UE “SANTIAGO MARIÑO”.

Un cordial saludo a los padres y estudiantes.

QUIA PEDAGOGICA Nº 3.
Inicio del Proyecto de Aprendizaje Nº 1.
Nombre: “El uso de la creatividad para la apropiación de la expresión oral y escrita”.
SEMANA DEL:18/10/ AL 22/10/2021.
LUNES: 18/10/2021.
Inicio.
Leer y escribir en el cuaderno.

El diálogo es una manera de comunicación verbal o

escrita en la que se comunican dos o más personas en
un intercambio de información, alternándose el papel de
emisor y receptor. ... Este cambio de papeles entre
emisor y receptor se denomina turnos de palabra o
intervenciones.
La comunicación es el proceso de
interacción social a través del cual un
individuo transmite a otro lo que piensa,
siente o desea.

Desarrollo.

Lee las reglas que se deben tener en cuenta para intervenir en un diálogo.

Lily, ¿sabías que para Sí, Mateo. Además, quien

participar en un diálogo habla debe expresarse de
no solo hay que manera clara y segura y
prepararse para hablar, quien escucha debe poner
sino también para atención y evitar
escuchar al resto? interrumpir.

CIERRE.
Responde las preguntas, que te permitirán tener una mejor participación.
Reglas para participar en el diálogo
¿Cómo debemos indicar que queremos intervenir?

¿Qué debemos evitar hacer cuando una de nuestras

compañeras o compañeros está hablando?

¿Cuánto tiempo va a durar cada intervención?

Matemática.
Copiar en el cuaderno
NÚMEROS NATURALES
Son los que utilizamos en la vida cotidiana para contar u ordenar.
El conjunto de los números naturales está formado por:
N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,}
Con los números naturales contamos los elementos de un conjunto.
Los números naturales están ordenados, lo que nos permite comparar dos números naturales:
5 > 3; 5 es mayor que 3.
3 < 5; 3 es menor que 5.
Los números naturales son ilimitados, si a un número natural le sumamos 1, obtenemos
otro número natural.
Dentro de los números naturales y enteros, podemos encontrar los siguientes tipos:
Números cardinales: Son los que utilizamos para contar y para realizar operaciones
aritméticas (suma, resta, multiplicación, división…)., Ejemplo:1, 2, 3, …, 20, 21, …., 98, 99,
Realizar la siguiente actividad.

MARTES: 19/10/2021.
Inicio: Sopa de letras: Mensaje., Receptor, Código, Emisor,Canal.

Leer y copiar en el cuaderno.

Los elementos de la Comunicación:
La Comunicación tiene su raíz en la palabra latina comunicare, que significa: poner en común. Su
definición formal es: proceso de emisión y recepción de mensajes.
Desarrollo
Emisor: Es la persona que dará a conocer el mensaje que se quiere comunicar.
Receptor: Es el que recibirá el mensaje.
Mensaje: Es la información que se quiere que los receptores sepan o conozcan.
Canal: Es el medio a través del cual se hace llegar el mensaje.
Código: El código es el conjunto de signos y símbolos que el emisor utilizará para trasmitir su
mensaje.
Si alguno de estos elementos falla, no podría llevarse a cabo la comunicación y se
dice que ocurrió una interferencia.
La interferencia hace que el receptor no pueda recibir el mensaje, un ejemplo de interferencia
sería una letra ilegible, o ruido en una comunicación oral.
Cierre.
Dibújalo en el cuaderno y escribe en cada recuadro los elementos de la comunicación.

Resuelve en el cuaderno
Identifique los elementos de la comunicación en las siguientes oraciones
1-Luis se levanta y da los buenos días a su madre
2-Carlos revisa el celular y un recordatorio le avisa que tiene un examen.
3-Miguel va a la habitación de su hermana María y le dice “ya son las diez”

Matemática.
Copiar en el cuaderno.
Los números cardinales se clasifican en pares e impares:
Los números pares son los que tienen como múltiplo al número dos, o lo que es lo mismo,
que tienen una mitad perfecta. Si tomamos un número par y lo dividimos por la mitad, nos dará
dos partes iguales. Esto quiere decir que todos los números pares tienen dos mitades iguales .
Son pares los que terminan en 0, 2, 4, 6 y 8.
• Por ejemplo:  6, 14, 28, 36...

 Son impares los que terminan en 1, 3, 5, 7 y 9.
Los números impares son por ejemplo el 1, 3, 5, 7, 9, etc. Cualquiera de estos, al ser divididos en
dos partes, daría como resultado 0,5, 1,5, 2,5, 3,5 o 4,5.  no siendo una mitad perfecta. Por eso
dicha cifra es un número impar.
• Por ejemplo: 7, 15, 23, 39...
Siempre ocurre que al restar la unidad a un número par se obtiene un número impar.  De
forma numérica esto sería:

14- 16- 18- 20- 22-

1=13 1=15 1=17 1=19 1=21

24- 26- 28- 30- 31-

1=23 1=25 1=27 1=29 1=31

Cierre.
Copiar y resolver
Ejercicio. 1
Identificar cuáles son números pares y cuáles son impares:
12, 33, 46, 51, 69, 70, 82, 98, 100, 101, 121, 134, 145, 159, 162, 177, 183, 196.
Ejercicio. 2
Tres números pares consecutivos suman 324. ¿Cuáles son los números?
Te digo el primero: 106 +

