CARTILLA DE TRABAJO CIENCIAS SOCIALES OCTAVO

TEMAS
1) LA ILUSTRACION
La Ilustración fue un movimiento cultural e intelectual, primordialmente europeo,1
que nació a mediados del siglo XVIII y duró hasta los primeros años del siglo XIX.
Fue especialmente activo en Francia, Inglaterra y Alemania.2 Inspiró profundos
cambios culturales y sociales, y uno de los más dramáticos fue la Revolución
francesa. Se denominó de este modo por su declarada finalidad de disipar las
tinieblas de la ignorancia de la humanidad mediante las luces del conocimiento y
la razón.3 El siglo XVIII es conocido, por este motivo, como el Siglo de las Luces4
y del asentamiento de la fe en el progreso.
Los pensadores de la Ilustración sostenían que el conocimiento humano podía
combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía para construir un mundo mejor.
La Ilustración tuvo una gran influencia en aspectos científicos, económicos,
políticos y sociales de la época. Este tipo de pensamiento se expandió en
la burguesía y en una parte de la aristocracia, a través de nuevos medios de
publicación y difusión, así como reuniones, realizadas en casa de gente adinerada
o de aristócratas, en las que participaban intelectuales y políticos a fin de exponer
y debatir acerca de ciencia, filosofía, política o literatura.

El término Ilustración se refiere específicamente a un movimiento intelectual

histórico. Existen precedentes e incluso una propia Ilustración
en Inglaterra y Escocia a finales del siglo XVII, como inmediatamente después en
Alemania, si bien en su vertiente política el movimiento se considera originalmente
francés. La Ilustración francesa tuvo una expresión estética,
denominada Neoclasicismo, a diferencia de la alemana, prototípicamente Gotthold
Ephraim Lessing, que se alejaba por completo de ésta, a la que despreciaba.
Desde Francia se expandió un tipo de ilustración sociopolítica por
toda Europa y América renovando especialmente los criterios políticos y sociales.
Francia, país eminentemente conservador, quedaba por principio abocado a la
revolución política. La aportación francesa es muy discutible en el terreno de
las Artes y la Literatura. La Estética como disciplina es una de las grandes
invenciones dieciochistas, inglesa (Francis Hutcheson y los empiristas) y sobre
todo alemana (especialmente a partir de Alexander Gottlieb Baumgarten).15
La Ilustración estaba influida en muchos sentidos por las ideas de Blaise
Pascal, Gottfried Leibniz, Galileo Galilei y otros filósofos del período anterior. El
pensamiento europeo atravesaba por una ola de cambios, ejemplificados por la
filosofía natural de Sir Isaac Newton, un matemático y físico brillante. Las ideas de
Newton, que combinaban su habilidad de fusionar las pruebas axiomáticas con las
observaciones físicas en sistemas coherentes de predicciones verificables,
proporcionaron el sentido de la mayor parte de lo que sobrevendría en el siglo
posterior tras la publicación de sus Philosophiae Naturalis Principia Mathematica.
Pero Newton no estaba solo en su revolución sistemática pensadora, sino que era
simplemente el más famoso y visible de sus ejemplos. Las ideas de leyes
uniformes para los fenómenos naturales se reflejaron en una mayor
sistematización de una variedad de estudios.

SIGLO XVIII INICIO DE LAS REVOLUCIONES

El siglo XVIII constituye, en general, una época de progreso de los conocimientos
racionales y de perfeccionamiento de las técnicas de la ciencia. Fue un período de
enriquecimiento que potenció a la nueva burguesía, si bien se mantuvieron los
derechos tradicionales de los órdenes privilegiados dentro del sistema monárquico
absolutista. Sin embargo, la historia del siglo XVIII consta de dos etapas
diferenciadas: la primera supone una continuidad del Antiguo Régimen (hasta la
década de 1770), y la segunda, de cambios profundos, culmina con la Revolución
estadounidense, la Revolución francesa y Revolución Industrial en Inglaterra.
Los líderes intelectuales del movimiento enciclopedista se consideraban a sí
mismos la élite de la sociedad, cuyo principal propósito era liderar al mundo hacia
el progreso, sacándolo del largo periodo de tradiciones, superstición, irracionalidad
y tiranía-despotismo (periodo que ellos creían iniciado durante la llamada Edad
Oscura). Este movimiento trajo consigo el marco intelectual en el que se produciría
la Guerra de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución francesa, así
como el auge del capitalismo y el nacimiento del socialismo. Frente a la dominante
música del barroco europea, las artes en Francia responderán al
movimiento Neoclásico y Rococó.
Otro destacado movimiento filosófico del siglo XVIII, íntimamente relacionado con
la Ilustración, se caracterizaba por centrar su interés en la fe y la piedad. Sus
partidarios trataban de usar el racionalismo como vía para demostrar la existencia
de un ser supremo. En este periodo, la fe y la piedad eran parte integral en la
exploración de la filosofía natural y la ética, además de las teorías políticas del
momento. Sin embargo, prominentes filósofos ilustrados como Voltaire y Jean-
Jacques Rousseau cuestionaron y criticaron la misma existencia de instituciones
como la Iglesia y el Estado.
El siglo XVIII vio también el continuo auge de las ideas empíricas en la filosofía,
ideas que eran aplicadas a la política económica, al gobierno y a ciencias como
la física, la química y la biología.
En la historia nada es casual, un hecho es la consecuencia inevitable de otros que
lo precedieron. La Revolución francesa, si bien tuvo otras causas, no hubiera sido
posible sin la presencia del iluminismo que, poniendo luz sobre el oscurantismo de
la Edad Media se alejó de los dogmas religiosos para explicar el mundo y sus
acontecimientos, para hacerlos a la luz de la razón.
El iluminismo tampoco hubiera existido de no haberlo precedido un debilitamiento
del poder de la Iglesia a causa de la reforma protestante, que dividió al mundo
cristiano; y del humanismo, movimiento filosófico que centró en el hombre el
objeto de las preocupaciones terrenales, quitando a la religión ese privilegio y
desechando el teocentrismo.

