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Ficha de actividad

Corro y salto cuidando el medio ambiente

PROPÓSITO: En esta actividad realizarán movimientos RETO: Realizar movimientos

coordinados como correr y saltar desarrollando con
coordinados como correr y saltar
confianza y utilizando los “conos valla” que vas a
elaborar con material desechable, poniéndose de con seguridad y confianza
acuerdo con su familia para participar en la actividad utilizando material en desuso.
física. Cuidando la salud y medio ambiente

Observa las
siguientes imágenes:

Ahora con el apoyo de tu familia reflexionemos:

¿Qué observas en la imagen?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Podrías elaborar en tu casa estos materiales?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Para qué crees que los puedes utilizar?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Elaboramos “conos con valla” con material desechable

Ahora te invito a cumplir el siguiente desafío:
Elabora “conos con valla” con material en desuso, para practicar una actividad física.

Pide apoyo a un familiar ¿Qué necesitaremos? reúne

adulto para que elabores tu 4 botellas de plástico las más grande, 2
material palos de escoba en desuso u otro que
asemeja.

Si ya lo tienes todo, sigue los siguientes pasos:

Paso 1: Haz un agujero a 25 centímetros del piso a cada botella. El agujero debe
ser del diámetro
de los bastones para que estos puedan ingresar por él.
Paso 2: Llena las botellas con piedritas, pero solo a un cuarto de su capacidad.
Luego, puedes pintar las botellas y los bastones del color que tú desees.
Paso 3: Coloca el bastón en las botellas, forma con ellas una valla.
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Participamos en un juego

Ahora te invito a participar en un juego, para ello debes ponerte de acuerdo con tu familia.

• Ubica los "Conos valla" a dos metros de distancia.

• Luego, saltarás por la primera valla y por la segunda pasarás por debajo. Vas
a repetir el juego otra vez.
• Después, cuando saltes por encima de las vallas, dirás “Salto como una rana”,
y cuando pases por abajo, dirás “Me arrastro como una serpiente”. Repetirás
el juego tres veces.
Ahora. siempre que saltes dirás el nombre de un animal que tenga como
característica saltar; cuando te arrastres, dirás el nombre de otro animal que
tenga como característica arrastrarse. Después de tres repeticiones,
cambiarás el nombre de los animales para que lo repitas tres veces.

Recuerda algunas actividades de

calentamiento que hemos realizado en
clases pasadas, ahora debes iniciar tu
calentamiento durante 5 minutos

Al terminar, reflexiona con tu familia:

¿Te resultó fácil elegir los nombres ……………………………………………………………………

de los animales? ……………………………………………………………………

……………………………………………………………………
¿Qué fue más difícil: saltar o
arrastrarse? Explique por qué ……………………………………………………………………

……………………………………………………………………
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Toma una foto, pega una imagen o dibuja de la actividad realizada

Evaluamos nuestros aprendizajes

Ahora, vamos a mirar y analizar nuestros aprendizajes,

escribe una “x” en el recuadro correspondiente.

N° Logre Estoy
Criterios de evaluación Necesito
intentando
apoyo

1
Elabore “conos valla” con material desechable, para la
práctica de actividad física

2
Realizo movimientos coordinados como correr y saltar
con confianza, utilizando material en desuso.

3 Antes de iniciar la actividad física, inicie con la

activación corporal o calentamiento.