1) Adiestramiento: Constituye un proceso intencionado, gradual, integral y programado

para el logro de respuestas satisfactorias

2) Agologia: es la ciencia que se encarga de la planificación intencional de los cambios en

los seres humanos y en las relaciones sociales.

3) A metódica: Que se hace ordenada y sistemáticamente, siguiendo un método. hizo una

exposición metódica y completa de su trabajo; la mayor virtud del equipo alemán es
que todo lo hacen con una rigurosa y metódica perfección.

4) Antimonia: Conflicto o contradicción entre dos leyes, principios racionales, ideas o

actitudes.

5) Aprehenden: Percibir una cosa con los sentidos o la inteligencia aprehender los
conceptos más intrincados. comprender, sentir

6) Axioma: Es toda proposición no deducida de otras, sino que constituye una regla
general de pensamiento lógico (por oposición a los postulados).

7) Amoral: no tiene sentido al conjunto de normas, creencias, valores y costumbres.

8) Agogía: Elemento sufijal de origen griego que entra en la formación de nombres

femeninos con el significado de 'conducción', 'guía', 'dirección’, demagogia; pedagogía.

9) Asimilación: Proceso de transformación de un elemento lingüístico en otro que está

próximo en la cadena hablada o que el hablante relaciona mentalmente con él.

10) Aprehensión: es un término aplicado a un modelo de conciencia en el que nada se

afirma o se niega del objeto en cuestión, pero la mente está meramente consciente de
ello.

11) Actitud: es el comportamiento que emplea un individuo para hacer las labores. En este
sentido, se puede decir que es su forma de ser o el comportamiento de actuar.

12) Aptitud: Habilidad natural para adquirir cierto tipo de conocimientos o para
desenvolverse adecuadamente en una materia.

13) Arte: es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano
para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario.
14) Auto educación: entendida como un modelo estratégico de aprendizaje dirigido hacia
la formación de hábitos, habilidades y actitudes intelectuales autónomas para el
óptimo desempeño académico del estudiante es, sin lugar a dudas, parte de estas
competencias profesionales imprescindibles de todo alumno de nivel superior.

15) Bibliografía: es el estudio de referencia de los textos.

16) Cimiento: el término de cimiento, se hace necesario proceder a conocer el origen

etimológico del mismo.

17) Criterio: es el juicio o discernimiento de una persona.

18) Corriente pedagógico: tratan de describir, explicar, conducir y permitir la comprensión

de lo pedagógico ante las exigencias del contexto y pasan a ser referentes que crean y
recrean los contextos sociales y pedagógicos de la escuela actual.

19) Capacidad: se refiere a los recursos y aptitudes que tiene un individuo, entidad o
institución, para desempeñar una determinada tarea o cometido.

20) Conductismo: se basa en la observación del comportamiento o conducta del ser que se
estudia y que explica el mismo como un conjunto de relaciones entre estímulos y
respuestas.

21) Conducción:

22) Constructivismo
23) Coevaluacion
24) Cientifismo
25) Cribo
26) Cósmica
27) Colaboración
28) Currículo
29) Culturalista
30) Didáctica
31) Didáctica Magra
32) Deshumanización
33) Doctrinario
34) Descriptivo
35) Dualidad
36) Educación
37) Educación Formal
38) Educación no formal
39) Educación informal
40) Epistemología
41) Enfoque
42) Erigirse
43) Estructura
44) Ética
45) Escolástica
46) Estética
47) Fecundante
48) Fenomenología
49) Flexibilidad
50) Formal
51) Fines
52) Fines de Educación
53) Formación
54) Glosario
55) Heteroeducacion
56) Heteroevaluacion
57) Historia
58) Habilidad
59) Ha presión
60) Humanismo
61) Imbricados
62) Informar
63) Inconveniente
64) Innocua
65) Instituciones escolares
66) Imprescindible
67) Instrucción
68) Instructivo
69) Investigación
70) Jerarquía
71) Jurisdicción
72) Laberinto
73) Licito
74) Limítrofes
75) Metodología
76) Metáfora
77) Materiales de enseñanza
78) Moral
79) Modelo Educativo
80) Metódico
81) Meta cognición
82) Multidisciplinario
83) Normas
84) Normativo
85) Organización
86) Ontología
87) Opresivas
88) Objetivación
89) Paidós
90) Pedagogía
91) Pedagogía Liberada
92) Perspectiva
93) Personificación
94) Persuasión
95) Psicopedagogía
96) Procedimiento
97) Polaridad
98) Resumen
99) Reflexión Filosófica
100) Reflexión
101) Rubrica
102) Sico
103) Socio histórica
104) Sistema
105) Senda
106) Sistemática
107) Síntesis
108) Supraindividual
109) Supedita
110) Técnica
111) Tendencias
112) Teleología
113) Tecnología
114) Tesis
115) Valor