ACTIVIDAD # 5 – EVALUATIVA

DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN MATERIAL DIDÁCTICO

POR:
ALEXANDER CAUSIL REDONDO
NATALIA ANDREA RIVAS CALDERA
YECENIA GUERRA CEBALLOS
YEINIS PATRICIA MURILLO RIVERA

ASIGNATURA:
DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

NRC:
2538

DOCENTE:
MARTA ISABEL VAHOS

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
BELLO, 17 DE NOVIEMBRE DE 2020
Nombre del material didáctico:
Mi cajita feliz: Creando y explorando con mis manos.

Tema (a qué tipo de dificultad de aprendizaje va dirigida):

Niña con dificultad de aprendizaje identificada como dislalia orgánica

Objetivo general del material a implementar:

 Fortalecer la motricidad fina mediante la utilización del material didáctico lo cual le

facilitara que tenga más precisión en sus movimientos finos.

Objetivos específicos del material a implementar:

 Desarrollar actividades manuales utilizando diferentes técnicas que permitan la

coordinación y el contacto óculo manual.
 Fortalecer procesos de atención mediante el material didáctico que permitan la
atención, concentración y reconocimiento.
 Elaborar actividades que fomenten la curiosidad y la expresión del mundo creativo.

Contenidos: (Conceptualizar de manera teórica sobre este trabajo, es decir

características de la D de A y de qué manera este material didáctico es un apoyo al
caso)

El material didáctico se dirige a 1 niña del barrio Portugal del municipio El Bagre
Antioquia, los cuales se encuentra entre las edad de 3 años, la madre de la niña es cabeza de
familia y es criada por parte de los abuelos los cuales presentan bajo nivel en la formación
educativa, la niña es de el país de Venezuela lo cual aún no cuenta con estudio, sus estrato
socioeconómico es de 1, la madre de la niña trabaja del día a día, lo cual no cuenta con
tiempo necesario para dedicarle a la niña.
El barrio Portugal se encuentra ubicado en el municipio del Bagre Antioquia, su nivel
socioeconómico es de 1-2, el sustento de las familias dependen de la minería, el día a día y
microempresas.

Características de la población: El Bagre es uno de los seis municipios de la subregión

del Bajo Cauca del departamento de Antioquia, situado a 326 kilómetros de la ciudad de
Medellín. Su extensión es de 1.563 km², de los cuales solo 10,8 km² se encuentran
urbanizados, constituyéndose el área restante en zona rural.

 Población Urbana: 32 823

 Población Rural: 19 039

Necesidades a intervenir:

En la población escogida se hace necesario fortalecer la motricidad fina, se crea la

necesidad de elaborar y ejecutar un material didáctico “ Creando y explorando con mis

manos “ encaminada a fortalecer las habilidades y destrezas de la niña y afianzar cada

aspecto que esta involucra como: la coordinación, ojo-mano y la coordinación de los

músculos cortos es necesario trabajar este tema ya que la niña requieren fortalecer su

motricidad fina para un buen desarrollo de cada una de sus dimensión, se hace

necesario fortalecer las técnicas de coloreado, garabateo con crayolas, dáctilo pintura,

ensartado y trabajo con bastidores (ejercicios de abotonar la camisa, subida de cierre,

abrochado) ensartado de objetos grandes, guardar y sacar objetos de una caja, imitación

gesticular. El uso de habilidades al área de coordinación óculo-manual como: recorte,

rasgado, manejo de tijeras, La manera en cómo toma los lápices de colores, tijeras, etc.

Se evidencia poca precisión y coordinación. A todo esto, aclaro que ella está en su

proceso de desarrollo del cual todas estas características son propias y es importante una

estimulación y fortalecimientos en cada uno de estos aspectos.

 También se implementaran estrategias didácticas por medio de las actividades rectoras,

el juego, la literatura, el arte y la exploración del medio para mejorar sus habilidades y

destrezas en la motricidad fina para un desarrollo óptimo en ellas logrando un adecuado

fortalecimiento y precisión en los movimientos gestuales, la buena coordinación ojo y

mano y precisión de sus dedos para hacer cualquiera actividad, que allá precisión en sus

movimientos finos. Por lo tanto, es necesario que el niño, juegue, se exprese y cree,

atreves de las actividades rectoras de la educación inicial, contribuir a la mejora de sus

habilidades y destrezas de la motricidad fina aportando a un buen desarrollo de su

dimensión motora.

