matemática

GRADO Y SECCION: 4A
Nombres y Apellidos: Angel fernando
fecha: 2/07/2021
FICHA DE APLICACIÓN
1. Completa las tablas
Fracción Lectura Fracción Lectura
DOS TERCIOS 4/9

5/3 8 TRECEAVOS

7 DOCEAVOS

9/20 11 DIECISIETEAVOS

• El señor Cáceres ha sido contratado

para pintar un cerco. El primer día El cerco quedará
1 muy bonito de
. este color.
pintó del cerco y el segundo, 8
¿Qué parte del cerco ha pintado en total?

a. Responde.
8
• ¿Qué 4 fracción del cerco
pintó? primer día? 8
8
Una cerca
 b. Representa el problema doblando una hoja bond en partes iguales. Traza líneas
4
8
Operación:
4 4 4
° 8
2 día 8 8
8 8 + =
8

1er día Total

8
8
• Ha pintado en total del cerco.

4. Para la confeccion de unos disfraces, Susana tiene un pedazo de de metro de tela negra y

otro de de metro.
¿Cuánta tela negra en total?

3 4 15 + 16 31

4 5 20 20

8.Une con flechas

.

de 24 de 55 de 30

9. Resuelve las siguientes multiplicaciones.

a) x = 18/40 c) x =15/72

b) x = 8/30 d) x x =108/60

10. El número en cada círculo es la multiplicación de los dos números de abajo. ¿Eres
capaz de resolver el secreto?
0

28672 37760 0 0

64 448 128 320 0 0 0

16 28 8 16 20 8 0 0 12
 131072

1024 128

No es necesario imprimir la actividad. Utiliza hojas de reúso y adjúntalos a tu portafolio (sea virtual o
físico) para hacer tu ficha de actividad, luego lo envías al aula classroom hasta las 8:00 a.m. del
siguiente día a más tardar. Si tienes dificultades comunícate con tu profesor(a).

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN

4to grado

MATEMÁTICA
DÍA 4 (jueves 01 de julio) – Semana 18

Actividad: Las fracciones y sus operaciones.

Estudiante: ____________________________________________________________
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad Sobresaliente Logrado En proceso En inicio

Traduce Establece Establece relaciones Establece algunas Establece con ayuda

cantidades a correctamente la entre datos y acciones relaciones entre algunas relaciones
expresiones relación entre datos y de partir una unidad o datos y acciones de entre datos y
numéricas. acciones de partir una una colección de partir una unidad o acciones de partir
unidad o una colección objetos en partes una colección de una unidad o una
de objetos en partes iguales y las objetos en partes colección de objetos
iguales y las transforma en iguales y las en partes iguales y
transforma en expresiones transforma en las transforma en
expresiones numéricas (modelo) de expresiones expresiones
numéricas (modelo) de fracciones usuales, numéricas (modelo) numéricas (modelo)
fracciones usuales, adición y sustracción de fracciones de fracciones
adición, sustracción y de estas. usuales, adición y usuales, adición y
multiplicación de sustracción de estas. sustracción de estas.
 estas.
Expresa asertivamente Expresa con diversas Expresa con algunas Expresa con ayuda
con diversas representaciones y representaciones y algunas
representaciones y lenguaje numérico lenguaje numérico representaciones y
lenguaje numérico (números, signos y (números, signos y lenguaje numérico
(números, signos y expresiones verbales) expresiones (números, signos y
expresiones verbales) su comprensión de: verbales) su expresiones
su comprensión de: comprensión de: verbales) su
• La fracción como comprensión de:
Comunica su • La fracción como partetodo (cantidad • La fracción como
comprensión partetodo (cantidad discreta o continua), partetodo (cantidad La fracción como
sobre los discreta o continua), así como discreta o partetodo (cantidad
números y las así como equivalencias y continua), así como discreta o
operaciones. equivalencias y operaciones de equivalencias y continua), así como
operaciones de adición y operaciones de equivalencias y
adición y sustracción, adición y operaciones de
sustracción, multiplicación entre sustracción, adición y
multiplicación entre fracciones usuales multiplicación entre sustracción,
fracciones usuales usando fracciones fracciones usuales multiplicación entre
usando fracciones equivalentes. usando fracciones fracciones usuales
equivalentes. equivalentes. usando fracciones
equivalentes.
*VALORACIÓN
* Para su valoración debe enviar la actividad en formato Word o PDF, en el “aula classroom matemática”, allí se
harán comentarios, se retroalimentará y se harán comentarios.