ASISTENCIA TÉCNICA EN CONVIVENCIA

ESCOLAR 2021
ECEUTarma - Lic. Patricio Torres Quinto
CEL. 994424268

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ELABORACIÓN Y
ACTUALIZACIÓN DE LAS
NORMAS DE CONVIVENCIA
ECEUTarma - Lic. Patricio Torres Quinto

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 2.1. ELABORACIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA

ASPECTOS GENERALES
- Las Normas de Convivencia deben estar incluidas en el
REGLAMENTOINTERNO(RI) como CAPÍTULO(pag. 36):
- Estructura del capítulo:
- Definición de convivencia escolar
- Responsabilidades del Comité de TOE Resolución Viceministerial N° 212-
2020-MINEDU
- Normas de convivencia “Lineamientos de Tutoría y
- Medidas correctivas Orientación Educativa para la
Educación Básica”
- Responsabilidades:
- 2020 – 2021: DIRECTOR(A) + Responsable de
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Convivencia Escolar: Elaboran, validan y difunden
 Las normas de convivencia de la institución
educativa, deben construirse a través de un
proceso democrático y participativo.

2019 REPRESENTANTES
2021 REPRESENTANTES
Director + Estudiante + PPFF + Docente + Director + Responsable de Convivencia Escolar
Comité de TOE

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 ASPECTOS FORMALES

Los REPRESENTANTESeligen 4 o 5 ideas = Normas de

1 convivencia

Norma de convivencia = Comportamiento deseado y NO LO QUE

QUEREMOS EVITAR
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“ESTÁ PROHIBIDOfaltarse el respeto entre los miembros de mi IE”
“RESPETAMOSlas ideas que expresan todos los miembros de mi IE”

Lenguaje sencillo y en primera personal plural, de manera

3 clara y positiva.
“RESPETAMOS…” “DEMOSTRAMOS…” “DEBEMOS…”
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2.2. ACTUALIZACIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA

¿Mis normas de convivencia del 2020,

cumplen con los aspectos generales y
formales?

SI NO

NO ACTUALIZAMOS ACTUALIZAMOS

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 ¿CÓMOACTUALIZOMIS NORMASDE CONVIVENCIA?
PROPONEMOSLAS
IDENTIFICAMOS PROCESODE
NORMASDE
DIFICULTADES DIFUSIÓN
CONVIVENCIA

Interacción entre Bienestar emocional y Constante: 1xsemana

los miembros de la físico de la comunidad
comunidad Creativa: Videos, audios
ACTA educativa (estudiantes)
educativa

Para todos: PPFF,

Mejorar la experiencia
Proceso enseñanza estudiantes, personal
de la educación a
- aprendizaje docente, personal
distancia
administrativo

REUNIÓN VIRTUAL DEREPRESENTANTES 7

Ejemplos de normas de convivencia durante la
educación a distancia:
Demostramos respeto por las emociones expresadas
entre los miembros de la comunidad

Somos responsables con el desarrollo de las actividades de

aprendizaje en el marco de la educación a distancia.

Respetamos toda forma de comunicación con los demás en

los espacios donde interactuamos

Respetamos los horarios de comunicación con los miembros de la

comunidad educativa, cuidando de los espacios de descanso.
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2
PLAN LOCAL “JUNIN
CONVIVE MEJOR” 2021
ECEUTarma - Lic. Patricio Torres Quinto

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FINALIDAD

El presente plan tiene por finalidad mejorar los aprendizajes de los

estudiantes mediante la orientación socioemocional a las familias y
docentes en el contexto de la estrategia denominada “Aprendo en casa” y
la educación a distancia en el ámbito de la UGEL Tarma.

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 FUNDAMENTACIÒN

▰ Proyecto Educativo Nacional al 2036, que es el

BIENESTAR SOCIOEMOCION

▰ Resolución Viceministerial N° 273-2020-

MINEDU: Orientaciones para el desarrollo del
Año Escolar 2021 en Instituciones Educativas
y Programas Educativos de la Educación
Básica.

▻ Actividades de soporte socioemocional

▻ Incentivar habilidades
socioemocionales y espacios de
autocuidado
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 ¿EN QUÈ CONSISTIRÁ EL PLAN LOCAL?

1. ELABORACIÓN DE VIDEOS SEMANALES

(1x semana)
DREJ Reenviamos Los
Coord. TOE Docentes
elabora y el video a directores
reenvía a tutores
envía el los reenvían al
docentes reenvían a
video a Directores Coordinador
tutores estudiantes
UGEL de IIEE de TOE

MONITOREO DE CUMPLIMIENTO
- Especialista de
TOE Especialista de TOE + Especialista de Convivencia + Equipo EICE
- Especialista de
Convivencia
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 ¿EN QUÈ CONSISTIRÁ EL PLAN LOCAL?

¿PORQUÉSELES HACECONOCERESTA ACTIVIDAD?

Es una prioridad en el ámbito educativo, el fortalecimiento

socioemocional a las familias para mejorar la vida escolar en el
Marco de la Emergencia Nacional COVID-19

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 ¿EN QUÈ CONSISTIRÁ EL PLAN LOCAL?

2. SOPORTESOCIOEMOCIONAL

TAMIZAJES +
Orientación y Acompañamiento DERIVACIÓN
Consejería

Equipo de Convivencia Escolar + Internos de Psicología

1. Directores + Docentes
2. Docentes derivan a estudiantes
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REGISTRO, ACTUALIZACIÓN
Y RECUPEACIÓN DE CUENTA
EN EL SISEVE
ECEUTarma - Lic. Patricio Torres Quinto

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 1
SOY DIRECTOR(A)
FINALIDAD
¿COMOCREARMI CUENTA ORECUPERARLA?

OPCIÓN 3
Mencionamos el motivo:
1. Crear cuenta (IE no
afiliada)
2. Actualizar datos (IE
afiliada, pero con nuevo
director)
3. Recuperar la contraseña

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INTRANET
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TENGOMI CUENTA EN EL
SISEVÉ, PEROEN OTRA IE

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 ¿COMOELIMINARMI CUENTA EN EL SISEVE?

EL DIRECTOR INGRESA A
SU CUENTA:

1. Clic en “MODULO
ADMINISTRACIÓN”

2. Clic en “Eliminar mi
usuario”

1 3. Escribir la contraseña de
su cuenta actual
3
4. Clic en “ELIMINAR
USUARIO”
4
2
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TENGOMI CUENTA EN EL
SISEVÉ, EN MI IE ACTUAL

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 ¿COMOACTUALIZARAL RESPONSABLEDECONVIVENCIA ESCOLAR?
EL PROCESO LO REALIZA EL DIRECTOR, INGRESANDO A SU CUENTA

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 COLOCAR EL DNI
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COLOCAR EL CORREO 2
COLOCAR EL #CELULAR 3
CLIC EN “GRABAR”
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GRACIAS!
¿ALGUNA PREGUNTA?

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