dicha situación para entender su sentir y pensar, y a través de
ello poder orientarlos frente a las distintas opciones que se tienen para poder
gozar de una vida sexual placentera, apoyando la idea de superar esa limitación
física, pues la verdadera limitación e incluso la más contraproducente es la mente
misma.
Posterior a ello, se realizará una estructura pedagógica que sirva de fuente de
enseñanza y educación tanto para las personas con discapacidad como para sus
familias, amistades, cercanos y demás lo que pueda ser un factor de cambio en
inclusión en esta transición y pueda garantizar el derecho a gozar de un orgasmo
y su libertad en la intimidad.

MATERIALES A UTILIZAR

 Canales audiovisuales y redes sociales.

CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN SUJETO

 Personas con discapacidad física generada en algún punto de sus vidas.

 Familiares y/o Parejas
 Profesionales

LINK TECNO-PEDAGÓGICO

ESPACIO PARA EL LINK

RECOMENDACIONES
 EVIDENCIAS FORO

Evidencias estudiante 1: LINA YALENCY CONTRERAS LERMA

Evidencias estudiante 2: LISSETH DANIELA JARAMILLO

Evidencias estudiante 3: LUIS CARLOS RODRIGUEZ
Evidencias estudiante 4: YEFFERSON GONZALEZ
Evidencias estudiante 5: YESSID DONEY ORTEGA DIAZ