MIERCOLES 20/10/2021.
Inicio.
Observa las imágenes

Desarrollo.
Copiar en el cuaderno.
Para enviar el mensaje  se debe usar un Código común tanto para el emisor como para el
receptor.
El código puede ser Lingüístico y No lingüístico.
 - Lingüístico:  Esta formado por palabras y es el código más completo, ya que la lengua oral
o escrita puede ser comprendida por un número mayor de personas que otros tipos de códigos.
- No lingüístico: los gestos, sonidos y señales constituyen este tipo de código, el cual es menos
preciso que el anterior.
De acuerdo a la intención del emisor, los mensajes pueden clasificarse en: 

Mensaje Expresivo: Transmite emociones y sentimientos a través de: novelas, cuentos, poemas,

obras teatrales.
Mensajes Informativos: Como su nombre lo dice, transmite información especializada
a través de: periódicos, libros de estudio, enciclopedias, revistas.
 Mensajes apelativos. Este tipo de mensaje trata de convencer al receptor por medio
de: propaganda, discursos, reglamentos.

Cierre.
Si lees el contenido de la clase puedes responder:
1- ¿Qué código se utiliza en la imagen que observaste al inicio de la clase?
2- Escribe un dialogo donde aparezcan los elementos de la comunicación.

Matemática
Escribe en el cuaderno.
Números ordinales
Los números ordinales se utilizan para indicar la posición (expresan orden):

Busca informacion sobre la escritura de los numeros ordinales del 200, 300, 400, 500,
600, 700, 800, 900, 1000. Mas adelante lo necesitas para reakizar la actividadd.

Actividad: Escribe en el cuaderno. Fíjate en los cuadros como se escribe cada número ordinal.
Ejemplo: Escribe en número ordinal: 547º = quingentésimo cuadragésimo Séptimo.
JUEVES:

Inicio.
Responde en el cuaderno acertadamente la siguiente pregunta.
El profesor explica cómo se pone la mascarilla
¿Quién es:
Emisor_______________
Receptor______________
Canal_________________
Mensaje________________
Código ________________

Desarrollo.
Copia las definiciones de la Comunicación oral y comunicación escrita

Comunicación Oral 
La comunicación oral se produce por el canal auditivo
y es la forma de expresión más común del ser humano, 

Comunicación Escrita 
Se realiza a través del canal visual, y transmite mediante la
lectura una información más precisa que la que se produce
oralmente.

Realiza en el cuaderno.
Fíjate con atención en esta foto y contesta a las siguientes preguntas.
Actividad 1
1. ¿Qué ves en esta foto?

2. ¿Cómo titularías esta imagen? ¿Por qué la has titulado así?

3. Cuenta una historia basada en lo que ves en esta foto

“Un día fui a comprar al mercado y…

Cierre.
Actividad 2.

Busca información sobre algunas situaciones donde se manifiesta el lenguaje oral.

a. Exposiciones
b. __________
c. __________
d. __________
e. __________.

Matemática.
Copia en el cuaderno.

Números Enteros.

Abarcan a los números naturales, los utilizamos para contar los números de un conjunto,
incluyendo al cero y los números negativos.
Z {…, - 3,- 2, -1, 0 +1, +2. +3…}

Entonces estudiaremos por ahora los números primos y compuestos.

¿Qué son los Números Primos?
  Se puede entender como un número natural mayor a uno que sólo se puede dividir por
dos números:
 •Entre el uno y entre sí mismo, es decir, tiene únicamente dos divisores.
  
Ejemplos:
 Lo puedes comprobar dividiendo el 7 entre el 1 y entre sí mismo.
7 es un número primo ya que tiene dos divisores:
 1 y 7 

9 NO es un número primo ya que tiene tres divisores:

 1, 3 y 9 
(9 entre 1, 3 y 9)

24 NO es un número primo ya que tiene ocho divisores

1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 y 24
(24 entre cada uno de sus divisores 1, 2, 3…………y 24)

Copia en tu cuaderno.

VIERNES.
Inicio.

Leer y escribir en el cuaderno.

24 de octubre Día de las Naciones Unidas
Para celebrar este día la ONU, y sus países miembros realizan diversas actividades para dar a
conocer los logros y objetivos de la institución. Realizan exposiciones, reuniones, foros, charlas y
otras actividades de tipo formativo y educativo.
 
Día Internacional contra el Cambio Climático.24 de octubre de cada año.
Se llama cambio climático a la variación global del clima de la Tierra. Esta variación se debe a
causas naturales y a la acción del hombre y se produce sobre todos los parámetros climáticos:
temperatura, precipitaciones, nubosidad, etc., a muy diversas escalas de tiempo.

¿Quién fue el General Rafael Urdaneta?

Nació en Maracaibo (Edo Zulia) el 24 octubre de 1789.
Murió en Paris el 23 agosto de 1845. Militar y político venezolano, prócer de la
Independencia y presidente de la «Gran Colombia»

Cierre.
Escribe para que fue creada la Organización de las Naciones Unidas

Escribe tres consecuencias del cambio climático para el planeta tierra.

Escribe las acciones militares en las que participo Rafael Urdaneta.

Matemática
¿Qué son los números compuestos?

 Es cualquier número natural NO PRIMO, a excepción del UNO (1).

  Es decir, tiene uno o más divisores distintos a 1 y a sí mismo.
  También se utiliza el término divisible para referirse a estos números.

Actividad

Copia en el cuaderno el cuadro de los números primos y compuestos.

FELIZ FIN DE SEMANA.
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