Está en la página 1de 8
 
Datos generales del proyecto
 
Título del proyecto:
 Ambientes virtuales Moodle para mejorar el aprendizaje de los estudiantes del área de tecnología e informática en la institución educativa Policarpa Salavarrieta de Apartadó  Antioquia.
Autores:
 
Omar Darío Rodriguez Montes
 –
 docente de Tecnología e informática.
Especialista en Ética y Pedagogía. Ingeniero de sistemas de Información
 
Mónica Janneth Correa Valencia
 –
 docente de Tecnología e informática
Ingeniera Electrónica
 
Adriana Patricia Sierra Giraldo - Coordinación Académica
Especialista en Gestión Ambiental, Especialista en pedagogía de la ecología recreativa. Licenciada en química y biología.
 
Ever Horacio Castillo Mosquera
 –
 Coordinación de Convivencia
Especialista en Teoría del desarrollo del aprendizaje autónomo
Área:
Tecnología e Informática
 Competencias:
Investigativa, comunicativa, científico, tecnológico.
Resumen
 El proyecto busca que los estudiantes del Policarpa Salavarrieta mejoren el aprendizaje de las competencias básicas del área de Tecnología e Informática, utilizando ambientes virtuales, apoyados en la búsqueda, evaluación y uso de la información, utilizando para ello las clases presenciales y mediadas por el uso del computador o dispositivos móviles M-Learning, con lo cual se pretende utilizar un ambiente mezclado o B-Learning, las actividades virtuales están mediadas por la plataforma educativa Moodle, en la cual se crea un ambiente virtual de aprendizaje que permite que los estudiantes interactúen entre sí, con el tutor y con los recursos que están a su disposición.
 
 
Problematización
Dentro del proceso de formación de los estudiantes de la institución educativa Policarpa Salavarrieta de la ciudad de Apartadó, desarrollados dentro y fuera del aula permiten verificar el interés que tienen los estudiantes de en lograr su proyecto de vida. Y
como busca nuestra misión institucional: ”
 propende por la formación integral incluyente del educando, formado y pensado desde la perspectiva de ser humano que intervenga la sociedad para transformarla, buscando siempre el equilibrio sistémico de acuerdo al momento histórico, actuando con conciencia de responsabilidad y potencializando su
capacidad de liderazgo”
. Y haciendo énfasis en el modelo educativo de la institución que busca el aprendizaje autónomo del estudiante. Así como, la apropiación de las nuevas herramientas de tecnología e información TIC y su uso en la formación del estudiante, lo que requiere adquirir una serie de competencias mentales y tecnológicas que permitan afrontar con éxito en su proyecto de vida. Sin embargo para lograr esta formación integral y autónoma, se requiere del concurso de varios actores; a nivel general de los entes encargados de las políticas educativas y a nivel particular de los docentes y padres de familia a quienes les corresponde guiar el proceso para que desarrollen las competencias que les serán útiles para afrontar las situaciones que se les presentan a diario.  Además de esto la creación de un ambiente virtual, una plataforma que conserve los fundamentos que han sido pilar del proceso de aprendizaje y a la vez involucre las herramientas TIC, puede ser un camino a la meta de la misión de la institución educativa Policarpa Salavarrieta.
Objetivo general
Crear un Ambiente Virtual Moodle para mejorar el aprendizaje de los estudiantes del área de tecnología e informática en la institución educativa Policarpa Salavarrieta de  Apartadó Antioquia.
 
 
Objetivos específicos
 Realizar las unidades didácticas en la plataforma Moodle que permita a los estudiantes las competencias del área de Tecnología e informática..
 Evaluar cómo el uso de la plataforma virtual ayuda al mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes del área de tecnología e informática de la institución educativa Policarpa Salavarrieta. .
 Realizar una coevaluación del proceso de formación con la plataforma virtual para poder evidenciar las dificultades del proceso.
Indagación
¿Cómo la creación de un Ambiente virtual Moodle puede mejorar el aprendizaje de los estudiantes del área de tecnología e informática en la institución educativa Policarpa Salavarrieta de Apartadó - Antioquia?
Marco conceptual
 
Ambiente educativo virtual:
Un
Entorno Virtual de Aprendizaje
 (
EVA
) o
Virtual learning environment
 (
VLE
) es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente colaborando en la administración y desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los principiantes, puede ser gestionado por docentes y por los mismos estudiantes. Originalmente diseñados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo utilizados como complemento de cursos e instancias presenciales de formación.
 
 
B_learning:
El
aprendizaje semipresencial
 (de sus siglas en inglés: Blended Learning o B-Learning) es el aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje, y basado en una comunicación transparente de todas las áreas implicadas en el curso.
576648e32a3d8b82ca71961b7a986505