st i c a s plá L i c. E d u ca ci ó n i nfant il TÉCNICAS DE EXPRESIÓN GRÁFICO PLÁSTICAS
La expresión gráfico-plástica como modalidad del arte forma
parte del proceso educativo de los niños en edad inicial, este medio le proporciona al estudiante nuevos aprendizajes.
A través de la expresión el niño se libera, explora y sueña; de
igual manera el arte le da la oportunidad de manifestar sensaciones, sentimientos, emociones y anhelos.
Les permite usar su imaginación y creatividad, dejándolos
explorar y estimular su imaginación, su fantasía y la potenciación de habilidades comunicativas, también exteriorizar sus sentimientos, emociones y necesidades. 2 UÉ SON? ¿Q
Son estrategias que se utilizan en los
primeros años de educación preescolar para desarrollar la psicomotricidad fina, se basan en las actividades practicas propias del área artística y que incluyen a los niños y niñas a través del dibujo y la pintura. 3 B J ET IV O S O • Ayudan a los niños y niñas a desarrollar la motricidad fina • Preparan a los niños y niñas para el proceso de aprendizaje, especialmente el de la lectoescritura • Favorece el desarrollo de habilidades motoras, creativas y cognitivas. • Les permite comunicarse siendo 4
ellos mismos Rasgado: Consiste en romper el papel alrededor DENTRO DE LAS ARTES de una figura o línea dada, tratando de no romper la misma, esta técnica estimula la PLÁSTICAS PODEMOS motricidad fina y permite al niño obtener sentido de las formas y conocimientos del material. ENCONTRAR UNA Dentro de esta técnica está rasgado libre y de figuras.
VARIEDAD DE TÉCNICAS:
Recortado: Esta técnica la debe iniciar
el niño cuando haya alcanzado cierto grado de madurez motriz y tenga establecido la coordinación visual- motora. Se pueden recortar tiras de papel, rectas y onduladas, formar figuras geométricas con las mismas, revistas, componer y descomponer una 5 figura, entre otras. Pintura dactilar: Esta Soplado: Se prepara un actividad resulta muy pintura clara (témpera y satisfactoria para los agua), se hecha esta niños y consiste en pintura en una hoja, pintar usando los luego con un pitillo dedos, también entra soplas hasta regar toda en esta categoría la la pintura para conseguir impresión de manos y formas. pies.
Ensartado: La técnica consiste en ir Arrugado: Consiste introduciendo un hilo a en tomar pedazos de través del orificio de papel y volverlos macarrones, cuencas bolitas usando los de collares, para dedos y las palmas de formar collares, pintar las manos, les collares de pasta con permite trabajar 6 témpera o hacer con papeles de todos collares de papel. los tamaños. Modelado con plastilina: Esparcido: Esta técnica Con esta técnica el niño consiste presionar plastilina trabaja en la destreza con la yema de los dedos y manual. Para moldear el rellenar un dibujo niño necesita arcilla, previamente hecho, esta plastilina o pasta de actividad mejora la papel. motricidad y el control de limites en los dibujos.
Entorchado: Esta técnica
consiste en enrollar tiras de papel de diferentes colores, y rellenar dibujos.