La primera infancia se considera como la base primordial en el ciclo del ser humano, el

desarrollo de las dimensiones o habilidades y destrezas de los niños y niñas son el

conjunto de potencialidades fundamentales con las cuales se articula el desarrollo

integral de una persona. La motricidad fina es importante para el fortalecimiento los

movimientos de dedos y las manos, y para el buen agarre de los objetos y posteriormente

del lápiz, para la buena organización óculo manual. Este desarrollo se encuentra

presente durante toda su formación pedagógica y su vida diaria

Las características del estudiante que lo utilizará: capacidades, estilos cognitivos,

intereses, conocimientos previos, experiencia y habilidades requeridas para el uso de
estos materiales

DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL: (Describe en que consiste el material didáctico, como

es su utilización, que materiales utilizaste para su elaboración.
Mi cajita feliz: Es una caja que se elaboró con cartón y luego se le dio forma de un cofre, y
se le realizo cierta presentación para la niña, lo cual por fuera y dentro de la caja está el
material didáctico.

Dentro de la caja nos vamos a encontrar con cierto material didáctico que fue elaborado con
material reciclable utilizado:

Nombre del material Descripción del material. Recursos

didáctico.

Descubro mientras  Botellas plásticas

enrosco. vacías con su
respectiva tapa.
 Fomi
 Tijeras
 Silicona caliente.
 Figuras de las
vocales y números.
Jugando con pinzas.  Canasta de huevos
 Pinza
 Plastilina
Me divierto y aprendo:  Cordones
elaborando una medusa  Chaquiras
a través de la técnica  Fomi
ensartada.
Introducir palitos.  Palitos de chuzo
 Cubos de papel
higiénico.
Rasgado y pegar.  Hoja impresa con
una figura
 Pegamento
 Papel iris
Mi vestir.  Hoja impresa de
 unos zapatos y una
camisa.
 Lana
 Crayolas
Pintar con los dedos.  Cartulina
 Vinilos

CONCLUSIONES (Luego de la implementación del material, ¿qué tiene por decir?

Los aspectos fundamentales para el diseño del material didáctico esta basados en el
fortalecimiento de la motricidad fina la cual facilitara habilidades y destrezas para un
desarrollo óptimo, logrando un adecuado fortalecimiento y precisión en los movimientos
gestuales, la buena coordinación ojo mano y precisión en sus dedos, por lo tanto es
necesario que el niño juegue y se exprese.

El material didáctico fue tomado de diferentes referentes virtuales las cuales surgieron a
través de una búsqueda de manera objetiva.

URL:

 https://www.youtube.com/watch?v=kNxlH4hNGXA
 https://www.youtube.com/watch?v=xZXZtZTmlDY
 https://www.youtube.com/watch?v=HsZqhYqFRI4
 https://www.youtube.com/watch?v=8GRfH4Er3pw

 Según dice PANEZ,Juvitza, (Lic. Esp.), (2010): “La competencia motriz emerge
como consecuencia de la interacción del niño/a, con su entorno, ya que el aprende a
usar adecuadamente los elementos o herramientas que requiere cada tarea
específica, ya sea en habilidades de motricidad gruesa como fina”.2
 Buj (2010) plantea: El grupo de 2 a 3 años marca el límite entre la edad temprana y

preescolar. En esta primera etapa de la vida del niño se ha producido un crecimiento

acelerado en el organismo y se destacan importantes logros en el desarrollo,

fundamentalmente en la esfera motriz. (p.30)

 El desarrollo locomotor depende de la sensibilidad creciente a las potencialidades y

es el resultado tanta de la percepción como de la acción. Papalia, Wendkos,

Feldman (2009) “al adquirir experiencia los bebes se vuelven más capaces para

evaluar el ambiente en que se mueven y actuar de manera acorde (Adolph, 2000;

Adolph et al., 2003; Adolph y Eppler, 2002)” (P.177).

4. ANEXO (Fotos del material y su utilización)