LA FILOSOFIA ILUSTRADA
La Ilustración se nutrirá filosóficamente de varios movimientos y corrientes del
pensamiento, empezando por el moderno del siglo XVII. Entre ellos, cabe destacar
el Antropocentrismo, el Racionalismo (René Descartes, Blaise Pascal, Nicolas
Malebranche, Baruch Spinoza, Gottfried Wilhelm Leibniz), el Empirismo (Francis
Bacon, John Locke y David Hume), el Materialismo (La Mettrie, D'Holbach),
el Hipercriticismo, el Pragmatismo, el Idealismo (George Berkeley e Immanuel
Kant) y el Universalismo. En los campos de
la filosofía, metafísica, geometría, astronomía, astrofísica, geografía, lógica, ética, 
derecho, estética, deontología, religión, ciencia, política cabe destacar la obra
de Immanuel Kant, que sigue teniendo sobrada vigencia, en esos temas, hoy en
día.
Todo el movimiento filosófico tiene su expresión en el resto de los órdenes de la
vida social nacional y europea.

LA POLITICA EN LA ILUSTRACION
En política surge el despotismo ilustrado que llevará pronto, aún a su pesar, a la
teoría de la separación de poderes. Se subordina el poder religioso al civil
(secularización) y dentro del religioso aparecen las primeras señales de
independencia de las iglesias nacionales respecto al absolutismo del papa
(regalismo) y aparece el concepto de contrato social que se hará fuerte
con Rousseau y el socialismo utópico.

DESPUES DE LEIDO EL TEMA “LA ILUSTRACION” RESPONDE LAS

SIGUIENTES PREGUNTAS

1- QUE FUE LA ILUSTRACION?

2- QUE SOSTENIAN LOS PENSADORES ILUSTRADOS?
3- A QUE SE REFIERE EL TERMINO ILUSTRACION?
4- CUALES FUERON LOS PENSADORES MAS DESTACADOS DE LA
ILUSTRACION?
5- QUE REVOLUCIONES FUERON CONSECUENCIA DE LA
ILUSTRACION?
 6- CUALES FUERON LAS CORRIENTES FILOSOFICAS Y LOS FILOSOFOS
MAS DESTACADOS DE LA ILUSTRACION?
7- CONSULTA LOS SIGUIENTES TERMINOS: HUMANISMO, REFORMA,
REFORMA PROTESTANTE, ARISTOCRACIA, REVOLUCION,
NEOCLASICO.
8- EXPLICA CON TUS PALABRAS LAS ENSEÑANZAS QUE TE DEJO ESTE
TEMA?

2) ORIGEN DEL MOVIMIENTO OBRERO

El movimiento obrero surge de la Revolución industrial como consecuencia de la
falta de derechos que los trabajadores tenían en las fábricas. La lucha de los
obreros contra situaciones de injusticia fue el germen del futuro movimiento
obrero que se concretará en la asociación de campesinos y obreros con el fin de
conseguir una mejora de su situación mediante la actividad política y social.
El proletariado industrial será el impulsor del movimiento obrero organizado.
Durante la primera etapa de la industrialización, los empresarios tenían plena
libertad para fijar las condiciones laborales de sus trabajadores. Los salarios eran
tan bajos que no alcanzaban para una vivienda digna o para poder subsistir todos
los miembros de una familia. Si por enfermedad, accidente o despido perdían su
empleo, no existía ningún tipo de subsidio público para estos casos.
Se inició en Inglaterra. Cuando surgió la revolución industrial una de las
primeras consecuencias fue la creación de fábricas en las que se buscaba
rentabilizar al máximo la producción, por lo que había un exceso de mano de obra
disponible para trabajar. Al no existir todavía ningún tipo de legislación que
regulase la actividad industrial, los trabajadores se veían obligados a realizar unas
jornadas de trabajo de más de doce horas, los niños también trabajaban y,
además, eran unos de los objetivos más atractivos para los empresarios porque
sus salarios eran sustancialmente inferiores a los de los adultos.
Una de las primeras reacciones contra este mercantilismo fue la destrucción de
máquinas, a las que se responsabilizaba de la pérdida de la capacidad adquisitiva
del pequeño artesano y las hacían culpables del paro. La máquina simbolizaba
todo aquello que el trabajador rechazaba y su destrucción era un buen modo de
presionar a los empresarios. La reacción del gobierno británico fue la de imponer
severos castigos. Buena parte de la historia del movimiento obrero ha estado
marcada por la persecución y la clandestinidad. Sólo a partir del año 1825 se
permitió la creación de sindicatos en Gran Bretaña.
Quizá el concepto más significativo en el que se basó el crecimiento del
movimiento obrero organizado fue la lucha de clases. Esta supuso la toma de
conciencia de los trabajadores de que pertenecen a una clase social diferente que
sus patronos y que para mejorar su situación el camino más adecuado era el de la
lucha. Sin duda, la principal arma obrera en esta lucha de clases ha sido
la huelga, en la que los trabajadores tratan de convencer a los patronos de sus
exigencias mediante una demostración de fuerza de los trabajadores, paralizando
la producción.

