LA

ILUSTRACIÓN
PROFESOR: DIEGO GONZÁLEZ
FLORES
D E PA R TA M E N T O D E H I S T O R I A Y 01 de julio de 2020
CIENCIAS SOCIALES
8° BÁSICO B
 Organizador ¿Qué es la
OBJETIVO Esta clase temporal ilustración?

Analizar la Ilustración
como corriente de
pensamiento basada Principios Exponentes El
en la razón y como
políticos de del pensamiento
la ilustración movimiento ilustrado
estas ideas se
manifestaron en
algunos procesos
Ilustración y
revolucionarios de Despotismo
ilustrado
los procesos Actividad
finales del siglo XVIII. revolucionarios

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ORGANIZADOR TEMPORAL

Proceso de conquista y Es tomado preso el rey

Colón llega a América colonización de América. de España Fernando VII.

1494 Siglo XVI a XIX 1810

1492 Siglo XVI 1808

Tratado de Tordesillas Instauración e implementación 1ª Junta nacional de

de un sistema e Gobierno en Chile.
institucionalidad colonial.
 Pintura de Charles Gabriel Lemonnier que

¿QUÉ ES LA representa la lectura de una tragedia de Voltaire.

ILUSTRACIÓN?
F U E U N M OV I M I E N TO, P O L Í T I C O,
I NTEL EC TUAL , FI L OSÓFI C O Y
C U LT U R A L Q U E S U R G E E N E U R O PA
DURANTE EL SIGLO XVIII. A SU
VEZ INFLUENCIADO POR LAS
I D E A S H U M A N I S TA S D E L S I G L O
ANTERIOR.
El concepto Ilustración, se refiere a “iluminar”, o dejar ver algo. Se
le denomino de esta forma porque el objetivo era poder disipar las
tinieblas de la ignorancia a través de la luz de la razón y el conocimiento.
Es por esto que algunos historiadores denominan a este siglo
(XVIII) como el siglo de las luces.
Las ideas ilustradas serían fundamentales en las revoluciones que se
comenzarían a dar durante la segunda mitad del siglo XVIII e inicios
del XIX.
 EL PENSAMIENTO ILUSTRADO

Confianza en el Rechazo de la
uso libre de la Libertad Igualdad Critica social y Justicia revelación
razón política cristiana

Las ideas ilustradas vinieron a generar el replanteamiento de muchos aspectos de la vida civil y
política de las personas. Lo principal era que el ser humano podía ser capaz de mejorar su
entorno y calidad de vida a través del uso de la razón. Esto llevo a que muchos criticaran y
cuestionaran acciones, actitudes y regímenes sociales y políticos.
 PRINCIPALES EXPONENTES DEL
MOVIMIENTO
Louis Montesquieu Francois M.Voltaire Jean Jacques Rousseau
Además de estos
3 exponentes
existieron otros
pensadores,
filósofos y
científicos que
entregaron con
sus estudios
aportes al Filosofo francés, su Escritor ilustrado Escritor y pensador
pensamiento principal aporte a la francés, se enfoco en ilustrado suizo, su gran
ilustrado, los aporte se encuentra en su
teoría política radico escribir sobre la obra “el contrato social”, en
casos mas en la propuesta tolerancia y el libre el cual plantea la necesidad
emblemáticos son dividir el poder del pensamiento. Fue un de que exista un acuerdo
Rene Descartes estado en 3 partes. fuerte detractor de entre las personas, para así
la imposición garantizar seguridades a las
e Isaac Newton. personas.
religiosa.
PRINCIPIOS POLÍTICOS DE LA
ILUSTRACIÓN PODER
Si bien la ilustración fue un EJECUTIVO
movimiento que abarco un
amplio numero de conocimiento
y pensamiento, sin embargo el
campo que mas desarrollo tuvo,
fue la política. PODER LEGISLATIVO
Las ideas ilustradas rápidamente
cobraron mucho sentido y
relevancia dentro de este campo. PODER
Los principios fundamentales son JUDICIAL
el libre – pensamiento, la
separación de los poderes
del estado y la soberanía Separación de los
popular. poderes del estado
 Secularización de la vida política, social y cultural.

PRINCIPIOS
POLÍTICOS
DE LA
ILUSTRACIÓN SOBERANÍA
POPULAR
DESPOTISMO ILUSTRADO
El pensamiento ilustrado distaba mucho de lo que se
conocía como el antiguo régimen. El máximo
representante de este modelo era el absolutismo, por
ende los intelectuales de la ilustración enfocaron sus
criticas contra este tipo de gobierno. Sin embargo esto no
impidió que de una u otra manera tanto absolutismo
como ilustración convergieran dando paso así al
despotismo ilustrado. La principal característica de
este fenómeno fue el impulso que algunas monarquías
absolutas le dieron al desarrollo de la ciencia, progreso y
desarrollo de obras publicas.

A la derecha Carlos III de España, un caso de despotismo

ilustrado.
Una frase que se acuño durante este periodo de tiempo fue
gobernar para el pueblo pero sin el pueblo, reflejaba de
manera informal la base de este nuevo tipo de gobierno.
ILUSTRACIÓN Y PROCESOS REVOLUCIONARIOS:
INDEPENDENCIA DE LOS EE.UU
• EE.UU era colonia de una monarquía absoluta (Inglaterra), eran 13 colonias fundadas en
territorio americano. Hacia el año 1775 estalla la guerra de independencia, siendo esta
declarada un año después en 1776.
• Esto tuvo un fuerte impacto en Europa y el resto del mundo occidental, fue el primer proceso
revolucionario basado en las ideas ilustradas.

“Sostenemos como evidentes estas verdades: que todos los hombres son creados iguales;
que son dotados por su Creador de ciertos derechos inalienables; que entre éstos están
la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad; que para garantizar estos derechos se
instituyen entre los hombres los gobiernos, que derivan sus poderes legítimos del
consentimiento de los gobernados. (…)”
Fragmento declaración de la independencia de los EE.UU.
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ILUSTRACIÓN Y PROCESOS VIDEO

REVOLUCIONARIOS: REVOLUCIÓN FRANCESA

• Durante el siglo XVIII el sistema estamental y monárquico de Francia se encontraba
en crisis, de características políticas, sociales y económicas.
• La consolidación de las ideas ilustradas sumado al malestar del tercer estado o
pueblo llano, llevaron al rey Luis XVI a convocar a los estados generales una especie
de asamblea nacional en 1789 donde se reunían los 3 estados o estamentos
principales, la nobleza, el clero y el pueblo llano. En esta instancia, el tercer
estado llevababa propuestas que fueron rechazadas por los otros dos estamentos,
esto genero toda una crisis política social, que termino con un alzamiento del pueblo,
el cual tuvo su punto culmine en julio de ese año en la toma de la bastilla la cual
era una prisión en París símbolo de la monarquía, con esto se dio inicio a la
revolución francesa.
 ACTIVIDAD PARA
ESTA CLASE
 Estudia estos contenidos, complementa
tus conocimientos con tu texto escolar en
las páginas 124 a 145.
 La próxima semana se subirá la
actividad a realizar correspondiente
Nos vemos la próxima clase.
a esta clase.
 Recuerda tus dudas al correo
diegogonzalez@liceobrainstorm.cl