EJERCICIO PRACTICO CONDICIONAMIENTO OPERANTE Y APRENDIZAJE

VICARIO.

Estudiantes:

-Luisa Fernanda Meneses Meneses 73192181

-Ingrid Yinee Zemanate Zúñiga 73192191

-Luisa Valentina Bravo Daza 73181222

Docente:

Carolina Lozano

Fundación Universitaria de Popayán

Facultad de ciencias sociales y humanas

Programa de Psicología

Quinto semestre - Grupo 5

08/10/2021

Popayán – Cauca
 1. Condicionamiento Operante

María Ángel es hija de nuestra compañera Ingrid Yinee Zemanate Zúñiga, Tiene 6 años de

edad, Siempre que llega de sus clases presenciales que son 2 veces a la semana ( miércoles y

viernes) su maestra le deja unas tareas que deben realizar para cada encuentro, todas las tareas

deben estar terminadas, así cuando María Ángel regrese a clases la maestra calificarle y ponerle

otras, Pero la situación es difícil ya que a María Ángel no le gusta hacer tareas y tampoco le

gusta adelantar tareas en clase con la maestra, entonces cada que llega a casa después de

almorzar debe realizar sus tareas. El proceso a realizar será: 1. Identificar porque no le gusta

hacer tareas (prefiere jugar hacer tareas le parece aburrido), 2. Buscar que es lo que más le gusta

y lo que menos le gusta (Lo que más le gusta es ver películas en el computador, y lo que menos

le gusta es hacer tareas después del almuerzo), 3. Después de que ella salga de sus clases (

miércoles y viernes) si hace sus tareas se le dejara ver la película que más le guste, 4. Nuestro

refuerzo es efectivo ya que logramos el objetivo y no tuvimos que cambiar ni adicionar algún

detalle a este ejercicio, 5. Finalmente Se observó que María Ángel después de casi 2 semanas se

logra adaptar, organiza su tiempo y entiende que después de un día de clases y su almuerzo debe

realizar sus tareas sin que su mamá se lo ordene y sin dejarlas para otro día.

2. Aprendizaje Vicario

El sujeto aprenderá a realizar un peinado bien elaborado con trenzas

La asistente a nuestro taller te aprendizaje por observación se llama Leidy Burbano Pino tiene

27 años es estudiante de 1 semestre de administración pública y también trabaja en sus tiempos

libres.
 El ejercicio se determinó debido a que siempre peinaba a su roomie con peinados muy

sencillos y manifestó que le gustan las trenzas y que siempre había querido aprender a trenzar

cabello pero que no lo había intentado antes; el tiempo que implementaremos en el ejercicio de

aprendizaje será de 2 semanas día de por medio se realizará la practica intensificando la

dificultad y guiada con la ayuda de un tutorial de YouTube siguiendo con el modelo virtual cada

vez, exceptuando su primer ejercicio al cual denominaremos aprendizaje por acto.

1. Encuentro: se le solicita al sujeto realizar una trenza a lo que procede casi de inmediato a
hacer un trenzado sencillo a nuestra modelo de cabello.
Observación: el sujeto observa atentamente y comienza a utilizar los implementos

dispuestos para hacer el peinado, peineta y liga

2. En el segundo encuentro: le ofrecemos a nuestro sujeto una guía tutorial de YouTube

para elaborar una trenza sencilla de 3 cabos.

Observación: El sujeto se equivoca un par de veces y decide volver un poco y retoma

el trenzado.

En los siguientes días la asistente al ejercicio se acopla sin dificultad y con interés en sus
ejercicios.

3. al finalizar las dos semanas de aprendizaje Leidy realiza un elaborado peinado a su

modelo exitosamente.

En conclusión, la asistente a nuestro taller de aprendizaje por acto y aprendizaje vicario

supero con agilidad las consignas y alcanzo la meta de realizar un peinado elaborado con trenzas.
 Popayán, Cauca. Fecha: (mes) Octubre (día) 05 (año) 2021

CONSENTIMIENTO INFORMADO MENORES DE EDAD

Asunto: Participación académica en las actividades formativas de la asignatura Psicología del

Aprendizaje.

Estimados Padre y Madre de familia, cordial saludo. El siguiente documento tiene como
propósito pedir su autorización para que su hijo (a) participe de manera libre, voluntaria y
consciente en las filmaciones que realizarán los estudiantes de quinto semestre de psicología para
la asignatura Psicología del Aprendizaje, en los que se desarrollan los temas de
Condicionamiento Operante y Aprendizaje Social.
Cabe aclarar que este video solo se utilizará para procesos académicos y que no será
publicado en ninguna de las plataformas o redes sociales, sino que, servirá de apoyo para
corroborar la teoría y ver su real aplicación al contexto actual.

Después de haber leído y comprendido la información contenida en este documento, además

de haber recibido las explicaciones verbales por parte de los y las estudiantes, si está en su
disposición permitir la participación de su hijo (a) en la filmación, le solicitamos que firme el
siguiente consentimiento:

En el presente consentimiento, yo Ingrid Yinee Zemanate Zuñiga, identificado con c.c

1058976692, decido que mi hijo (a) María Ángel Samboni Zemanate participe en la filmación
que realizarán los estudiantes de psicología de quinto semestre para la asignatura Psicología del
Aprendizaje.

Firma del Padre o Madre Firma del Estudiante encargado de la Filmación

 Popayán, Cauca. Fecha: (mes) Octubre (día) 05 (año) 2021

CONSENTIMIENTO INFORMADO ADULTOS

Asunto: Participación académica en las actividades formativas de la asignatura Psicología del

Aprendizaje.

Estimado (a) Leidy Burbano Pino, cordial saludo. El siguiente documento tiene como

propósito que usted manifieste su libre, voluntaria y consciente participación en las filmaciones

que realizarán los estudiantes de quinto semestre de psicología para la asignatura Psicología del

Aprendizaje, en los que se desarrollan los temas de Condicionamiento Operante y Aprendizaje

Social.

Cabe aclarar que este video solo se utilizará para procesos académicos y que no será

publicado en ninguna de las plataformas o redes sociales, sino que, servirá de apoyo para

corroborar la teoría y ver su real aplicación al contexto actual.

Después de haber leído y comprendido la información contenida en este documento, además

de haber recibido las explicaciones verbales por parte de los y las estudiantes, si está en su

disposición participar de la filmación y de las actividades planeadas por ellos para la

corroboración teórica de los temas ya mencionados, le solicitamos que firme el siguiente

consentimiento:
 En el presente consentimiento, yo Leidy Burbano Pino, identificado con c.c 1061764685,

decido participar en la filmación que realizarán los estudiantes de psicología de quinto semestre

para la asignatura Psicología del Aprendizaje.

Firma del Participante Firma del Estudiante encargado de la Filmación