El movimiento obrero es un movimiento político en el que los trabajadores

asalariados se asocian, «temporal o permanentemente, con fines profesionales o
también políticos, pero siempre en función de su naturaleza obrera», es decir, de
su condición de «persona que vende su fuerza de trabajo a otra,
llamada capitalista, que posee los medios de producción y que es también dueña
de los bienes producidos».1
Los tejedores ingleses, antiguos artesanos, se organizaron
en cofradías o hermandades que tomaban el modelo de los gremios medievales.
Estas cofradías agrupaban a los trabajadores que se asociaban para ayudarse
mutuamente, como los mártires de Tolpuddle. Aunque este movimiento no
cuestionaba la industrialización, sino que reclamaba mejoras en las condiciones
laborales, las primeras manifestaciones del movimiento obrero se plasmaron en
el ludismo: la destrucción de máquinas, a las cuales se las responsabilizaba de la
pérdida de la capacidad adquisitiva del pequeño artesano.
La primera forma organizativa del movimiento obrero recibe el nombre
de societarismo, ya que se basó en la formación de sociedades obreras de dos
tipos: las sociedades de ayuda mutua y las sociedades de resistencia, así
llamadas porque su finalidad era "resistir" al capitalismo.
La reacción del gobierno inglés fue prohibir cualquier tipo de asociación obrera
(Combination Acts). Parte de la historia del movimiento obrero ha estado marcada
por la persecución y la clandestinidad.
En los primeros decenios de la industrialización se produjo una degradación de
las condiciones de vida de los trabajadores:

 Aumento de la jornada laboral.

 Pérdida salarial.
 Generalización del trabajo infantil y femenino.
 Negación ante la ayuda económica para enfermedades, paro forzoso o
vejez.
Por todo esto se crearon los sindicatos en los que se reunía la gente trabajadora
de un mismo oficio para defender sus reivindicaciones mediante huelgas.
Constituían sociedades de ayuda mutua, las cuales disponían de cajas
comunes con capital proveniente de las cuotas de los asociados.
En 1834 se formó la Great Trade Union (unión de sindicatos de oficios) en las que
las cuotas de afiliación para posibles nuevos socios eran demasiado elevadas.
El sindicalismo británico optó, en sus orígenes, por las reivindicaciones
económicas, sin adherirse a ideales políticos revolucionarios.
Durante las décadas de 1830 y 1840 se fundaron asociaciones obreras en los
países del continente europeo, entre los que se encontraban Alemania, Francia,
España y Bélgica.
Este movimiento obrero se manifestó en la mayoría de países industrializados
mediante otras organizaciones, ej: cooperativas.
En los años 1838 y 1848, el movimiento obrero británico pasó a la acción política
utilizando el cartismo (consistió en un movimiento en Inglaterra que trató de
presionar al parlamento mediante la recogida de firmas en apoyo a determinadas
cartas donde se reivindicaban ciertos derechos. En una de ellas, concretamente
en el año 1838, se definía un programa democrático basado en el sufragio
universal masculino). El cartismo organizó huelgas, pero el movimiento fracasó a
causa de la represión, de las divisiones internas y la derrota de la revolución de
1848 en Europa.
Más tarde entre 1850 y 1880, se produce el surgimiento de los modernos Estados
nacionales e industrializados como Italia, Alemania y Francia. Dentro de esta
época se producen las más importantes características de segunda mitad del siglo
XIX en cuanto al movimiento obrero: en primer lugar surge el socialismo científico
de Marx y Engels, dando así el fundamento teórico necesario en momentos donde
surgen los Parlamentos modernos en los distintos países capitalistas de Europa.
En relación a esto, las doctrinas socialistas empezaron a crear partidos de clase,
(de carácter exclusivamente obrero) con el nombre de Partido socialdemócrata
(con personalidades como Kautsky en Alemania en 1890 o Lenin en Rusia en
1900).
En esta época los obreros se reunieron en organizaciones burguesas-republicanas
o marxistas revolucionarias con el fin de conseguir en primera instancia el sufragio
universal masculino, dejando la lucha de masas relegada en segunda instancia.
Sin embargo, la unión obrera a nivel nacional por medio de las luchas políticas
debía encauzarse dentro de un plano internacional: he ahí el nacimiento de la
Asociación Internacional de los Trabajadores (AIT) la primera internacional.

DESPUES DE LEIDO ESTE TEMA RESPONDE

1- COMO SE ORIGINO EL MOVIMIENTO OBRERO? Y POR QUE?
2- ESCRIBE UN LISTADO DE PALABRAS CLAVES DEL TEMA, PARA
CONSULTAR SU SIGNIFICADO AL DICCIONARIO.
3- QUE ENSEÑANZAS TE DEJO EL ESTUDIO DE ESTE TEMA?
ESCRIBELA EN TU CUADERNO
 3) LA EUROPA DE LOS NACIONALISMO
El nacionalismo pasó a ser un factor dinámico de la vida política
del siglo XIX, sumándose al liberalismo. Sus defensores
proclamaban el derecho a constituir estados que se identificaran con
las nacionalidades, es decir, con aquellas colectividades que tenían en
común elementos tales como idioma, religión, costumbres,
sentimientos e intereses.

