Conductas adictivas

Silvia F. Molina. (425960)

Fundación universidad Autónoma de Colombia.
Bienestar universitario
Área desarrollo humano

Barreto, A. (2006). Autoestima y autoimagen. Talleres para el Crecimiento Personal.

Recuperado de: http://books. google. com. co/books.
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Riso, W. (2012). Enamórate de ti. Grupo Editorial Planeta.
Riso, W. (2003). Aprendiendo a quererse a sí mismo. Editorial Norma. Colombia: Bogotá.

Nota de Autor
Silvia Fernanda Molina Bohada,
Facultad de Psicología, Universidad Católica de Colombia
Presentado a la Docente: Mya Faride Gómez
 La información correspondiente a este documento deberá ser enviada a la Facultad de Psicología,
Universidad Católica de Colombia. E-mail: sfmolina60@ucatolica.edu.co

Conductas adictivas

En la actualidad encontramos diferentes tipos de adicciones. Qué no solo se enfocan o

se basan en la adicción hacia las sustancias psicoactivas, si no qué encontramos dentro de la
comunidad comportamientos excesivos y repetitivos que de igual manera generan un gran
impacto en cómo se desenvuelven en sus áreas de ajuste.
Las adicciones se caracterizan por una incapacidad de control, donde la persona no
puede detenerse una vez iniciada, igualmente la persona genera una dependencia psicológica
donde sus pensamientos y sentimientos se afectan por la necesidad de
La adicción genera efectos perjudiciales a nivel personal, social, laboral, académico y
familiar, por qué la persona pierde el interés en cosas que para el antes eran importantes.
Por un lado encontramos aquellas personas que constantemente se encuentra en
contacto con la tecnología. Lo cual afecta su proceso de socialización debido a que sus
comportamientos y actitudes cambian por qué tienen otro objetivo en el cual se enfocan en
cómo logran pasar tiempo realizando esa actividad que para esa persona es placentera
(Castellana, Sánchez, Graner, & Beranuy, 2007).
 A través de los últimos años se ha comprobado que ciertos individuos son más
sensibles a desarrollar una conducta adictiva hacia objetos actividades o personas o un mismo
individuo puede desarrollar unas conductas adictivas y a la vez una adicción a drogas. En
cambio otras pueden desarrollar con mayor facilidad una conducta adictiva a las actividades,
a las máquinas u objetos o a las personas de manera exclusiva, permanente y/o sucesiva, a la
cual se le denomina personalidad adictógena. Una de estas patologías es la conducta adictiva
al juego llamada también ludopatía y es la que desarrollaremos en este trabajo. Se presentan
las características clínicas del trastorno, las diferentes etapas del proceso adictivo, incidiendo
en los mecanismos cognitivos (Vacca, 2005).

Los síntomas principales de una adicción conductual son: Intenso deseo, ansia o
necesidad imparable de concretar la actividad placentera. Pérdida progresiva del control sobre
la misma, hasta llegar al descontrol. Descuido de las actividades habituales previas, tanto las
familiares, como las académicas, laborales o de tiempo libre. Estas consecuencias negativas
suelen ser advertidas por personas allegadas que se lo comunican al adicto, quien, a pesar de
ello, no detiene la actividad y se pone a la defensiva, negando el problema que padece.
Progresiva focalización de las relaciones, actividades e intereses en torno a la adicción, con
descuido o abandono de los intereses y relaciones previos, ajenos a la conducta adictiva. -
Irritabilidad y malestar ante la imposibilidad de concretar el patrón o secuencia adictiva
(abstinencia) e imposibilidad de dejar de hacerlo, pasado un corto período. La dificultad para
el afrontamiento de los problemas, la baja autoestima, la impulsividad, la no tolerancia a
estímulos físicos o psicológicos desagradables como el dolor o la tristeza, un estado de ánimo
depresivo o disfórico y la búsqueda de sensaciones fuertes aumentan la predisposición y la
vulnerabilidad para que un sujeto desarrolle una adicción en general y, de esta índole, en
particular (Cía, 2018).

Objetivo general
Manejo de la ansiedad, por medio de estrategias de afrontamiento para reducir los
niveles de ansiedad y estrés, aumentando el grado de autocontrol de los asistentes.

Objetivos específicos
 Aprender y comprender qué son las conductas adictivas, la clasificación
(comportamentales y biológicos) y cómo pueden afectar el bienestar de la persona.

Identificar cuáles son las principales características de una adicción.

Justificación
Por medio de la información recolectada en el cuestionario acerca de los intereses y
necesidades a nivel psicológico, que se aplica a los estudiantes conocemos cuales son las
temáticas que les gustaría recibir en una capacitación, donde aprendan estrategias que puedan
implementar y así lograr un bienestar en la comunidad. Igualmente el conocer las conductas
adictivas, es una información importante qué se debe abordar en las entidades educativas del
área de bienestar universitario. Por qué se puede llevar a cabo un trabajo donde los
estudiantes entiendan la importancia de que en la Universidad Autónoma se implementen
estas capacitaciones con el objetivo de lograr un conocimiento de los distintos
comportamientos adictivos en la población estudiantil.
Población
Estudiantes entre las edades de 17 a 25 años, que se encuentren matriculados en una
carrera de la Fundación Universidad Autónoma de Colombia.
Número de sesiones del taller
Se harán dos (2) sesiones en diferentes días, con una duración de una hora
aproximadamente.
Recursos
Diapositivas.

Cuadro de especificaciones:
ACTIVIDAD OBJETIVOS MATERIALES DURACIÓ DESCRIPCIÓ
No. Y N N
NOMBRE
No. 1 ● Realizar 10 minutos Una vez
Presentación de el -Audiovisual reunidos en el
los preámbulo, (Diapositivas) salón o auditorio
coordinadores de logrando asignado para la
la capacitación y una capacitación, se
de cada uno de integración hará la
los participantes. entre los presentación de
participante la persona que
s y la realizará la
temática a capacitación y se
abordar. dará inició a la
conceptualizació
n.

No.2 ● Material 10 minutos Una vez

Conceptualizaci Conocimien tecnológico, que finalizada la
ón acerca de la to general contenga la presentación
Temática “ Qué acerca de información. anterior, se
es la adición” que son las (Diapositivas) indicará que se
conductas ubiquen en sus
adictivas. respectivos
puestos, para
proceder a
explicarles la
conceptualizació
n.

No. 3 ● 10 minutos
Actividad 1.
No. 4 ● ● 15 minutos
Actividad:

Referencias
Castellana, M., Sánchez, X., Graner, C., & Beranuy, M. (2007). El adolescente ante las
tecnologías de la información y la comunicación: Internet, móvil y videojuegos. Papeles del
psicólogo, 28(3).

Cía, A. H. (2018). Las adicciones no relacionadas a sustancias (DSM-5, APA, 2013): un

primer paso hacia la inclusión de las Adicciones Conductuales en las clasificaciones
categoriales vigentes. Inmanencia. Revista del Hospital Interzonal General de Agudos
(HIGA) Eva Perón, 6(1).

Vacca, R. (2005). Aspectos clínicos de la conducta adictiva al juego: una de las adicciones no
convencionales. Salud y drogas, 5(1).