Universidad Abierta Para Adultos

UAPA.

Asignatura:

Fundamentos filosóficos e histórico de la educación

Tema:

La educación dominicana

Nombre:

Neris Leydis Diaz Diaz

Carrera:

Psicología Educativa

Facilitador:

Josefa Pérez
Matrícula:

202000872

Fecha:

30/07/2020
Seguimos trabajando. Ahora nos enfocaremos en el contexto
histórico de la Educación dominicana.

Veamos los antecedentes trabajando lo siguiente:

1.-Explica porque se habla del "Ser de la Educación", Interpreta

lo que se dice sobre ese aspecto.

La educación ha sido un factor de importancia excepcional para el progreso de

los pueblos en toda la historia de la humanidad, por eso debe ser el eje
fundamental del desarrollo económico, político y social de un país.

La educación crea el conocimiento, lo hace propio y lo difunde, transmite la

ética, la convivencia y la equidad, por eso las personas más educadas orientan
mejor sus actos y garantizan su propio crecimiento, contribuyendo al bienestar
y progreso de la sociedad en la que interactúan.

Los padres son los primeros e insustituibles educadores de sus hijos, ellos les
proporcionan los primeros elementos de vida de comunicación y gracias al
contacto inmediato y continúo con la niña o el niño logran conocer su
sensibilidad y los primeros anuncios del carácter que le han transmitido
genéticamente, luego los medios y el clima de amor en que se desarrollan
estas relaciones se convierten en elementos insustituibles y tan determinantes
que ninguna otra sucesiva intervención logrará ofrecerles, por eso debemos
emplear y enseñarles los medios que conduzcan al conocimiento de la verdad
con la convicción y certeza de que la primera formación es tarea que no puede
ser delegada ni usurpada.

La educación debe contribuir a formar un nuevo ciudadano con las virtudes de

la prudencia, justicia, fortaleza y templanza; un ciudadano participativo y
tolerante, capaz de interpretar los códigos y secretos del dominio a sí mismo,
que tenga valores, entendido éstos como aquellos que aportan la dimensión a
la vida porque le dan carácter e identidad a las personas y con ellos un
verdadero sentido a la existencia; sin valores se puede fácilmente generar una
visión inmoral y poco ética porque son ellos los que rigen nuestra conducta.
2.  Especifica el concepto e importancia de la Filosofía de la
Educación ,para la práctica áulica

Sin duda alguna, la educación es uno de los aspectos más importantes para
el desarrollo de una sociedad. Por lo mismo, se constituye como un agente
de cambio y libertad para el hombre, esto demuestra la importancia implícita
que debemos hacia la misma.

La filosofía se constituye como la base de las diferentes posturas ideológicas

habidas y por haber. La misma también es real para la Educación como
práctica educativa. Por lo tanto, en este trabajo académico tratará sobre la
importancia de la filosofía de la educación en
la construcción de discurso educativo reflexión en la preocupación debido a
que a través de la misma.

Las partes del presente ensayo están divididas en tres: Antecedentes de la

realidad educativa, importancia de la filosofía en la educación y la construcción
del discurso educativo Como en todo trabajo intelectual la limitante fundamental
es el factor tiempo. Y como aspectos secundarios la parte bibliográfica que no
se lo encuentra de manera fácil.

3. Consulta la Ley General de Educación 66-97, leer y analizar

los propósitos educativos e interpreta cada uno.

La ley general de la educación 66-97 garantiza el derecho de todos los

habitantes del país a la educación. Regula en el campo educativo, la labor del
Estado y de sus organismos descentralizados y la de los particulares que
recibieren autorización o reconocimiento oficial a los estudios que imparten.
Encauza la participación de los distintos sectores en el proceso educativo
nacional.
4. Enumera los fines que se encuentran en la ley y coloca al
lado lo que entiende de cada uno.

Art. 5.- La educación dominicana sustenta los siguientes fines:

a) Formar personas, hombres y mujeres, libres, críticos y creativos, capaces de

participar y constituir una sociedad libre, democrática y participativa, justa y
solidaria; aptos para cuestionarla en forma permanente; que combinen el
trabajo productivo, el servicio comunitario y la formación humanística, científica
y tecnológica con el disfrute del acervo cultural de la humanidad, para contribuir
al desarrollo nacional y a su propio desarrollo;

b) Formar ciudadanos amantes de su familia y de su Patria, conscientes de

sus deberes, de sus derechos y de sus libertades, con un profundo sentido de
responsabilidad y de respeto a la dignidad humana;

c) Educar para el conocimiento de la dignidad y la igualdad de derechos entre

hombres y mujeres;

d) Crear y fortalecer una conciencia de identidad de valoración e integración

nacional, en un marco de convivencia internacional, enalteciendo los derechos
humanos y las libertades fundamentales, procurando la paz universal con base
en el reconocimiento y respeto de los derechos de las naciones;

e) Formar para la comprensión, asimilación y desarrollo de los valores

humanos y trascendentes: intelectuales, morales, éticos, estéticos y religiosos;

f) Formar recursos humanos calificados para estimular el desarrollo de la

capacidad productiva nacional basado en la eficiencia y en la justicia social.

Art. 6.- Para el cumplimiento de los anteriores principios y fines, la educación

dominicana procurará los siguientes propósitos: En el orden de la calidad de
vida:

a) Promover la conservación, el desarrollo y la difusión del patrimonio científico

y tecnológico y de los valores culturales del país y sus regiones, así como los
universales, de tal modo que se armonicen tradición e innovación;
b) Promover en la población una conciencia de la protección y
aprovechamiento racional de los recursos naturales, así como de la defensa de
la calidad del ambiente y el equilibrio ecológico; En el orden de la
democratización:

c) Fomentar la igualdad en oportunidades de aprendizaje y la equidad en la

prestación de servicios educacionales;

d) Propiciar la colaboración y la confraternidad entre los dominicanos y el

conocimiento y práctica de la democracia participativa como forma de
convivencia, que permita a todos los ciudadanos ejercer el derecho y el deber
de intervenir activamente en la toma de decisiones orientadas al bien común;

e) Fomentar una actitud que favorezca la solidaridad y la cooperación

internacional basada en un orden económico y político justo, convivencia
pacífica y la comprensión entre los pueblos;

5. Expresa ahora lo que aprendiste.

De la educación aprendí que nos dice que la educación debe contribuir al

desarrollo integral de cada persona. Cada persona tiene un cuerpo, una mente,
una sensibilidad, un sentido estético, una responsabilidad individual y una
espiritualidad. A demás la educación debe permitir que cada persona desarrolle
y nutra un pensamiento crítico, de juicio propio, desde el cual le sea posible
determinar por sí misma qué debe hacer en las diferentes circunstancias de la
vida.

De los fines de la ley aprendí que estos son necesarios llevarlos porque son las
metas, los objetivos de la educación y con ellos nos dirigimos a un país
ordenado.