El nacionalismo ya había tomado forma durante la dominación

napoleónica y se fortaleció tras el Congreso de Viena, dada la forma
en que las grandes potencias habían rehecho el mapa europeo.

Ante el problema de las nacionalidades aparecían situaciones

diferentes: nacionalidades fragmentadas en múltiples estados, como el
caso de Alemania y de Italia; estados multinacionales, como
el Imperio Austríaco ( que englobaba a checos, eslovacos,
polacos, eslovenos, croatas, húngaros e italianos) y el Imperio
Turco ( formado por los búlgaros, serbios, albaneses y rumanos); y,
por último, nacionalidades sometidas, como los casos de Irlanda en
el Reino Unido, de los alemanes de Schleswig-
Holstein en Dinamarca, de los noruegos en Suecia, de los
finlandeses y parte de los polacos en Rusia y de otra parte
de Polonia en Prusia.

La oleada revolucionaria de la etapa anterior había conseguido

algunos éxitos (Grecia y Bélgica), pero será después de 1850 cuando
el sentimiento nacionalista consiga grandes victorias.

El movimiento nacional más poderoso, culturalmente, se dio

en Alemania. Allí, coincidiendo con el romanticismo, surgió una
generación de intelectuales cuya influencia se extenderá por Europa
en el siglo XIX, como había hecho los franceses en el siglo anterior.

Suele considerarse que el primer teórico del nacionalismo

fue J.G.Herder (1744-1803), inspirador de la tendencia literaria
del “Sturm un Drag”. Para Herder, toda verdadera cultura debe brotar
de raíces propias. Una civilización debe expresar un carácter nacional.
Partiendo de la idea de Herder, el filósofo alemán Fichte (1796-1879)
va más allá; para él, el carácter nacional alemán es noble que otros.
En definitiva, para los intelectuales alemanes, el nacionalismo se
convirtió casi en una obsesión, la misma que años más tarde se
dispersaría por otras naciones de Europa.

El nacionalismoeuropeo  llamado europatriotismo o patriotismo
europeo) es el nombre con el cual se define el movimiento político y la
corriente de pensamiento que quiere una Europa unida en un solo
estado. Con él está relacionado el paneuropeísmo.
El europatriotismo no es una palabra bien definida, y mientras algunos
lo entienden como el patriotismo para y sobre Europa, sus ideales
comunes, herencia y nociones similares (temas en discusión), muchos
ven el europatriotismo definido como el patriotismo para y sobre
la Unión Europea. Tal patriotismo de la Unión Europea no es
generalmente el patriotismo para las instituciones de la Unión
Europea, sino el patriotismo para una visión de los pueblos de la Unión
que se identifican primero con la Unión Europea como un futuro de
estado nación (o un cuerpo supranacional similar) a diferencia de los
pueblos donde el patriotismo es el del Estado miembro de la Unión
Europea, del cual ellos son ciudadanos. Muchos también sostienen
una visión en la que la Unión Europea abarcaría todo el continente.
Sin embargo, también se sostienen otras propuestas como la creación
de unos Estados Unidos de Europa.

DESPUES DE LEIDO Y ESTUDIADO EL TEMA DESARROLLA

1- ELABORA UN LISTADO DE PALABRAS CLAVES PARA
CONSULTAR SU SIGNIFICADO AL DICCIONERIO
2- QUE ENSEÑANZAS TE DEJO EL TEMA
3- SEGÚN TU, CUAL ES LA IMPORTANCIA DEL
NACIONALISMO?

4) EL COLONIALISMO EN AFRICA
En el siglo XIX el capitalismo y la revolución industrial se asentaron
en Europa y necesitaban expandirse en busca de regiones que les
proporcionaran materias primas y mercados. Apareció
el colonialismo como doctrina de desarrollo. África fue un territorio el
cual pudo proporcionar materias primas para Europa, apareciendo
negocios necesarios en tiempo de la revolución industrial.
Todo gran país pretendía tener un imperio colonial, tal y como lo
conciben los ingleses. Los imperios de la Edad Moderna no sólo
explotaban el territorio, sino que pretendían establecerse en él de
manera definitiva, pasando a formar parte de la corona. En
contrapartida, los imperios de la revolución industrial pretenden solo
explotar el territorio. Se trata de obtener materias primas de las
regiones no desarrolladas y exportar los productos elaborados a estas
mismas regiones, con un valor añadido muy superior en regiones con
pocos ingresos para comprarlos. Las regiones no desarrolladas se
convierten en subdesarrolladas. Se buscan principalmente productos
agrarios y mineros. Entre los países europeos comienza una carrera
por el dominio de África, y del mundo. Esta carrera tendrá su
expresión en la Conferencia de Berlín de 1884-1885, en la que los
países europeos configuran el reparto de África.
África era un territorio prácticamente desconocido, cuya exploración
fue una aventura geográfica de descubrimiento. El río, por excelencia,
que comunicó a Europa con el interior del continente fue el río Congo,
donde había una fuerte competencia entre Bélgica y Francia por el
dominio del paso al interior del continente
africano. Livingstone, Stanley y Savorgnan de Brazza serán los
exploradores que den a conocer este río al mundo occidental. Reino
Unido pretendía parte del territorio del sur. Portugal hizo valer sus
derechos en el continente, puesto que tenía factorías, desde antiguo,
en las costas angoleñas. Incluso España intentó la penetración en el
interior del continente, desde la costa de Guinea. Alemania se aseguró
la parte occidental del territorio en la Conferencia de Berlín de 1884,
en la que se estableció la libertad de navegación por los ríos de África.
El Congo no dependía del estado belga, sino del rey Leopoldo II, ya
que se considera patrimonio del rey y no del Estado.
 1- DESPUES DE LEIDO Y ESTUDIADO EL TEMA ESCRIBE LAS
ENSEÑANZAS QUE DE EL RECIBISTES.

