Tecnologia 4°

Institución Educativa Nuestra Señora De La Consolata
Aprobado en sus estudios de Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria

Y Educación Media – Modalidad Académico Mediante Resolución de Reconocimiento No. 2530
del 22 de Diciembre de 2006, Resolución Oficial No 0550 Abril 30 de 2009
Emanada de la Secretaría de Educación Distrital de Cartagena
Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181
MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

Amparado por el Artículo 79 de la ley general de educación
Decreto 1075 de 2015
NOMBRE DEL IENSC CIUDAD CARTAGENA AÑO EN CURSO 2022

ESTABLECIMIENTO
EDUCATIVO
NOMBRE DOCENTE(S) A MARTIN GALVAN, YENNIS ÁREA TECNOLOGÍA GRADO 4°
CARGO
OBJETIVO GENERAL IP. Demuestra una sólida comprensión de la naturaleza y operación de los sistemas Tecnológicos, así mismo se vuelven expertos
en el empleo de la tecnología
IIP. Identifico los dispositivos de entrada y salida, para fortalecer procesos de aprendizaje.
Reconoce la organización y la planificación como buenas conductas para generar grandes ideas de emprendimiento .
IIIP. Identifica los objetivos y necesidades del grupo y lidera acciones para el hallazgo de soluciones..
COMPETENCIAS
SABER (CONGNITIVO) SABER HACER(EXPRESIVO) SER(AFECTIVO)
IP. Identifica y comprende las utilidades y IP. Utiliza toda la funcionabilidad y operatividad de IP. Valora la importancia de la tecnología.
beneficios de la tecnología las herramientas informáticas IIP. Valora la importancia del internet y la tecnología.
IIP. Identifica y comprende las utilidades del IIP. Utiliza toda la funcionabilidad y operatividad de los
Reconoce que las ideas innovadoras marcan la gran diferencia
computador y la internet. dispositivos de entrada y salida. en el emprendimiento empresarial.
Identificar la importancia del emprendimiento. Generar la cultura de emprendimiento a través de ideas IIIP. Identifica los objetivos y necesidades del grupo y lidera
IIIP. Desarrolla habilidades y capacidad de innovadoras. acciones para el hallazgo de soluciones.
liderazgo positivo frente al grupo de IIIP. Realización de juegos. Fono mímicas.
compañeros. Dramatizaciones. Que permitan identificar el
Liderazgo Positivo
Blas de Lezo Av. Kennedy No. 26-28 Teléfono: 3013516875

Email: colegiolaconsolata@hotmail.com – Página Web: www.laconsolata.com.co
“Hacia una iglesia SINODAL”
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MAPA CURRICULAR
PERIODO FECHA FECHA ASIGNATURA INTENSIDAD CONTENIDOS METODOLOGÍA EVALUACIÓN
INICIO FINAL HORARIA
EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE SABERES:
 Generación de los  Saludo inicial de la clase Estructuración (práctica)
Computadores I.  Asistencia Evaluación a través
 Generación de los  Propósito de la clase Registro de contenidos y participación
Computadores II. activa en clase.
Tecnología Se realiza la exploración con conocimientos y
I 15/05/2022
 Generación de los experiencias previas a través de una situación
Computadores III. real expuesta por el docente.
PERIODO
31/01/2022 1  Generación de los
Computadores IV. ESTRUCTURACIÓN:
 Generación de los ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE:
Computadores V. Conceptualización de contenido a desarrollar.
.
04/02/2022  Generación de los EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE SABERES:
31/01/2022 Computadores I.  Saludo inicial de la clase Estructuración (práctica)
 Asistencia Trabajos presentados
 Propósito de la clase
Tecnología  Pregunta abierta ¿Sabes que es la
mediación escolar?
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE:
1 Lluvias de ideas ¿Qué crees que sucedió en la
primera generación de los computadores?
se da las orientaciones iniciales sobre la primera
generación de los computadores, video
introductorio y asigna actividades

Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181

 Generación de los EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE SABERES:
Computadores I.  Saludo inicial de la clase Estructuración (práctica)
 Asistencia Participación y registro en el cuaderno.
7/02/2022
11/02/2022 Tecnología ESTRUCTURACIÓN:
El profesor comenta la historia y características
1 de la computadora de I generación.

