2° grado Secundaria

RECOVERY
FOLDER
2DO
ENGLISH - RECOVERY FOLDER – VI CICLO
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SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

El 2021 nuestro país celebró su bicentenario, 200 años de nuestra independencia. ¿Puedes creerlo?
El Perú es un país muy rico por su biodiversidad, su cultura y sus tradiciones. La región de Ayacucho
conmemoró el bicentenario de nuestra independencia de diferentes maneras, pero una de las
principales acciones fue acudir a las Pampas de Quinua, escuchar el mensaje del presidente electo
y celebrar cantando el himno nacional y participando de escenificaciones. Sumaq, una estudiante
como tú, que participó de esta fiesta, desea escribir un texto en inglés para dar a conocer lo
orgullosa que se siente de su región y país. Si fueras Sumaq, ¿cómo explicarías en inglésla riqueza
de tu región? y ¿qué harías para demostrar el orgullo que sientes por nuestro país?

EVIDENCIA- THE CHALLENGE - DO IT

COMPETENCIAS
YOURSELF (D.I.Y)
-Se expresa oralmente en inglés como lengua extranjera.
Da a conocer los motivos por los que sientes
-Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como
lengua extranjera orgullo de ser peruana o peruano a través de
la resolución de los siguientes ejercicios.
-Escribe diversos tipos de textos escritos en inglés como
lengua extranjera.

CARACTERÍSTICAS O CRITERIOS DE EVALUACIÓN Sí No

Mientras elaboras tu carpeta de recuperación es importante que tomes en
cuenta
estas características:
1. ¿Adecuo el texto al formato de un póster para dar a conocer los motivos
por los cuales siento orgullo de ser peruana o peruano en su bicentenario?
2. ¿Organizo mis ideas en oraciones en inglés para dar a conocer el aniversario
del Perú y los motivos por los cuales siento orgullo de ser peruana o
peruano?

3. ¿Uso las frases “I’m proud of”, la palabra “like”, algunos adjetivos y el
vocabulario adecuado para dar a conocer los motivos por los cuales siento
orgullo de ser peruana o peruano?

4. ¿Reviso si mi texto da a conocer el aniversario de mi país y los motivos por

los que siento orgullo de ser peruana o peruano en su bicentenario, y si
utilizo correctamente la frase “I’m proud of”, la palabra “like” y los
adjetivos?
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New Vocabulary

(Vocabulario nuevo. Recuerda revisar y practicar el vocabulario a medida que avances

con las actividades de la experiencia : “This is Perú”)
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Let’s Read! (Leamos.)

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(Relaciona.)
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Activity 2: Perú is the Best!

(Relaciona las imágenes con los meses

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Activity 5: Do It Youserlf!

Relaciona las categorías con el bloque

correcto de ejemplos.