I.E.

N°787 “Almirante Miguel Grau” 2021-II

This is Peru! Select a title for your poster.

9th Learning Experience Peruvian and Proud Peru rocks!

Activity 5 Do it yourself!
I. LEAD IN! Match the categories with the correct set of examples. All about Peru

FAUNA Gocta – Puruchuco – Chan Chan I love Peru

Puca picante – tamales – sopa seca

FOOD STEP 2
Write sentences about what makes you proud to be Peruvian. Try to
Carnivals – Señor Qoyllurriti – festival de use the following adjectives
LANDMARK la marinera
S Fantastic - delicious - rich - kind - friendly - diverse
wonderful – amazing – tasty – kind - unique
FLORA Shipibo – Aymara - Quechua
Examples: I’m proud of the wonderful music.
1. I'm proud of the
CELEBRATION Gallito de las rocas- otorongo – 2. I'm proud...
pingüino de Humbolt 3. I'm
4. .
MUSIC 5. ..
Cantuta – uña de gato - Queñoal
Step 3
LANGUAGE Tahuampa – Yaravies - huayno Add examples to your sentences. Use the word “like”
Examples: I’m proud of the wonderful music, like huayno.
1. ______________________________________
II. LET’S CREATE! 2. ______________________________________
3. ______________________________________
Elaborar un POSTER en inglés para dar a conocer, a través de las 4. ______________________________________
redes sociales, aquellos aspectos de tu región y del país que te
5. ______________________________________
hacen sentir orgulloso de ser peruano.
Follow the steps to create your poster. Step 4
STEP 1
1st Paola Almonacid Mayta teacher
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Use the element from steps 1, 2, and 3 to make your poster. Be Ahora que ya terminaste las actividades 1, 2, 3 y 4. Lee los siguientes criterios con
creative! atención y marca con una “X” donde creas conveniente. Responde con honestidad.
Examples:
Al escribir un texto en inglés: No Sí, pero Si Sí puedo y
necesito muy bien.
ayuda
¿Adecúo el texto al formato de un póster para dar
a conocer los motivos por los cuales siento orgullo
de ser peruana o peruano en su bicentenario?
¿Organizo mis ideas en oraciones en inglés para
dar a conocer el aniversario del Perú y los motivos
por los cuales siento orgullo de ser peruana o
peruano?
¿Uso las frases “I’m proud of”, la palabra “like”,
algunos adjetivos y el vocabulario adecuado para
dar a conocer los motivos por los cuales siento
orgullo de ser peruana o peruano?
¿Reviso si mi texto da a conocer el aniversario de
mi país y los motivos por los que siento orgullo de
ser peruana o peruano en su bicentenario, y si
utilizo correctamente la frase “I’m proud of”, la
palabra “like” y los adjetivos?
¿Sabías que hay estándares internacionales sobre lo que puedes
hacer con el inglés? Aquí algunas preguntas sobre lo que puedes
hacer en inglés.

¿Puedo escribir ¿Puedo usar letras

palabras y frases mayúsculas y
simples en un póster puntuación final
en inglés? correctamente en
SÍ - NO oraciones simples en
inglés?
SÍ - NO

Let’s share.
Finally: Let’s reflect.
1st Paola Almonacid Mayta teacher
I.E. N°787 “Almirante Miguel Grau” 2021-II
INGLÉS CASTELLANO
1. amazing 1. asombrosa o asombroso
Muestra lo que hiciste a tus padres,
2. delicious food like... 2. comida deliciosa como...
hermanas, hermanos, a quienes tengas en
casa o a tu profesor si están en contacto y 3. excellent soccer players 3. excelentes jugadores de fútbol
explícales los criterios que tu texto debe 4. landmarks 4. patrimonios culturales
cumplir. 5. proud of… 5. orgullosa u orgulloso
Toma nota de los aportes y mejora tu texto 6. rich culture 6. rica cultura
en inglés. Luego guárdalo en tu portafolio. 7. title 7. título
8. very kind people 8. gente muy amable
9. weather 9. clima
NOTA: ¿QUÉ EVIDENCIAS PRESENTARÁS? (esto lo completa 10. wonderful 10. maravillosa o maravilloso
la docente) 11. tasty 11. sabroso
Realiza los ejercicios I y II (producto final tu poster) para 12. marvelous 12. maravilloso
cumplir con tus evidencias de esta clase, esto permitirá
13. natural beauty 13. belleza natural
evaluar la competencia “Escribe diversos tipos de textos
en inglés como lengua extranjera” para lo cual debes
tomar en cuenta los aspectos del cuadro que a
continuación se presenta. Rules in What’sapp grupal
ESCALA DE VALORACIÓN 1. Antes de realizar preguntas leer todas las indicaciones
CARACTERÍSTICAS DE LOS CRITERIOS LOGRO 2. Respetar la opinión del compañero
DE EVALUACIÓN (aspectos que debes A B C 3. No copiar las evidencias de mis compañeros
tomar en cuenta para presentar tu logrado En En
evidencia) proceso inicio 4. Comentar solo temas relacionados al área de Inglés
Adecua el poster para dar a conocer lo 5. No repetir fotos
orgulloso que se siente de ser peruano
Organiza sus oraciones para dar a conocer los 6. Respetar la hora de entrega de evidencias, hora de
motivos por los cuales se siente orgulloso der clases.
peruano, utiliza la frase I’m proud of the …,
7. Realizar las preguntas para resolver dudas en la hora de
like y los adjetivos
Utiliza las partes de un poster, teniendo en clase.
cuenta la creatividad en la presentación 8. Archivar todas tus evidencias en tu portafolio.
Evalúa su texto si utilizó las partes del poster y
las oraciones imperativas. 9. ENVIAR LAS EVIDENCIAS AL PRIVADO O AL
Se desenvuelve en entorno virtuales, publica CLASSROOM
su poster en alguna red social
GLOSSARY
https://www.youtube.com/watch?v=63xhn2M8klU
1st Paola Almonacid Mayta teacher