1° SECUNDARIA

18-11-2021

FICHA DE INGLES
This is Peru!
EXPERIENCIA N° 9

Competencia Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Evidencia Los estudiantes escucharan un audio, interpretaran y desarrollaran ejercicios, luego completarán un
párrafo, después elaborarán una infografía para describir los deportes que se pueden realizar
manteniendo las medidas necesarias de cuidado.

Propósito es: Comprender textos breves y sencillos en inglés que los

ayudarán a elaborar un póster para redes sociales, a fin de dar a conocer
los motivos por los que sienten orgullo de ser peruanas y peruanos.

Activity N° 1 and 2

PROUD OF MY COUNTRY! / PERU IS THE BEST!

. Planteamiento de la situación:
Este 2021 nuestro país celebró su bicentenario, 200 años de nuestra independencia. ¿Puedes creerlo? El Perú es un país
muy rico por su biodiversidad, su cultura y sus tradiciones, y todos tenemos diferentes motivos para sentirnos orgullosos
de ser parte de este país. Y tú, ¿por qué motivos sientes orgullo de ser peruana o peruano? ¿Podrías darlos a conocer en
inglés? ¿De qué manera?

LET’S SELF-ASSESS!
Expresa lo que hasta ahora puedes hacer en inglés marcando con un aspa “X” donde creas conveniente. Aquí no hay
respuestas correctas. Responde con honestidad.

Activity 1: PROUD OF MY COUNTRY!

LET’S OBSERVE!
Match the word with the picture.

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Listen to and read the blog entries. / https://youtu.be/sF-WuOX8g3I

LET’S UNDERSTAND!
UNDERSTAND-EXERCISE 1 YES OR NO
Write “YES” or “NO”.
Example: Luis is from Trujillo. YES

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Example:
Shambar 1. Food
a) Festival de la Marinera. I. Trujillo
2. Celebration
b) Laguna Venecia II. Tarapoto
3. Landmark
c) Juane

Activity 2:
PERU IS THE BEST!
LEAD IN: Match the pictures with the months of the year.

LET’S PRACTISE
! LISTENING COMPREHENSION
PRACTISE-EXERCISE 1
Listen to a TV interview and complete the sentences with the correct answer/ https://youtu.be/nsDRk9Q46sg

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PRACTISE-EXERCISE 2
A. Put the words from the box in the correct part of the chart.

PRACTISE-EXERCISE 3
Complete the sentences.
Use the adjectives in the box.
Example: I love my country and I’m proud of the delicious food. (food)

THE CHALLENGE
ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS USING THE TWO FORMS OF ANSWER:
When is your birthday? ------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
When is Perú anniversary? -------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
CRITERIOS DE EVALUACIÓN si no
• Obtiene información relevante de textos donde se describen las maravillas del Perú y los motivos
por los cuales se siente orgullo(a) de ser peruano(a).
• Infiere e interpreta información de textos donde se describen las maravillas y los motivos por los
cuales se siente orgullo(a) de ser peruano(a).

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