Computadores II.  Saludo inicial de la clase Estructuración (práctica)
14/02/2022
1 de la computadora de II generación.

Computadores II.  Saludo inicial de la clase Estructuración (práctica)
21/02/2022
Tecnología
 ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA/
1 APRENDIZAJE: Lluvias de ideas ¿Qué
crees que sucedió en la primera
generación de los computadores?

Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181

se da las orientaciones iniciales sobre la II

Computadores III.  Saludo inicial de la clase Estructuración (práctica)
28/02/2022
1 de la computadora de III generación.
Evaluación de refuerzo EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE SABERES:

estudiante porta desde su  Saludo inicial de la clase Estructuración (práctica)
experiencia la importancia de  Asistencia EVALUACIÓN DE REFUERZO
7/03/2022 tener amistades  Propósito de la clase
11/03/2022
Tecnología
ESTRUCTURACIÓN:
1 EVALUACIÓN DE REFUERZO
14/03/2022 Computadores III.  Saludo inicial de la clase Estructuración (práctica)
Tecnología

Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181

se da las orientaciones iniciales sobre la III

22/03/2022 Computadores IV.  Saludo inicial de la clase Estructuración (práctica)
1 de la computadora de IV generación.

28/03/2022 Computadores IV.  Saludo inicial de la clase Estructuración (práctica)
Tecnología
se da las orientaciones iniciales sobre la IV

Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181

Evaluación intermedia EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE SABERES:
04/04/2022  Saludo inicial de la clase Estructuración (práctica)
 Asistencia Evaluación intermedia.
08/04/2022
Tecnología Pregunta abierta
ESTRUCTURACIÓN:
1 Evaluación intermedia.
18/04/2022 Computadores V.  Saludo inicial de la clase Estructuración (práctica)
1 de la computadora de V generación.

25/04/2022 Computadores V.  Saludo inicial de la clase Estructuración (práctica)
Tecnología
se da las orientaciones iniciales sobre la V

Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181

Evaluación de periodo EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE SABERES:

 Asistencia EVALUACIÓN DE PERIODO
06/05/2022 Tecnología Pregunta abierta Conocer los
conceptos que traen los estudiantes
ESTRUCTURACIÓN:
1 ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE:
EVALUACIÓN DE PERIODO
Semana de recuperación EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE SABERES:
 Asistencia Participación activa en cada una de las
 Propósito de la clase actividades.
13/05/2022 Tecnología Pregunta abierta Que aprendimos de
Velocidad, Agilidad, Flexibilidad,
Coordinación.
1 ESTRUCTURACIÓN:
Realizar talleres o quiz de recuperación.
MAPA CURRICULAR
INICIO FINAL
Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181

HORARIA
Funcionamiento de los EXPLORACIÓN: Apertura de la TRANSFERENCIA DE
actividad SABERES: Estructuración
16/05/22 20/05/22 Dispositivos y Periféricos del
 Saludo inicial de la clase (práctica)
Computador.
 Asistencia Participación en la
 Propósito de la clase exploración de conocimientos
Tecnología
previos, registro de
ESTRUCTURACIÓN:
conceptos en el cuaderno.
II 1
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA/
APRENDIZAJE:
PERIODO Conceptualización de
dispositivos y periféricos del
los
computador, Orientaciones
iniciales y asigna de compromiso..
Qué es un dispositivo, para que EXPLORACIÓN: Apertura de la TRANSFERENCIA DE
23/05/22 27/05/22 sirve y ejemplos.
 Asistencia Participación activa de la
 Propósito de la clase clase opinando del tema
Tecnología
socializado.
Pregunta abierta ¿Qué
podemos hacer a través
1 de la internet?
ESTRUCTURACIÓN:
APRENDIZAJE:
Se socializan los usos de los
dispositivos y sus funciones..
Clasificación de los dispositivos EXPLORACIÓN: Apertura de la TRANSFERENCIA DE
31/05/22 03/06/22 Dispositivos de entrada/salida
Dispositivos de almacenamiento

Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181

Dispositivos de comunicación  Propósito de la clase exploración de conocimientos
Tecnología Pregunta abierta previos, registro de
¿ Cuántos navegadores conceptos en el cuaderno..
conoces?
1 ESTRUCTURACIÓN:
APRENDIZAJE:
conceptualización y funciones de
los dispositivos de entrada
Teclado
Ratón. Panel táctil
Micrófono
Escáner
Cámara digital
Dispositivos de comunicación exploración de conocimientos
Tecnología  Propósito de la clase
ESTRUCTURACIÓN:
conceptos en el cuaderno
1 APRENDIZAJE:
los dispositivos de salida Visuales
Auditivos
Táctiles
Monitor
Impresora
Altavoz o parlante. Auriculares.
Evaluación intermedia EXPLORACIÓN: Apertura de la TRANSFERENCIA DE
13/06/22 17/06/22
Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181

Tecnología
Pregunta abierta
ESTRUCTURACIÓN:
1 ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA/
APRENDIZAJE:
Evaluación intermedia.
Pregunta abierta En el
conceptos en el cuaderno.
atletismo hay pruebas de
1 salto, ¿Qué es un sitio
web?
ESTRUCTURACIÓN:
APRENDIZAJE:
los dispositivos de
almacenamiento
Disco duro
Memoria usb
Cd
Micro sd
Disket
Disco duro portable

Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181

11/07/22 15/07/22 Dispositivos de entrada/salida actividad SABERES: Estructuración
Dispositivos de almacenamiento  Saludo inicial de la clase (práctica)
previos.
Pregunta abierta
Y registro en el cuaderno.
¿Cuándo no tienes la
1 misma opinión de tus
amistades asumes una
mala actitud?
ESTRUCTURACIÓN:
APRENDIZAJE:
los dispositivos de comunicación
Tarjetas de red
Módems
Concentradores
Conmutadores de red
Enrutadores
Comunicación inalámbrica
Evaluación intermedia EXPLORACIÓN: Apertura de la TRANSFERENCIA DE
18/07/22 22/07/22
Pregunta abierta
ESTRUCTURACIÓN:
APRENDIZAJE:
Evaluación intermedia.

Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181

25/07/22 29/07/22 Dispositivos de entrada/salida actividad SABERES: Estructuración
Dispositivos de almacenamiento  Saludo inicial de la clase (práctica)
 Asistencia Desarrollo de mapa
Dispositivos de comunicación conceptual.
¿Sabes que es un correo
electrónico?
1 ESTRUCTURACIÓN:
APRENDIZAJE:
Mapa conceptual donde deberá
registrar los dispositivos según sus
funciones
05/08/22 Clasificación de los dispositivos EXPLORACIÓN: Apertura de la TRANSFERENCIA DE
01/08/22 Dispositivos de entrada/salida
 Asistencia Desarrollo de mapa taller.
Dispositivos de comunicación
ESTRUCTURACIÓN:
APRENDIZAJE:
Taller de identificación donde el
estudiante a través de una imagen
puede señalar los diferentes
dispositivos y decir su función.
 Asistencia Actividad práctica donde el
Dispositivos de comunicación estudiante deberá responder
los interrogantes del docente.

Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181

¿Sabes enviar una carta
por correo electrónico?
1
ESTRUCTURACIÓN:
APRENDIZAJE:
Actividad objetiva, listado de
dispositivos y el estudiante deberá
decir su nombre y función en la pc
EVALUACION DE PERIODO EXPLORACIÓN: Apertura de la TRANSFERENCIA DE
16/08/22 19/08/22
 Asistencia EVALUACIÓN DE PERIODO
Pregunta abierta
Conocer los conceptos
1 que traen los estudiantes
ESTRUCTURACIÓN:
APRENDIZAJE:
Semana 13 Semana de recuperación EXPLORACIÓN: Apertura de la TRANSFERENCIA DE
22/08/22 26/08/22
 Asistencia Desarrollo de taller de
 Propósito de la clase recuperación.
Tecnología
Pregunta abierta:
menciona 3 deportes que
1 apliquen lanzamientos,
desplazamientos y saltos.
ESTRUCTURACIÓN:

Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181

APRENDIZAJE:
Actividad tipo taller de
recuperación.
MAPA CURRICULAR
INICIO FINAL
HORARIA
Qué es Emprendimiento. EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE
 Saludo inicial de la clase SABERES:
29/08/22 02/09/22 Características.
 Asistencia Estructuración (práctica)
Ventajas y desventajas.
 Propósito de la clase Participación en clase,
Líder y características. registro de información en
III . agenda, propone una idea
¿Sabes que es emprender?
de emprendimiento que

Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181

PERIODO ESTRUCTURACIÓN:
pueda
plazo.
realizar a corto
1
socialización del concepto de emprendimiento,
tipos de emprendimientos, se explican
modalidades de negocios e ideas para emprender.
Evaluación intermedia EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE
05/09/22 09/09/22
 Propósito de la clase Evaluación intermedia.
ESTRUCTURACIÓN:
Qué es Emprendimiento. EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE
12/09/22 16/09/22 Características.
Ventajas y desventajas.
 Propósito de la clase Participación on
Líder y características.
Tecnología Pregunta abierta aportes sobre el tema
¿Quién es un emprendedor? de emprendedor y
ESTRUCTURACIÓN: liderazgo.
Socializamos el concepto de emprendedor, sus
características y habilidades para iniciar en el
mundo del emprendimientos, hablaremos de
liderazgo y estrategias para posicionar una marca
en el mercado.
La Innovación EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE
19/09/22 23/09/22
Participación activa en
Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181

 Propósito de la clase la lectura, comprensión
Tecnología Pregunta abierta lectora y aportes sobre
¿Qué es la innovación? el tema leído.
ESTRUCTURACIÓN:
Socializar la siguiente definición: La innovación
tecnológica es el proceso mediante el cual una
empresa crea un nuevo producto, servicio,
proceso o modelo de negocio, o bien mejora
significativamente las características de uno ya
existente, utilizando como vehículo las
herramientas tecnológicas. Este es un concepto
que puede englobar diversas acciones y es por
ello que se puede diferenciar cuatro tipos de
innovación tecnológica: la incremental, la
disruptiva, la sostenible y la radical.
Crear una lluvia de ideas sobre lo que
entendieron los estudiantes y dar ejemplo de
innovación tecnológica.
La Innovación EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE
26/09/22 30/09/22
Tecnología ESTRUCTURACIÓN: Desarrollo de taller y
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE: Taller propuesta de
de innovación, a partir de un objeto actual se innovación.
1 propone modificarlo y hacerlo tecnológico, los
estudiantes deben realizar la modificación y

Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181

registrar en el cuaderno su idea.
Evaluación intermedia EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE
03/10/22 07/10/22
 Propósito de la clase Evaluación intermedia.
ESTRUCTURACIÓN:
18/10/22 Proyecto de Vida. EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE
21/10/22
 Propósito de la clase Construye una idea de
Tecnología Pregunta abierta emprendimiento que
¿Qué quiero ser cuando este grande? quieras en tu vida
ESTRUCTURACIÓN: futura
1 ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE: Los
estudiantes crearan una empresa que dirigirán en
su futuro lejano..
Desempeño empresarial. EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE
24/10/22 28/10/22
 Propósito de la clase Taller relacionado con
Tecnología Pregunta abierta el tema.
¿Qué necesita una empresa para ser
mejor?
1 ESTRUCTURACIÓN:
Socialización de herramientas o estrategias que

Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181

tienen las empresas para ser exitosas.
31/10/22 04/11/22
 Propósito de la clase Taller tipo sopa de
Tecnología Pregunta abierta letras donde deberá
¿Cómo podemos mantener nuestro completar el total de
negocio? palabras escondidas.
1 ESTRUCTURACIÓN:
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE: Taller
sopa de letras donde deberán encontrar las
palabras que representan diferentes herramientas
empresariales.
08/11/22 11/11/22
 Propósito de la clase Taller
¿Cómo podemos mantener nuestro
negocio?
1 ESTRUCTURACIÓN:
de crucigrama donde deberán identificar según la
definición las palabras que representan diferentes
herramientas empresariales.
EVALUACION DE PERIODO EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE
15/11/22 18/11/22
 Propósito de la clase Taller tipo sopa de

Nit. 890.480.646-5
Dane: 313001001181

Tecnología Pregunta abierta Comprobar los aprendizajes letras donde el
obtenidos durante el periodo. estudiante identifica os
ESTRUCTURACIÓN: elemento y actores de
1 ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE: la mediación escolar.
21/11/22 25/11/22 Semana de Recuperación. EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE
 Propósito de la clase Taller de recuperación y
ESTRUCTURACIÓN: profundización.
Tecnología
de recuperación
1
28/11/22 02/12/22 NIVELACIONES EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE
 Propósito de la clase Talleres y exámenes de
ESTRUCTURACIÓN: nivelación.
Tecnología
Nivelación a estudiantes que lo requieran.
1


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Aprobado en sus estudios de Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

NOMBRE DEL IENSC CIUDAD CARTAGENA AÑO EN CURSO 2022

Blas de Lezo Av. Kennedy No. 26-28 Teléfono: 3013516875

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

Blas de Lezo Av. Kennedy No. 26-28 Teléfono: 3013516875

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

 Generación de los EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE SABERES:

25/02/2022  Generación de los EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE SABERES:

Blas de Lezo Av. Kennedy No. 26-28 Teléfono: 3013516875

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

 Generación de los EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE SABERES:

Evaluación de refuerzo EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE SABERES:

Blas de Lezo Av. Kennedy No. 26-28 Teléfono: 3013516875

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

 Generación de los EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE SABERES:

01/04/2022  Generación de los EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE SABERES:

Blas de Lezo Av. Kennedy No. 26-28 Teléfono: 3013516875

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

29/04/2022  Generación de los EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE SABERES:

Blas de Lezo Av. Kennedy No. 26-28 Teléfono: 3013516875

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

Evaluación de periodo EXPLORACIÓN: Apertura de la actividad TRANSFERENCIA DE SABERES:

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

Blas de Lezo Av. Kennedy No. 26-28 Teléfono: 3013516875

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

Clasificación de los dispositivos EXPLORACIÓN: Apertura de la TRANSFERENCIA DE

Blas de Lezo Av. Kennedy No. 26-28 Teléfono: 3013516875

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

Blas de Lezo Av. Kennedy No. 26-28 Teléfono: 3013516875

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

Blas de Lezo Av. Kennedy No. 26-28 Teléfono: 3013516875

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

Blas de Lezo Av. Kennedy No. 26-28 Teléfono: 3013516875

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

Blas de Lezo Av. Kennedy No. 26-28 Teléfono: 3013516875

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

Blas de Lezo Av. Kennedy No. 26-28 Teléfono: 3013516875

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

Blas de Lezo Av. Kennedy No. 26-28 Teléfono: 3013516875

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

Blas de Lezo Av. Kennedy No. 26-28 Teléfono: 3013516875

MODELO PLAN ACADÉMICO 2022

Blas de Lezo Av. Kennedy No. 26-28 Teléfono: 3013516875

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