5) EL COLONIALISMO EN ASIA
El siglo XIX finalizaba con las ansias imperialistas de grandes
potencias mundiales. Parte de América, buena parte de las islas del
Pacífico e incluso África, habían visto como sus territorios, por un
sistema u otro, habían acabado bajo el gobierno de Imperios como el
británico o el francés.

Desde el siglo XVI las ansias expansionistas europeas habían

supuesto que lo que primero se consideraron grandes descubrimientos
y aperturas de nuevas rutas comerciales, acabara por convertirse en
colonialismo para acabar transformado en una suerte de imperialismo
al que incluso se llegó a conocer con el nombre de neocolonialismo,
especialmente en el caso estadounidense.

Al igual que ocurriera con el continente africano, Asia se vio inmersa

en una constante lucha por la posesión de sus ansiadas riquezas
orientales.

Hasta aquel siglo XIX, la presencia europea se limitaba poco menos

que al establecimiento de pequeñas colonias de espíritu comercial con
el fin de fomentar nuevos negocios. Sin embargo, el auge imperialista
de fines del XIX impulsó a nuevos objetivos y a un mayor control de
aquel continente, no solo a nivel económico, sino también político.

Pero en Asia se vieron envueltas no solo las potencias europeas, sino

también Estados Unidos, Rusia e incluso Japón, tradicional enemiga
de China, de modo que hubo zonas que se convirtieron en un
auténtico polvorín donde las propios estados imperialistas se
enfrentaron entre sí. Es el ejemplo de lo que ocurrió en el sudeste
asiático, donde Holanda, Francia e Inglaterra intentaban imponerse, o
de Asia central donde eran ingleses y rusos los que competían o de la
propia China donde se vieron involucrados tanto rusos como
estadounidenses como japoneses.
– El Imperio Británico

Era la gran potencia mundial del momento. El imperio que mas se ha

llegado a expandir a lo largo de la historia del Mundo, y Asia se
mostraba como un continente virgen para sus ambiciosas
aspiraciones. Aunque sus ojos estaban puestos en Asia Central y
Meridional, su gran objetivo siempre fue, desde el principio, la India,
sobre todo desde que un siglo antes se introdujera allí a la Compañía
Inglesa de las Indias Orientales. La revuelta de los cipayos marcó un
antes y un después en el control del país, cuando finalmente se
decidieron a retirar el control a la Compañía y reorganizar toda la
colonia. La Corona Británica, mediante un Acta de Gobierno, se hizo
con el control absoluto de la India, y crearon la figura de un Virrey,
pasando a ser la Reina Victoria, entre sus numerosos títulos, además,
Emperatriz de India.

Las anexiones británicas en Asia buscaban asegurar este país, y por

ello intentaron extenderse hacia los territorios colindantes, tomando el
control de Birmania, en lucha directa con Francia, de Malasia, del sur
de la península arábiga, e incluso de Afganistán y parte del sur de
Persia, donde se enfrentaron a Rusia.

– Francia

El epicentro de sus conflictos estuvo en Indochina, lo que hoy es la

parte de Camboya, Laos o Vietnam, ésto es, Asia suroriental.

Los franceses estaban en Cochinchina desde mediados del siglo XIX y

a partir de ahí fueron anexionándose territorios cercanos, como todo el
delta del Mekong e incluso una parte de China, al sur, donde
establecieron protectorados, en Annam y Tonquín. También
convirtieron a Camboya en un protectorado francés.

– Holanda

El colonialismo holandés les llevó a conquistar las islas de Sumatra,

Java, Borneo, Timor y las Islas Célebes, amén de Nueva Guinea.

– Estados Unidos
Tenían bajo su control a Filipinas, tras un enfrentamiento directo con
España, dominadora de aquel país hasta el año 1898.

– Portugal

Controlaba el Timor oriental.

– Alemania

Se encontraba en la parte oriental de Nueva Guinea.

– Japón

Era una potencia emergente que intentaba acelerar su economía y su

potencial armamentístico con el objetivo de adentrarse en el
continente y hacerse con parte del botín que ante sus ojos se estaban
repartiendo los europeos.

– El caso de China

China fue el polvorín definitivo de auqella invasión de Asia.

Curiosamente, la extensa y prolífica China no se encontraba ocupada
por nadie, aunque había pequeños enclaves comerciales europeos
situados dentro de sus fronteras. Aquel intenso comercio que se
desarrolló entre europeos (principalmente británicos) y chinos derivó
en la guerra del opio.

Mientras los británicos compraban té y seda a los chinos, éstos se

quedaban con el opio que los ingleses les traían desde la India. Sin
embargo, ante la decadencia del país, el gobierno chino decretó, en el
año 1839, como ilegal la venta de opio dentro de sus fronteras. El
conflicto no tardaría en estallar cuando los británicos vieron peligrar su
comercio. Evidentemente, la victoria caería del lado del más poderoso:
Gran Bretaña, mediante el Tratado de Nanquín (1.842) se hizo con
Hong Kong y con doce puertos comerciales más.

