LECTO-COMPRENSIÓN DE INGLÉS ACADÉMICO

Áreas de Física, Química y Matemática

CLASE 5

GRAMÁTICA: la comparación de adjetivos y adverbios; el infinitivo de propósito

I- La comparación: adjetivos y adverbios

Cuando un objeto (o una persona) es comparado con otro con respecto a
cierto atributo, usamos una forma de Comparación. También podemos
comparar acciones.
Hay tres grados de comparación: positivo, comparativo y superlativo.

a- El grado comparativo
Nota
Ejemplo 1:
A tree is usually cooler than the ground.
Un árbol está/es generalmente más fresco que el suelo.
Esta oración compara la temperatura entre un árbol y el suelo. En ella se usa el
sufijo "-er" agregado al adjetivo cool. Este sufijo significa "más" y el adjetivo
puede ir acompañado por la palabra than = que.
adjetivo + -er + than = más + adjetivo + que

Ejemplo 2:
A volatile liquid evaporates more rapidly than water.
Un líquido volátil se evapora más rápidamenteque el agua.
Los adjetivos y adverbios de más de dos sílabas, como en el ejemplo anterior, se
encuentran precedidos por la palabra more que significa más y pueden ir
acompañado por la palabra than=que.
Los dos casos que vimos son comparativos de superioridad: más + adjetivo +
que

¿Qué sucede en el siguiente caso?

Ejemplo 3:
A B
The stronger an atom pulls electrons, the higher its electronegativity.
Cuanto más fuerte un átomo atrae electrones, más alta (es) su electronegatividad.

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Este es un ejemplo de aumento paralelo: Mientras más se da A, más se da B. En

inglés se presenta de la siguiente forma:

The + grado comparativo ..., + the + grado comparativo

Cláusula A + Cláusula B

b- Otros comparativos:

Molecules with more ionic bonds are more polar than molecules with less ionic,
more covalent bonds.
Las moléculas con enlaces más iónicos son más polares que las moléculas con
enlaces menos iónicos, más covalentes.
Encontramos en este ejemplo cuatro comparaciones:
more ionic
more polar than Comparaciones de superioridad
more covalent

Comparación de inferioridad
less ionic

c- El grado superlativo

de superioridad

Ejemplo 1:
Elements on the right side of the periodic table are the most electronegative.
Los elementos a la derecha de la tabla periódica son los más
electronegativos.
La palabra most + adjetivo / adverbio también significa más y se la usa para
formar el grado superlativo de superioridad con adjetivos y adverbios de más de
dos sílabas.

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Ejemplo 2:
Hydrogen is the lightest element in nature.
El hidrógeno es el elemento más liviano en la naturaleza.
A veces podemos encontrar el superlativo con el sufijo "-est" agregado a adjetivos
y adverbios cortos.

de inferioridad

Ejemplo 3:
Rare gases are the least reactive elements.
Los gases raros son los elementos menos reactivos.
La palabra "least" + adjetivo / adverbio significa menos y se la usa para
formar el grado superlativo de inferioridad con adjetivos y adverbios de más
de dos sílabas.

d- Otras formas de comparación

Observa las siguientes formas irregulares de comparación:

Ejemplos Comparativo Superlativo

bad (malo) worse worst
good (bueno) better best
far (lejos) further / farther furthest / farthest
much (mucho) more most
well (bien) better best

e- Frases que expresan igualdad / desigualdad

as / so...as tan...como
as many...as tantos...como
as much...as tanto...como
the same...(as) lo mismo / igual...(que)

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similar to semejante, similar a

is like es como
alike semejante/similar
not as / so...as no tan...como
not as many...as no tantos...como
not the same...as no (es) lo mismo que / como
unlike a diferencia de

SINTESIS

En esta clase abordamos algunos aspectos de la comparación en inglés. Estos

puntos son:

Grado comparativo
• de superioridad

A more + adjetivo/adverbio + (than)

adjetivo + -er + (than)
• de inferioridad
less + adjetivo/adverbio + (than)

Grado superlativo

B • de superioridad
the most + adjetivo/adverbio
the + adjetivo + -est

Estructura de aumento paralelo

C the + comparativo..., + the + comparativo.

Además vimos algunas frases que indican igualdad / desigualdad y formas

irregulares del comparativo y del superlativo.

También hicimos hincapié en el infinitivo de propósito. Lo traducimos como “para +

infinitivo”. Por ejemplo: To introduce this subject… = Para introducir/ presentar esta
materia…

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