TEACHER: RUTH MARIBEL HERRERA PINTADO

SCHOOL: “LIZARDO MONTERO” INICIAMOS CON LA ACTIVIDAD 1: Proud of my country!

Area: English Cycle: VI
GRADE: 2nd Classroom: A-B-C-D
Date: November 17 th, 2021 Propósito: Comprende textos breves en inglés e identifican la cultura y tradiciones de dos lugares
peruanos.
LEARNING EXPERIENCE 9: THIS IS MY PERU!
Competencia Criterios de Evaluación Evidencias
Lee diversos tipos de - Obtiene información relevante de Identifica culturas y
Nuestro Perú es un país muy rico por su biodiversidad, su cultura y sus tradiciones. Todos texto en inglés como textos donde se describen la cultura y tradiciones.
tenemos diferentes motivos para sentir orgullo de él. Y tú, ¿por qué motivos sientes orgullo de lengua extranjera. tradiciones de dos lugares peruanos.
ser peruana o peruano? ¿Podrías darlos a conocer en inglés? ¿De qué manera?
Tu reto: da a conocer los motivos por los que sientes orgullo de ser peruana o peruano a través
de un poster.
Para ello, desarrollaremos las actividades 1, 2, 3 y 4; las cuales te ayudarán a enfrentar tu reto.
LET’S OBSERVE:
Match the word with the picture.

LET’S SELF ASSESS!

Expresa cuánto sabes hacer en inglés marcando con una “X” donde creas conveniente. Aquí no
hay respuestas correctas. Responde con honestidad las preguntas.

Sí, pero Sí puedo

Al escribir un texto en inglés: No necesito Sí y muy
ayuda bien.
¿Adecúo el texto al formato de un poster para dar a conocer
1 los motivos por los cuales siento orgullo de ser peruana o
peruano en su bicentenario?

¿Organizo mis ideas en oraciones en inglés para dar a

2 conocer el aniversario del Perú y los motivos por los cuales
siento orgullo de ser peruana o peruano?
¿Uso las frases “I’m proud of”, la palabra “like”, algunos
adjetivos y el vocabulario adecuado para dar a conocer los
3 motivos por los cuales siento orgullo de ser peruana o
peruano?
¿ Reviso si mi texto da a conocer el aniversario de mi país
y los motivos por los que siento orgullo de ser peruana o
4 peruano en su bicentenario, y si utilizo correctamente la
frase “I’m proud of”, la palabra “like” y los adjetivos?

1 2
LET’S LISTEN AND READ! LET’S UNDERSTAND!
Listen to and read the blog entries. UNDERSTAND – EXERCISE 1
Write “True” or “False”.

This is my city! False

1. Luis is from Tarapoto.
False
About me and my blog: 2. The anniversary of Trujillo is in January.
Hello, my name’s Luis and I’m from Trujillo. The True
3. Luis is proud of the food of Trujillo.
anniversary of Trujillo is in March. It is a cool
celebration! I love to live in Trujillo. I am proud
4. Luis is proud of the celebrations and dancers of Trujillo. True
of the delicious food, like shambar, the rich
culture, and the wonderful celebrations like the
5. The anniversary of Tarapoto is in July.
Festival de la Marinera. Trujillo has great history
and marinera dancers. It’s amazing.
6. Rosa is proud of the history and festivals of Trapoto.
Trujillo is the best!
7. The weather in Tarapoto is nice.
f Trujillillo. I am proud of
8. The people in Tarapoto are very tall.

I LOVE TARAPOTO! UNDERSTAND – EXERCISE 2

Complete the sentences.

Hi, my name’s Rosa and I’m from Tarapoto. The anniversary of

➢ Luis is proud of _______________________________________________
Tarapoto is in August. I love my city! I’m proud of the incredible nature
reserves, the delicious food like juane, and the diverse traditions.
Tarapoto has wonderful landmarks like Laguna Venecia. Also, the ______________________________________________________________
weather is nice and people are very kind. It’s wonderful!
Come and visit Tarapoto! ➢ Rosa is proud of ______________________________________________

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