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ALUMNO’s:
MELISSA RUIZ
DANIELA SEQUEIRA
MELANY YEPES
PROFESORA:
VILLALBA POLO, KELLY ÍNES
ASIGNATURA:
LABORATORÍO
COLEGIO:
C.E.A. SAN PEDRO APÓSTOL – FUNADE
GRADO:
10º
AÑO:
2021
BARRANQUILLA – COLOMBIA
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ACIDOS Y BASES
Zumo de limón
Agua destilada
Limpiadores domésticos
Vinagre
Bicarbonato de sodio
Aspirina
Saliva
Hidróxido de magnesio, hidróxido de aluminio, hidróxido de sodio.
Sustancia indicadora (concentrado de repollo morado)
Vasos transparentes
Gotero
Guantes
Cinta de enmascarar
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DATOS DEL PRECEDIMIENTO:
Se agregaron:
5 ml de agua destilada en un vaso y 5 gotas de la sustancia indicadora
Y verificamos que su PH sea 7.
Agregamos en cada vaso 5ml de cada sustancia
Agregamos en cada vaso 5 gotas de sumo de repollo lo cual dio el PH de cada
sustancia:
Limón- PH 2
Agua destilada- PH 7
Hidróxido de sodio- PH 8
Bicarbonato- PH 9
Limpiador- PH 10
Vinagre -PH 3
Aspirina- PH 3,1
Saliva PH- 6
Hidróxido de magnesio y aluminio- PH 10,5
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PODEMOS OBSERVAR QUE:
En los básicos se encuentra el limpiador, el bicarbonato, la saliva y los
hidróxidos de magnesio y aluminio.
En los neutros se encuentra el agua destilada.
En los ácidos la aspirina, el vinagre y el limón.
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mezclamos saliva con limón y nos da un PH 3 – acido
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mezclamos limpiador con limón y nos da un PH 6 – básico
INVESTIGA:
CONCLUSIONES
el experimento realizado nos permite concluir que al realizar este tipo de análisis
de ácidos y bases se pueden conocer los valores exactos del pH según el
volumen de sustancia ya que a mayor volumen se obtendrá un pH mayor.
el proceso de neutralización se da completo cuando se producen camios
permanentes en la coloración del indicador según sea el tono que exprese el
punto de viraje de la solución.
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