La potencia china quedó en entredicho desde aquel momento,

debilidad que contribuyó a que los otros países se fijaran en el enorme
potencial que podía ofrecer un país como aquel, tan rico como débil.
Francia entró en China por el sudoeste. Inglaterra por el sur. Rusia
desde el norte. Japón lo hizo desde el nordeste, por Manchuria, e
incluso Alemania entró en la península de Shandong. China quedó
expoliada, lo que alimentó las tensiones sociales y el tradicional
nacionalismo de aquel país. El siglo acabaría con el levantamiento de
los Cien Días (1.898) y la revuelta de los boxers (1.900) en la que las
delegaciones de los imperios quedaron asediadas en Pekín.

Ambas fracasaron, no obstante. Aún así, sembraron la semilla

necesaria para que años después, en el año 1911, se proclamara la
República en China.

Fue el primero de los sucesivos pasos atrás que hubieron de dar los
europeos al o largo de todo el siglo XX.

1- QUE PAISES COLONIZARON ASIA?

2- QUE BUSCABAN ESTOS PAISES EN ASIA?
3- QUE ENSEÑANZAS TE DEJO EL TEMA?

6) EL COLONIALISMO EN AMERICA

La colonización europea de América empezó a finales del siglo

XV después de que Cristóbal Colón llegara en 1492 con el apoyo de
la Corona de Castilla. A partir de ahí, el Imperio español, el Imperio
portugués, y desde comienzos del siglo XVII el Imperio
británico (1608), Francia (1609) y los Países Bajos (1625),
conquistaron y colonizaron una gran parte del territorio americano.
El Imperio español y el Imperio portugués fueron los primeros en
realizar la conquista, y se asentaron principalmente en el sur
de Norteamérica, Centroamérica y en el área andina
de Sudamérica (Imperios azteca, Maya, Muisca e inca,
respectivamente). España fue la potencia que mayor presencia
colonial logró en América. En el Caribe, dominó sobre todo Cuba, La
Española, Puerto Rico, Jamaica, incluyendo la península
de Florida dentro de sus posesiones caribeñas. Desde los
asentamientos antillanos, logró extenderse por todo el continente
americano: en América del Norte llegó a derrotar al Imperio azteca,
ubicado en una pequeña parte del actual México, donde fundó
ciudades, además de formar una sociedad mestiza
con tlaxcaltecas, tarascos, mixtecas, zapotecas y cientos de otras1
tribus indígenas. A partir de ahí se expandió por América Central,
incorporando a la tribu de habla maya, así como a los pipiles, a
los niquiranos y a los pueblos de habla ngäbe de Veragua (Panamá).
Desde Panamá se emprendió la conquista de la zona andina
de América del Sur hasta la zona central del actual Chile. Al mismo
tiempo, en busca de la Sierra de la Plata y las tierras del Rey Blanco,
se fundaron ciudades en el estuario del Plata y sobre las márgenes de
los ríos Paraná y Paraguay, siendo Asunción la más importante de
ellas.
Portugal se apropió de la mayor parte de la franja costera atlántica de
la parte norte de América del Sur, que más tarde originaría el Estado
de Brasil. Inglaterra estableció trece colonias en la franja costera
atlántica norteamericana, además de en algunas islas caribeñas.
Francia ocupó la actual Guayana Francesa en Sudamérica (aún bajo
su dominio), Luisiana en el Golfo de México, algunas islas del Caribe,
y la región canadiense de Quebec.
Holanda estableció colonias en Norteamérica (Nueva Ámsterdam que
luego sería Nueva York), norte de América del Sur (Guyana
neerlandesa, hoy Surinam) y algunos asentamientos en islas
caribeñas (Antillas Neerlandesas y Aruba).

DESARROLLA EN TU CUDERNO
1- QUE PAISES EUROPEOS COLONIZARON AMERICA Y
DONDE SE UBICARON?
2- QUE ENSEÑANZAS TE DEJO LA LECTURA DEL TEMA?

7) PROCESO DE INDEPENDENCIA DEL CONTINENTE

AMERICANO

LA INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS

La hoy poderosa nación de los estados unidos de Norteamérica, tuvo su
origen en los territorios que los ingleses colonizaron en la costa atlántica
de América del norte (desde comienzos del siglo XVII), donde habían
logrado establecer trece colonias, las mismas que fueron incorporadas a
los dominios del imperio británico. A fines del siglo XVIII (1776), dichas
colonias, por medio de sucesivas guerras contra Inglaterra, consiguieron
emanciparse del dominio anglosajón. La independencia de los Estados
Unidos de Norteamérica, es uno de los acontecimientos más importantes
de la Historia moderna, no solo porque sirvió ella de ejemplo a las
colonias hispanoamericanas que aspiraban también su liberación, su
emancipación, sino, fundamentalmente, por el preponderante rol que el
país de Washington desempeña en los destinos del mundo en los tiempo
contemporáneos.

LAS TRECE COLONIAS

De 1637 a 1733, se establecieron en la costa atlántica de América del norte
trece colonias inglesas, a saber: Virginia, Massachussets, Maryland, Rhode
Island, New York, New Jersey, Connecticut, New Hampshire, Delawre,
Carolina del Norte, Carolina del Sur, Pensilvania y Georgia, cuyos habitantes
profesaban el credo protestante, a excepción de Maryland donde había libertad
de cultos, con una población en total de 2 000 000 de habitantes; no todos
ellos ingleses sino también: franceses, irlandeses, escoceses y alemanes.

