MANUAL DE CORRECCIÓN DE LA FICHA MEZCLA -TERCER GRADO- CTA

¿CÓMO SE SEPARAN LOS COMPONENTES DE LAS MEZCLAS?

Competencia Capacidades Indicadores

Plantea preguntas y selecciona una que
pueda ser indagada científicamente
utilizando leyes y principios científicos.
Distingue las variables dependiente,
independiente e intervinientes en el proceso
Problematiza de indagación.
situaciones. Formula una hipótesis considerando la
Indaga, relación entre las variables independiente,
mediante dependiente e interviniente, que responden
métodos
científicos, al problema seleccionado por el estudiante.
situaciones que Delimita el problema menciona que
pueden ser conocimientos se relacionan con el
investigadas por problema.
la ciencia. Justifica la selección de herramientas,
materiales e instrumentos de precisión que
Diseña estrategias
permitan obtener datos fiables y suficientes.
para hacer una
Selecciona técnicas que le permitan recoger
indagación
datos que se relacionan con las variables
estudiadas en su indagación.
Evalúa y comunica Emite conclusiones basadas en sus
resultados.

1. APRENDEMOS:

Sección: Aprendemos
Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Delimita el problema menciona que conocimientos se relacionan

Ítem 1
con el problema.
Respuesta B Propiedades de cada sustancia a utilizar.
Capacidad Diseña estrategias para hacer una indagación
Indicador Selecciona técnicas que le permitan recoger datos que se
Ítem 2 relacionan con las variables estudiadas en su indagación.
Respuesta c. Tamizado.
Capacidad Problematiza situaciones.
 Indicador Selecciona técnicas que le permitan recoger datos que se
relacionan con las variables estudiadas en su indagación.
B Técnica de obtención de agua segura, eficacia contra
bacterias E. Coli; y condiciones de almacenamiento;
Respuesta respectivamente.
Ítem 3

Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Plantea preguntas y selecciona una que pueda ser indagada
científicamente utilizando leyes y principios científicos.
A ¿Qué zonas pobladas presentan mayor contaminación del
Ítem 4 Respuesta aire con smog?

Diseña estrategias para hacer una indagación

Capacidad

Indicador Justifica la selección de herramientas, materiales e instrumentos

Ítem 5 de precisión que permitan obtener datos fiables y suficientes.

A. Homogénea y coloidal
Respuesta

2 ANALIZAMOS

Sección: Analizamos
Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Plantea preguntas y selecciona una que pueda ser indagada

Ítem 1
científicamente utilizando leyes y principios científicos.
Respuesta D. A y B
Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Distingue las variables dependiente, independiente e

Ítem 2 intervinientes en el proceso de indagación.
Respuesta A. Uso preventivo de inhaladores y frecuencia de episodios de
asma.
Capacidad Evalúa y comunica
Indicador Emite conclusiones basadas en sus resultados.
Ítem 3
D. Todas.
Respuesta
Ítem 4 Capacidad Diseña estrategias para hacer una indagación

Indicador Justifica la selección de herramientas, materiales e instrumentos

de precisión que permitan obtener datos fiables y suficientes.
Respuesta C.Destilador con mechero porque el alcohol hervirá primero se
 vaporizará y condensará.

3 PRACTICAMOS

Capacidad Diseña estrategias para hacer una indagación

Indicador Selecciona técnicas que le permitan recoger datos que se
Ítem 1 relacionan con las variables estudiadas en su indagación.
Respuesta A. Destilación simple – magnetismo – decantación y destilación
simple – filtración - decantación - tamizado.
Capacidad Diseña estrategias para hacer una indagación
Indicador Justifica la selección de herramientas, materiales e instrumentos
Ítem 2 de precisión que permitan obtener datos fiables y suficientes.
Respuesta C.Porque los pigmentos tienen diferente solubilidad en el
alcohol, los carotenos son más solubles.
Capacidad Diseña estrategias para hacer una indagación
Selecciona técnicas que le permitan recoger datos que se
Ítem 3 Indicador
relacionan con las variables estudiadas en su indagación.
Respuesta D. Evaporación.

Capacidad Diseña estrategias para hacer una indagación

Indicador Justifica la selección de herramientas, materiales e instrumentos
de precisión que permitan obtener datos fiables y suficientes.
Ítem 4 Respuesta C. Ensalada de verduras y mayonesa.

Capacidad Diseña estrategias para hacer una indagación

Indicador Justifica la selección de herramientas, materiales e instrumentos
Ítem 5 de precisión que permitan obtener datos fiables y suficientes.
Respuesta D. A y C
Capacidad Diseña estrategias para hacer una indagación
Indicador Justifica la selección de herramientas, materiales e instrumentos
Ítem 6
de precisión que permitan obtener datos fiables y suficientes.
Respuesta A. Gelatina y flan
Capacidad Diseña estrategias para hacer una indagación
Indicador Selecciona técnicas que le permitan recoger datos que se
Ítem 7
relacionan con las variables estudiadas en su indagación.
Respuesta D. Filtración.
Capacidad Diseña estrategias para hacer una indagación
Ítem 8 Selecciona técnicas que le permitan recoger datos que se
Indicador
 relacionan con las variables estudiadas en su indagación.
Respuesta Cromatografía.
Capacidad Diseña estrategias para hacer una indagación
Indicador Justifica la selección de herramientas, materiales e instrumentos
de precisión que permitan obtener datos fiables y suficientes.
Ítem 9 D. Todos.
Respuesta

Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Formula una hipótesis considerando la relación entre las

variables independiente, dependiente e interviniente, que
responden al problema seleccionado por el estudiante.
Ítem 10 A. Si se consume SRO con contenido de glucosa entonces
Respuesta aumenta la velocidad de absorción del sodio y agua en el
organismo.