Capacidades Comunicativas II Universidad Peruana Unión

Tema 03

MOTIVACIÓN

Analicemos el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=ZjgN_pdMKvM

Ahora responde:
1) ¿Qué implica una concordancia nominal?
coincidir el género y número del sustantivo con el articulo o los adjetivos.

2) ¿Qué aspectos debes tener en cuenta del sustantivo para que concuerde
con el artículo y el adjetivo?
3)
El adjetivo debe concordar con el sustantivo en género, número y caso, igual
que el articulo y el participio por ser considerados como adjetivos.

4) ¿Qué implica una concordancia verbal?

5)
Implica que la coincidencia del número y de persona gramatical entre el
verbo y sujeto

REFLEXIÓN O APLICACIÓN

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Responde:

1) Extrae un ejemplo de concordancia nominal de la parábola.

__Te perdoné toda aquella deuda por que me lo suplicaste

_______________________________________________________________

2) Extrae un ejemplo de concordancia verbal de la parábola.

¡Siervo Malvado! Te perdoné toda aquella deuda por que me lo suplicaste

_________________________________________________________________

3) ¿Cómo aplicas en tu vida diaria la parábola leída?

Que el perdón de cada uno de nosotros, debe de ser perdonado por más
mala que sea
.
3
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_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

CREACIÓN O ELABORACIÓN

Redacta un texto narrativo original, basado en una experiencia real que tenga
una extensión de 3 párrafos (15 a 20 líneas). Para ello, revisa la rúbrica
correspondiente, que se encuentra en la página 8.

ANÉCDOTA
Era una mañana, donde era un día muy esperado para mí y a la vez muy emocionante
porque era mi primer día de clases y con el entusiasmo de conocer nuevos compañeros
como también nuevas amistades. Todo empezó en esta mañana cuando me fui para la
universidad UpeU contando los minutos para que comenzaran mis clases, porque mis
clases empezaban a las 7:30 de la mañana.
Entonces cuando yo ya estaba en camino para la universidad, me dirigí en un moto taxi a
esos que se le conoce como torito, cuando ya estaba yo llegando hacia el edificio central
de la universidad le dije al conductor que me dejara ahí noma y me cobro un montó muy
elevado y yo sorprendido le dije que no traje dinero suficiente porque era mi primera vez
en venir en una moto taxi, como que le hable al conductor y me supo comprender y le
pagué menos de lo que me avía pedido a un inicio, yo todo avergonzado me bajé de la
moto y me fui en busca de mi salón.
lo más gracioso y vergonzoso de este día fue. Como era la primera vez en la Universidad
me pareció muy grande, con pocas o nulas referencias, buscando mi salón, mientras
tanto ya avía comenzado mis clases porque ya eran las 7:33 de la mañana, por supuesto
mi único remedio era dejar la vergüenza a un lado y preguntar a una compañera. Justos
me avía topado con una compañera y le pregunte ¿dónde quedaba el pabellón C?, ella
me señalo con la mano y me dirigí a ese lugar, yo todo desesperado me entre aun aula
que estaba ya con un docente y lleno de alumnos considerando que era mi salón correcto
empecé a escuchar las clases que dictaba el docente.
Finalizando las clases el docente empezó a llamar lista o el registro de asistencia, yo
como todo un estudiante esperando muy atento a que me llamara, entonces justos acabó
de llamar lista yo le pregunté que no me avía llamado y me respondió que yo no estaba
matriculado en este salón, yo todo avergonzado me tuve que salir. Hasta que encontré el
salón correcto, dentro de mí me mataba de risa de mí mismo porque era muy gracioso lo
que me había ocurrido.
Todo lo que puede pasar en un día menos esperado.

EVALUACIÓN Y METACOGNICIÓN

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1) ¿Qué tipo de concordancia empleas más en

tu redacción y cómo podrías mejorar?

Me gusta aplicar la concordancia exacta y poder

mejorar en mis redacciones

2) ¿Es importante escribir con concordancia

gramatical? ¿Por qué?

Sí porque, nos ayuda a que los lectores

podamos comprender lo que deseamos explicar
en la redacción

3) Aplicando la idea de concordancia a la vida, ¿concuerdan tus actos del presente

con tus sueños en el futuro?

Si Exacto

PRODUCTO DE LA UNIDAD I
RÚBRICA PARA EVALUAR LA REDACCIÓN DEL TEXTO NARRATIVO
ORIGINAL

Criterios Excelente Bueno Regular Deficiente

4 3.5 3 2
5
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Estructura La narración tiene: La narración tiene: La narración tiene 3 La narración tiene solo
título, inicio, nudo y título, inicio, nudo y de los elementos de 2 de los elementos de
desenlace desenlace la estructura, la estructura.
presentados muy presentados de
claramente. manera entendible.
Concordancia Emplea Emplea Emplea regularmente Emplea
gramatical adecuadamente las aceptablemente las las categorías deficientemente las
categorías categorías gramaticales, la categorías
gramaticales, la gramaticales, la concordancia nominal gramaticales, la
concordancia nominal concordancia nominal y la concordancia concordancia nominal y
y la concordancia y la concordancia verbal. la concordancia verbal.
verbal. verbal.
Coherencia y La información está La información está La información está La información está mal
cohesión organizada de forma bien organizada, regularmente organizada y se utilizan
clara y se utilizan aunque los organizada y los muy pocos conectores
correctamente los conectores de conectores de de discurso e
conectores de discurso, no son discurso son escasos inadecuadamente.
discurso. variados. y poco variados.
Corrección No se aprecian Aparecen hasta 4 Aparecen hasta 6 Aparecen más de 6
lingüística errores errores errores errores morfosintácticos
morfosintácticos ni de morfosintácticos o de morfosintácticos o de o de puntuación
puntuación. puntuación puntuación

Ortografía No presenta errores Presenta hasta 4 Presenta hasta 6 Presenta más de 6

de ortografía. errores de ortografía. errores de ortografía. errores de ortografía.