MACROPLANEACIÓN EDUCATIVA Y OPERACIÓN SISTEMATICA
Dr. Jorge Luis Ortega García
Descriptivas
La investigación descriptiva analiza las
características de una población o
fenómeno sin entrar a conocer las
relaciones entre ellas por lo tanto lo que
hace es definir, clasificar, dividir o
resumir.
Características Debe ser verídica, precisa y sistemática
Lo fundamental son las características
observables y verificables de la
observación cuantitativa, preguntas
originales y creativas En la
investigación descriptiva, el
investigador puede elegir entre ser un
observador completo, observar como
participante, un participante observador
o un participante completo. La
recolección de datos es necesaria
organizarla y analizarla desde un marco
teórico que sustente al fenómeno, al no
disponer de variables los elementos
pueden ser comparados pero no puede
haber relación causa y efecto.
Doctorante: Eyra Guadalupe Torres Balderas
Act. 1 Cuadro comparativo sobre los tipos de investigación.
Experimentales
La investigación experimental
es un proceso que consiste en
someter a un objeto o grupo de
individuos en determinadas
condiciones, estímulos o del conocimiento y genera
tratamiento para observar los
efectos o reacciones que se
producen. Es importante para
este tipo de investigación,
establecer la causa y el efecto de
un fenómeno, debe ser claro que
los efectos observados en un
experimento se deben a la causa
La equivalencia estadística es
algo esencial desde forma
inicial ya que esto permite que
no se provoque la diferencia de
resultados. La manipulación de
la variable independiente se
interviene cuando el
investigador va modificando
variables o factores que afecten
al experimento y observa las
reacciones que se generan. La
variable independiente se
manipula en forma de diferentes
valores o condiciones que el
experimentador asigna se
establece la aplicación del
experimento de forma aleatoria,
Investigación acción- Correlacional
Participativa La investigación correlacional es un
Constituye una opción tipo de método de investigación no
metodológica de mucha experimental en el cual un investigador
riqueza, permite la expansión mide dos variables. Entiende y evalúa
la relación estadística entre ellas sin
respuestas concretas a influencia de ninguna variable extraña.
problemáticas que se plantean
los investigadores y
coinvestigadores cuando
deciden abordar una
interrogante, temática de
interés o situación
problemática y desean aportar
alguna alternativa de cambio o
transformación
La manera de abordar el La característica distintiva de la
objeto de estudio, las investigación correlacional es que
intencionalidades o ninguna de las variables involucradas
propósitos, el accionar de los es manipulada.
actores sociales involucrados
en la investigación, los
diversos procedimientos que De igual manera, no importa cómo o
se desarrollan y los logros que donde se miden las variables. Un
se alcanzan desde el enfoque investigador podría observar a los
cualitativo. participantes en un entorno cerrado o
Dentro del acercamiento al en un entorno público. De hecho, hay
objeto de estudio se parte dos técnicas de recolección de
desde un diagnóstico inicial, datos que suelen ser los que se utilizan
es cíclica y recursiva ya que comúnmente para recopilar
tiende a repetirse de manera información en una investigación
similar. Es participativa correlacional.
porque los objetos de estudio

Metodología Existen tres metodologías para la
investigación descriptiva:
1.- Método de observación: el mas
eficaz ya que existe la observación
cualitativa y cuantitativa
2.- Método de estudio de caso: implica
un análisis profundo de lo que se
estudia a fin de llevar a cabo una
hipótesis que amplia el alcance de la
investigación, no deben de utilizarse
para determinar una causa o efecto.
3.- Encuesta de Investigación: son una
herramienta de retroalimentación que es
funcional para el aula, esta tiene que ser
con preguntas abiertas y cerradas
manteniendo el equilibrio.
Ventajas Ofrece la recolección de datos
cualitativos y cuantitativos a través de
diversas metodologías, por ser rápida y
eficaz fortalece la toma de decisiones
en el análisis estadístico
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Act. 1 Cuadro comparativo sobre los tipos de investigación.
para luego poder efectuar las
relaciones válidas a partir de los
datos experimentales. Uso de
estadística inferencial: la
estadística inferencial permite
hacer generalizaciones a partir
de las muestras de sujetos
analizadas.
Su metodología se basa en el
enfoque científico, este debe
basarse en lo empírico y en la
medición, estar sujeto a los
principios específicos de las
pruebas.
Fortalece un mayor control
sobre las variables para obtener
los resultados deseados los
resultados son específicos, al
analizar los detalles permite
conocer a mayor profundidad la
causa y el efecto de la hipótesis
y se puede considerar dentro de
otros métodos de investigación.
Dr. Jorge Luis Ortega García
se convierten en
investigadores y beneficiarios
de los hallazgos y soluciones,
se mide por las cualidades y
reflexión crítica sobre el
proceso y los resultados.
Este está relacionado con la
investigación y el aprendizaje
colectivo de la realidad basado
en un análisis crítico con la
participación activa de los
implicados que orienta a
estimular la practica
transformadora y el cambio
social.
Cambiar la realidad y afrontar La investigación correlacional busca
los problemas de una variables que parecen interactuar entre
población a partir de sus sí, de modo que cuando una variable
recursos y participación, cambia, la persona, al hacer una
generar un conocimiento investigación, tendrá clara la manera en
liberador a partir del propio la que la otra variable también cambia,
conocimiento popular, que va podemos decir que la Investigación
explicitándose, creciendo y correlacional es aquel tipo de
estructurándose mediante el investigación en la cual podemos medir
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proceso de investigación dos o más variables y de esa forma
llevado por la propia establecer una relación estadística entre
población y que los cada una de ellas.
investigadores simplemente
facilitan aportando
herramientas metodológicas,
dar lugar a un proceso de
empoderamiento o incremento
del poder político (en un
sentido amplio) y al inicio o
consolidación de una
estrategia de acción para el
cambio, conectar todo este
proceso de conocimiento,
empoderamiento y acción de
forma contextualizada
generando un entramado
horizontal y vertical que
permita la transformación
social.
Etapas  Pregunta (claras y concretas)  Establecer los grupos  Preivestigación  Definición del problema a
 Elección de métodos que serán (equivalencia entre (detección el investigar
de utilidad ambos) planteamiento del  Elección de la muestra de
 Realizar el análisis de los  Determinación de problema) estudio en base a las
datos variables (donde el  Diagnostico necesidades
 Interpretar los datos mayor peso recae sobre ( contextualizar la  Selección de los instrumentos
la variable problemática, de evaluación
independiente) recolectar  Determinar los pasos para la
 Observar los efectos o información, trabajo investigación
reacciones que se de campo, informe de  Recopilación de datos
producen en la variable análisis sobre esto)  Análisis e interpretación de
dependiente  Programación los resultados aplicados
 Establecer la causa y el (apertura de
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efecto del fenómeno conocimientos,
para generar una utilización de
hipótesis métodos cualitativos
y participativos,
trabajo de campo
realización de
talleres)
 Conclusiones y
propuestas
(elaboración y
negociación de
propuestas concretas,
construcción del
programa de acción,
elaboración y entrega
final)
 Post investigación
(dar seguimiento y
evaluación a la
investigación)