SEMANA DEL 09/08 AL 13/08.

Matemática.
Contenido: Resolver sencillos problemas que involucran cantidades que se repiten, series proporcionales,
organizando iones rectangulares y combinatorias por diversos procedimientos (usando marcas, dibujos, números,
sumas, restas)
Propósito: lograr la exploración, comparación y utilización de estrategias de cálculos para la suma y resta.

Se retomara las sumas y restas para reforzar.

Inicio: Se trabajará la suma y resta presentando diferentes estrategias para sumar y restar.

Se presentará las siguientes situaciones en el pizarrón.

Desarrollo:

Responder:

a. ¿Qué situación se parece más a la que usaron la clase anterior?

b. ¿Dónde está el 32 en la cuenta de Emilia?

Resuelve usando la estrategia que te resulte más fácil. Mateo. Josue. Facundo- ian- gian .

1- 45+ 14= 15+10= 35+24= 52 + 25= resto: 125+36= 1258 + 965= 1365+148= 3695+1569=

Día:

Inicio: Se trabajará la resta presentando diferentes estrategias para restar.

Se presentarán las siguientes estrategias para utilizar en la resta, en el pizarrón.

Desarrollo:

Resuelve:

59 -32= 10-5= 65-5= 55-50= resto: 66- 32= 1265-563= 569-365= 2587-1269= 5894-3694=

Cierre: Saciaremos en la pizarrón lo trabajado por los alumnos.