CHARLA N°08

I. DATOS GENERALES:
1.1 Denominación : “El logro de la Comunicación ”
1.2 Institución Beneficiaria : I.E. Octavio Campos Otoleas”
1.3 Dirigido a : Alumnos del Nivel primario
1.4 Tiempo de duración :40 minutos
1.5 Lugar : Aula de clases
1.6 Responsable : Internos de Psicología
1.7 Fecha : 25/10/2023

II. FUNDAMENTACIÓN:
Como ya conocemos la comunicación es el intercambio de información entre personas,
lo cual, significa volver común un mensaje o una información, este constituye uno de
los procesos fundamentales de la experiencia humana y la organización social, se basa
en un propósito de entendimiento, es decir, pretenden lograr algo en común por medio
del mensaje que intentan compartir.

Es por ello que el tema de la comunicación adquiere demasiada importancia en el

contexto actual, a partir de las aspiraciones que existen de ofrecer una educación con
posibilidades de equidad e igualdad para todos, desde un clima armonioso, de respeto al
otro, de confianza, de cooperación, colaboración, entendimiento y de buenas prácticas
dentro de aula, así como la influencia positiva que en el desarrollo de la personalidad.

Por ende, recordemos que, la comunicación es un proceso esencial para la vida en

sociedad, permitiendo que los seres humanos se expresen y compartan información
entre sí, establezcan relaciones, lleguen a acuerdos y sean capaces de organizarse, la
comunicación, además, puede llevarse a cabo de diferentes maneras: verbal, utilizando
un lenguaje o idioma, o no verbal, valiéndose de gestos, lenguaje corporal o signos no
lingüísticos.

Es por ello que, mediante esta charla se pretende mejorar la comunicación y el

compañerismo en los alumnos, de tal manera puedan llegar a desarrollar un clima
armonioso, amistoso, positivo y asertivo.
III. OBJETIVO

GENERAL

Mejorar la comunicación en los alumnos de 1° “A” del nivel primario de la I.E

“Octavio Campos Otoleas”.

ESPECIFICO

Fomentar en los estudiantes una comunicación asertiva y mediante ella la

organización que deben tener en cuenta para relacionarse con sus compañeros.

IV. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN

⮚ Alumnos del nivel primario.

⮚ Conformada por niños y niñas (mixto).

⮚ Población con participación activa.

V. ACTITUDES DE LOS FACILITADORES:

 Dinámicos.

 Empáticos.

 Proactivos.

 Sociables.

 Líder.

VI. METODOLOGIA:

 Dinámicas grupales.
 Explicación del tema.
 Lluvia de ideas.
 Trabajo en equipo.
 Dialogo reflexivo.
 VII. DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN:

FASES ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

- Se inicia dando el saludo a los alumnos, luego se brindarán 5 min.
PRESENTACIÓN las normas de convivencia, acto seguido se dará a conocer el
Control de asistencia
objetivo de la charla, seguidamente se realizará el registro de
beneficiario.

Se realizará la explicación del tema a tratar abordando

temas como que es la comunicación, la importancia y sus Imágenes
tipos.
DESARROLLO Papelote 15 min.
DEL TEMA Seguidamente se realizará una pequeña dinámica en la
cual se les pedirá a cinco estudiantes que salgan a Globo
participar, se pondrán en una fila, y se les pasara un globo Internos de Psicología
y al que le caiga deberá comentar lo que aprendió en la
sesión.
“Escucho y dibujo”

En esta dinámica los estudiantes deberán sacar una hoja

DINÁMICA
en donde realizarán un dibujo siguiendo las ordenes que Hojas Bond 15 min.
de los facilitadores.
Lápices
Luego compartirán los dibujos con el resto de la clase
para verificar quienes acertaron con el dibujo.
CIERRE Se realiza una retroalimentación sobre el tema trabajado y se Flayer 10 min.
darán las conclusiones juntos a unos flayers informativos.
 VIII. RECURSOS:
8.1. Recursos Humanos:
 Alumnos del centro educativo (30)
 Internos de Psicología (03)
8.2. Recursos Materiales:
 Impresiones.
 Laptop.
 Internet.
 Cartulina.
 Plumón.
 Hojas.
 Globo
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Delgado, I. (2021). ¿Qué es la comunicación? Recuperado de:

https://www.significados.com/comunicacion/
 Gonzales, M (2021). La comunicación asertiva, una habilidad fundamental para el
convivir. Recuperado de: https://www.ucentral.edu.co/noticentral/comunicacion-
asertiva#:~:text=Noticentral-,La%20comunicaci%C3%B3n%20asertiva%2C
%20una%20habilidad%20fundamental%20para%20el%20convivir,sentimientos
%20de%20las%20otras%20personas.
 Mayo Clinic (2022). Adopta una actitud asertiva: reduce el estrés y comunícate
mejor. Recuperado de: https://www.mayoclinic.org/es-es/healthy-lifestyle/stress-
management/in-depth/assertive/art-20044644#:~:text=La%20asertividad%20te
%20permite%20expresarte,el%20respeto%20de%20los%20dem%C3%A1s.

___________________________________
Internos de Psicología
Practicantes
Prácticas Pre Profesionales
Universidad César Vallejo
___________________________
___________________________
Ingry Nicolaza Becerra Zapata
Asesor
Supervisora
Prácticas Pre Profesionales
Prácticas Pre Profesionales
Universidad César Vallejo
Universidad César Vallejo
ANEXOS
  MARCO TEÓRICO

La comunicación:

Cortez (2020) refiere que la comunicación es el intercambio de información

entre personas, lo cual, significa volver común un mensaje o una información,
este constituye uno de los procesos fundamentales de la experiencia humana y la
organización social, se basa en un propósito de entendimiento, es decir,
pretenden lograr algo en común por medio del mensaje que intentan compartir.

Importancia de la comunicación:

Villalobos (2019) menciona algunas de las importancias de la comunicación:

 Facilita la coordinación y fluidez en las relaciones humanas.

 Aumenta la productividad y eficiencia en las tareas.

 Genera un ambiente de trabajo agradable. Evita conflictos y malentendidos.

 Intercambio de información e ideas de un modo positivo y productivo.

 Evita conflictos y malos entendidos.

Tipos de comunicación:

Cortez (2020) menciona tres tipos de comunicación:

 Comunicación Pasiva: Las personas que poseen este estilo de comunicación

rara vez expresan su opinión y suelen ir con la corriente, los comunicadores
pasivos no suelen ser conflictivos e incluso pueden parecer
sumisos. Su comunicación no verbal puede incluir expresiones como cruzar los
brazos y evitar el contacto visual.

 Comunicación Agresiva: Las personas que se comunican de esta forma, suelen

estar muy convencidas de su opinión, a tal punto de que posiblemente no
escuchen las opiniones de sus compañeros. Es probable que durante una
conversación interpongan sus propias ideas con frecuencia y a veces hasta
pueden usar un lenguaje de confrontación
 Comunicación Asertiva: Las personas con este estilo de comunicación saben
cómo defenderse. Son el tipo de comunicadores que saben cómo expresar sus
opiniones y defender lo que quieren. Los comunicadores asertivos pueden usar
gestos con las manos mientras se comunican de manera no verbal, y es
probable que tengan expresiones faciales relajadas o que muestran felicidad al
hablar.