Características
Estas colonias formadas, mayormente, por gente culta de credo protestante,
gracias a su espíritu eminentemente laborioso como a las inmensas riquezas
del territorio, consiguieron en pocos años progresar grandemente, a la vez que
su población experimentó también considerablemente crecimiento.
Disfrutaban de autonomía política, es decir, que eran, prácticamente libres e
independientes. Hacían uso de sus libertades y derechos y, asimismo, cada
colonia elegía a sus propias autoridades, a la vez que resolvía sus propios
problemas, aunque en nombre se  hallaban bajo el dominio de Inglaterra, la
misma que se hacia representar por un gobernador en cada una de ellas.
Tenían, pues, por supremo anhelo vivir en un ambiente de paz y de libertad
para, así, poder desarrollarse y practicar libremente sus creencias políticas y
religiosas. En busca de ello, justamente, fueron los primeros inmigrantes
(“Los padres peregrinos” – 1620) quienes abandonaron Inglaterra al
implantarse en esta nación la persecución religiosa y el despotismo real, y,
después de cruzar el Atlántico, se establecieron en la costa este de América del
Norte.

LA GUERRA DE INDEPENDENCIA
La prosperidad de las trece colonias se vio alterada cuando Inglaterra,
escasa de recursos, impuso tres gravámenes económicos a dichas colonias, a
saber:
1. Dispuso que las propias colonias deberían pagar los gastos que
ocasionaron el ejercito ingles destacado en ellas.
2. Creo, asimismo, el papel timbrado (papel sellado) para el uso en los
contratos.
3. Estableció finalmente el impuesto del té.
Tales medidas no solo originaron la protesta unánime de parte de los
habitantes de las trece colonias, sino que decidieron estas romper
definitivamente todo nexo que los  ligaba a la Madre Patria. Fue en el primer
congreso de Filadelfia (1774), al que asistieron, en condición de delegados,
patriotas eminentísimos como Jorge Washington y John Adams, que
solicitaron la abolición de todas aquellas leyes que imponían contribuciones a
las colonias sin el consentimiento previo de estas, fieles a la inviolable
tradición inglesa: “que no existe impuestos sin la aprobación de los que deben
pagarlos”. Reclamando para sí las mismas libertades y derechos de que
disfrutaban los ingleses del Viejo Mundo. El gobierno respondió con medidas
de fuerza y con el envío de más efectivos militares, originando encuentros
como el de Lexignton, favorable a los colonos.

Un Segundo Congreso de Filadelfia (1775)

Llamado Segundo Congreso Continental, con la participación de todas las
colonias y la participación de otros egregios patriotas, además de Washington
y Adams, como Thomas jefferson, Benjamín Franklin, Roberto Morris,
partidarios de la independencia, decidieron formar un ejercito de milicias
coloniales para enfrentarse a Inglaterra, siendo designado Comandante
Supremo de tales tropas Jorge Washington. Dicho Congreso, asimismo,
suscribió (4 de Julio de 1776) el acta de proclamación de la independencia de
las Trece Colonias, redactada por una comisión en la que figuraban
Washington, Jefferson y John Adams.

GEORGE WASHINGTON
Este insigne patriota nacido en Virginia, se distinguió por su acendrado
liberalismo, la nobleza de sus sentimientos, así como por su espíritu
eminentemente laborioso; además de sus dotes de político atinado y prudente.
Dueño de grandes riquezas, abandonó sus actividades agrícolas para ponerse
al frente de los ejércitos insurrectos. Con la ayuda de los franceses La Fayette
y Rochambeau consiguió derrotar a los ingleses en Trenton y Yorktown.
Después de liberar a sus país lo organizo eficientemente, a la vez que hizo
aprobar la constitución Federal. Fue el primer presidente de los Estados
Unidos elegido en 1789 y, nuevamente, por segunda vez, en 1793.
Esta considerado  como el fundador de la independencia
norteamericana. Sus contemporáneos lo juzgan, con las frases de Juan
Marshal, como “El primero en la guerra, el primero en la paz y el primero en
el corazón de sus conciudadanos”.

AYUDA DE FRANCIA
Francia, rival y enemiga de Inglaterra a causa de que ésta le había arrebatado
sus colonias de Canadá y la India, ayudó a la Independencia Norteamericana
en forma franca y decidida, para lo cual envió no solo dinero, soldados y
armas, sino también poderosas fuerzas navales y generales de gran figuración.
Finalmente, ambos países firmaron la ALIANZA FRANCOAMERICANA
con la finalidad de defender aquella independencia proclamada. Y entre las
acciones militares realizadas con la ayuda de tropas francesas, se destaca la
BATALLA DE YORKTOWN (1781), librada por Washington y los generales
franceses Rochambeau y La Fayette, que antes hemos ya señalado, este ultimo
de destacadísima actuación en toda dicha guerra separatista.

EL ESTADO REPUBLICANO
Una convención Constitucional, reunida en Filadelfia en 1787, redactó la
Constitución de 1787, que es la misma que, con algunas modificaciones, rige
actualmente en los Estados Unidos de Norteamérica. Dicha Convención,
asimismo, eligió como Presidente a Jorge Washington.
La Constitución de 1787 creó la REPUBLICA FEDERAL Y DEMOCRACIA,
con un gobierno central de tres poderes: Legislativo, Ejecutivo y Judicial. De
estos poderes, es el Legislativo (Congreso), el que propiamente dirige la
política de la Nación.

