Capacidades Comunicativas II

Universidad Peruana Unión

Tema 5

LA SUSTITUCIÓN LÉXICA

Actividad estructurada de aprendizaje: Aplicación de la sustitución léxica

al redactar textos.

MOTIVACIÓN / COMPROMISO

Video: Sustitución léxica pronominal, sinominal, nominal

https://www.youtube.com/watch?v=omUMcC7cGUw

1) ¿Para qué sirve la sustitución?

Para ayudar al texto a que no se repitan palabras.
2) ¿Qué recursos utilizamos para hacer la sustitución?
Se utilizan como por ejemplo los sinónimos o pronombres para la sustitución de
significado de palabras.
3) ¿Qué es una expresión correferencial?
Es la referencia al mismo tiempo de dos o más expresiones lingüísticas en el
mismo texto

EXPLORACIÓN O INVESTIGACIÓN
1. ¿Qué es la sustitución léxica?

Es un mecanismo de cohesión que consiste básicamente en el uso premeditado de

palabras o explicaciones equivalentes (sinónimas) a otras, ya mencionadas, a fin de evitar
repeticiones innecesarias que pueden confundir al lector o interlocutor; de ese modo,
proporciona mayor fluidez al discurso.

2. Tipos de sustitución léxica

a. Sustitución léxica por sinónimos

Aquella en donde se usa sinónimos para sustituir los sustantivos redundantes dentro del
desarrollo del párrafo.

Ejemplo:

Ayer fui a ver la casa, en realidad me pareció una vivienda sumamente amplia, ideal para
que los niños tengan un hogar en donde desplazarse con tranquilidad.
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En este caso, se utiliza los sinónimos: “vivienda” y “hogar” para sustituir el sustantivo
“casa”, evitando así la redundancia.

b. Sustitución léxica por hiperónimos

Los hiperónimos son definidos como términos que incluyen otros términos dentro de su
significado.

Ejemplo:

Los animales deben estar en su respectivo lugar. Los perros no deben mezclarse con los
gatos, para brindarles una mejor atención.

En el ejemplo, el hiperónimo “animales” es sustituido por los sustantivos “perros” y

“gatos”.

c. Sustitución léxica por hipónimos

Los hipónimos son palabras que conceptualmente están contenidas en otras.

Ejemplo:

Me gusta el diseño de la mesa y las sillas, los muebles se ven elegantes.

En este caso, los hipónimos “mesa” y “sillas” son sustituidos por el sustantivo “muebles”.

d. Sustitución léxica por pronombres

Cuando los sustantivos se reemplazan con los pronombres: yo, tú, él, ella, nosotros, mí,
me, ti, te, nos, lo, la, le, sí, se, este, ese, aquel, que, quien, el cual.

Ejemplo:

Francisco llegó, pero nadie lo vio.

En el ejemplo, el sustantivo “Francisco”, es sustituido por el pronombre “lo”, evitando tener

que usar el mismo sustantivo dos veces.

e. Sustitución léxica por adverbios

Cumplen esta función los adverbios demostrativos (aquí, ahí, allí, allá, acá, ahora) y
relativos (como, cuando, cuanto, donde), al sustituir adverbios o complementos de valor
adverbial.

Ejemplo:

Hizo el mandado alegremente, como lo hice yo.

En este caso, el adverbio “alegremente” es sustituido por el relativo “como”.

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f. Sustitución léxica por paráfrasis

Cuando se sustituye una palabra, usando en cambio su definición o explicación.

Ejemplo:

Se debe evitar que el paciente llegue a la metástasis. Es mucho más difícil luchar contra
la propagación del cáncer a los distintos órganos del cuerpo.

En este caso, la paráfrasis “la propagación del cáncer a los distintos órganos del cuerpo”
es usada para sustituir al sustantivo “metástasis”.
(Fuente: https://educacion.elpensante.com)

REFLEXIÓN O APLICACIÓN
Jacob lucha con el ángel en Peniel
(Génesis 32: 22 – 32)

Y se levantó aquella noche, y tomó sus dos mujeres, y sus dos siervas, y sus once hijos, y
pasó el vado de Jaboc. Los tomó, pues, e hizo pasar el arroyo a ellos y a todo lo que
tenía.

Así se quedó Jacob solo; y luchó con él un varón hasta que rayaba el alba. Y cuando el
varón vio que no podía con él, tocó en el sitio del encaje de su muslo, y se descoyuntó el
muslo de Jacob mientras con él luchaba.

Y dijo: Déjame, porque raya el alba. Y Jacob le respondió: No te dejaré, si no me

bendices. Y el varón le dijo: ¿Cuál es tu nombre? Y él respondió: Jacob. Y el varón le dijo:
No se dirá más tu nombre Jacob, sino Israel; porque has luchado con Dios y con los
hombres, y has vencido.

Entonces Jacob le preguntó, y dijo: Declárame ahora tu nombre. Y el varón respondió:

¿Por qué me preguntas por mi nombre? Y lo bendijo allí.
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Y llamó Jacob el nombre de aquel lugar, Peniel; porque dijo: Vi a Dios cara a cara, y fue
librada mi vida. Y cuando había pasado Peniel, le salió el sol; y cojeaba de su cadera. Por
esto no comen los hijos de Israel, hasta hoy día, del tendón que está en el encaje del
muslo; porque Jacob fue tocado en ese sitio.