LA INDEPENDENCIA DE AMERICA LATINA

1. 1. La Independencia de América Latina

2. 2. Definición: Fue un proceso político y militar que tuvo lugar
entre 1808 y 1826, y que se desarrolló en casi todos los
territorios americanos gobernados por España. El resultado final
fue la independencia de la inmensa mayoría de las posesiones
coloniales españolas. Se ponía así fin al dominio que los reyes
españoles habían tenido sobre gran parte del continente
americano desde el siglo XVI. A partir 1826, solo quedaron bajo
la soberanía española las islas de Cuba y Puerto Rico.
3. 3. Factores: Causas internas:  La sociedad latinoamericana
había llegado a un punto de gran descontento como
consecuencia de la colonización española.
4. Factores: La corrupción administrativa, el trato dado a los
indígenas, la expulsión de los jesuitas en 1767 (lo que
interrumpió su labor en tierras americanas) La desigualdad entre
criollos y españoles. El establecimiento de un régimen de
monopolios que dificultaba el desarrollo de la economía
americana. La difusión de las ideas liberales y revolucionarias
en las universidades, las academias literarias y las sociedades
económicas y patrióticas.
 5. 4. Factores: Causas externas: La Ilustración hizo aparecer la
idea de libertad, mientras que la Declaración de Independencia
estadounidense (1776) y la Revolución Francesa (1789-1799)
sirvieron de modelos para la lucha independentista.
6. 5. Causas: Crisis económica del Reino inglés. En 1773,
impuestos sobre el Té. Incrementos constantes sobre el papel.
7. 6. ¿Que pasó en España entre 1808 y 1814? : En 1808, los
reyes españoles Carlos IV y Fernando VII abdicaron ante el
emperador francés Napoleón I Bonaparte, cuyas tropas
invadieron la península Ibérica. Comenzaba así la guerra de la
Independencia española (1808-1814). Como consecuencia de
estos hechos, y ante el vacío de poder, en las colonias
españolas de América aparecieron las primeras juntas de
gobierno. Cuando Fernando VII volvió al trono, en 1814, la
guerra entre las colonias y España ya era inevitable.

FASES DE LA INDEPENDENCIA LATINOAMERICANA:

PRIMERA FASE (1808-1814): Virreinato del Río de la Plata. Alto Perú

y ecuador. Virreinato de Nueva Granada. Chile Virreinato de Nueva
España.
SEGUNDA FASE(1814-1826): Reacción española Las grandes
expediciones. Las victorias de Jose Antonio Páez en enLas Queseras
del Medio Las campañas finales La independencia de México.
La independencia de Centroamérica.
La Revolución de 1848:
Las revoluciones de 1848, conocidas en otros países como La
Primavera de los Pueblos o el Año de las Revoluciones, fueron una ola
de manifestaciones populares que se generalizaron en varias regiones
de Europa en el primer semestre de dicho año.
Causas: La crisis económica desatada en Francia en 1847 como
consecuencia de una serie de malas cosechas, en especial la de
patatas, alimento básico para las clases populares. La crisis agraria
influyó en los sectores industrial y financiero, llevando al paro a
muchos obreros. La negación de derechos y libertades a importantes
sectores de la sociedad francesa: la monarquía de Luis Felipe de
Orleans sólo satisfacía los intereses de la alta burguesía, en tanto que
la pequeña burguesía como el proletariado quedaban política y
económicamente desatendidos.
Acontecimientos económicos:En 1845 y 1846 la plaga de la patata
echó a perder las cosechas. Este suceso unido a la carestía en
Francia de 1847, al igual que en otros países de Europa, originó
conflictos sangrientos. En el otoño de 1847 estalló la crisis del
comercio y la industria en Inglaterra, con la quiebra de los grandes
comerciantes de productos coloniales. La crisis afectó también a los
bancos agrarios ingleses y en los distritos industriales se produjeron
cierres de fábricas. En París la crisis industrial estuvo acompañada
además por una consecuencia particular: los fabricantes y
comerciantes al por mayor que en las circunstancias que entonces se
estaban dando, no podían exportar sus productos, abrieron grandes
establecimientos cuya competencia arruinó a los pequeños
comerciantes, por lo que éstos se involucraron en la revolución.
Consecuencias: Se liquidó el feudalismo( con la excepción de la Rusia
zarista)
La mayor parte de Europa estableció regímenes parlamentarios con
constituciones moderadas y sistemas electorales censitarios.
Los liberales pusieron la constitución de Cádiz a Fernando VII y el
ejemplo fue imitado por otros países.
Se difundió desde París a distintos continentes una oleada
revolucionaria: `La primavera de los pueblos´.

ACTIVIDADES
DESPUES DE LEIDO EL TEMA SOBRE EL PROCESO DE
INDEPENDENCIA DEL CONTINENTE AMERICANO DESARROLLA
LO SIGUIENTE
1- ELABORA UN LISTADO DE PALABRAS DESCONOCIDAS
PARA CONSULTAR AL DICCIONARIO
2- QUE DIFERENCIAS ENCUENTRAS ENTRE EL PROCESO DE
INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS CON EL DE
AMERICA LATINA?
3- QUE ENSEÑANZAS TE DEJO LA LECTURA DE ESTE TEMA.?