Cuestionario de comprensión:

1. ¿Por qué fue sustituido el nombre de Jacob?

Porque luchaba con los hombres hasta vencerlos.

2. ¿Conoces el significado de tu nombre? ¿Cuál es?

Sí, proviene del verbo shaman, "oír, escuchar" y significa «a los que Dios ha oído».

3. ¿Crees que el nombre es importante? ¿Por qué?

No necesariamente, porque las acciones forjan al hombre mas no su nombre.

CREACIÓN O ELABORACIÓN
Identifica las redundancias y aplica la sustitución léxica de manera adecuada en los
siguientes textos:

1) Soy Diana y vengo a recoger este paquete dirigido a Diana.

Soy Diana y vengo a recoger este paquete dirigido a mí. (pronombre)

2) La epilepsia provoca convulsiones o períodos de comportamientos o sensaciones

inusuales y, a veces, pérdida de conciencia; causados por la epilepsia.
La epilepsia provoca convulsiones o períodos de comportamientos o sensaciones
inusuales y, a veces, pérdida de conciencia; causados por la enfermedad cerebral.
(Hiperónimo)

.
3) Tomé un automóvil para ir al aeropuerto. Era un automóvil negro.
Tomé un automóvil para ir al aeropuerto. Era un carro negro. (sinónimo)

4) El alcalde decretó: ”El día sin humo”. El alcalde considera “El día sin humo”
necesario para cuidar la salud.
El alcalde decretó: ”El día sin humo”. El alcalde considera “no fumar, no consumir
tabaco ni exponerse al humo” necesario para cuidar la salud. (paráfrasis)

5) Estábamos en la biblioteca, y en la biblioteca leíamos algunas revistas.

Estábamos en la biblioteca, y en la librería leíamos algunas revistas. (sinónimo)

6) El líder de mi grupo está en el laboratorio, es en el laboratorio donde nos

reuniremos.

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El líder de mi grupo está en el local de experimentos científicos, es en el laboratorio
donde nos reuniremos. (paráfrasis)

7) Se comió dos manzanas, porque le dijeron que era bueno comer manzanas
regularmente.
Se comió dos manzanas, porque le dijeron que era bueno comer frutas
regularmente. (hiperónimo)

8) Estudias con gran dedicación; tu hermano.

Estudias con gran dedicación; como tu hermano. (adverbio)

9) Vivir con un gato aporta múltiples beneficios tanto a nivel psicológico como físico.
Es decir, que a través de la interacción amistosa entre el gato y la persona es
posible superar situaciones de estrés, ansiedad o un bajo estado de ánimo.
Además, los gatos pueden ayudarte a mejorar tu salud física y tu calidad de vida.
Vivir con un gato aporta múltiples beneficios tanto a nivel psicológico como físico.
Es decir, que a través de la interacción amistosa entre el felino y la persona es
posible superar situaciones de estrés, ansiedad o un bajo estado de ánimo.
Además, los mininos pueden ayudarte a mejorar tu salud física y tu calidad de vida.
(sinónimos)

10)La importancia de conservar el medio ambiente reside en la propia importancia del

medio ambiente, ya que todos vivimos en el medio ambiente. Por tanto, si
queremos asegurar nuestra propia supervivencia y bienestar, y del resto de seres
vivos, debemos preocuparnos por el cuidado y protección del medio ambiente. Es
un error común pensar que la conservación del medio ambiente es tarea de
aquellas personas que han estudiado o se dedican profesionalmente a esta rama
cuando, en realidad, se trata de una tarea que nos atañe a todos.

La importancia de conservar el medio ambiente reside en la propia importancia del

entorno, ya que todos vivimos en el ecosistema. Por tanto, si queremos asegurar
nuestra propia supervivencia y bienestar, y del resto de seres vivos, debemos
preocuparnos por el cuidado y protección del ámbito. Es un error común pensar
que la conservación del hábitat es tarea de aquellas personas que han estudiado o
se dedican profesionalmente a esta rama cuando, en realidad, se trata de una
tarea que nos atañe a todos. (sinónimos)

Lista de cotejo para evaluar los ejercicios de sustitución léxica

Nº Indicadores Puntaje

(0 – 5)
1 Las redundancias han sido sustituidas con términos precisos.

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2 Se sustituido utilizando al menos un pronombre, una paráfrasis,
sinónimos, un adverbio, un hiperónimo y un relativo.
3 Las sustituciones mantienen el referente.
4 Las sustituciones brindan mayor fluidez al discurso.
CALIFICACIÓN:

EVALUACIÓN Y METACOGNICIÓN

1) ¿Qué es lo positivo que aprendiste en esta sesión?

Lo positivo fue aprender a reemplazar
correctamente la palabra que se repiten en un texto.

2) ¿Qué es lo negativo que encontraste en esta sesión?

Nada negativo, al contrario, me gustó la sesión

3) ¿Qué es lo interesante que aprendiste en esta sesión?

Que hasta los adverbios pueden ayudar a la sustitución de palabras.

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