Guía para el desarrollo del

FESTIVAL RECREODEPORTIVO
ACTIVIDAD FÍSICA Y DE RECREACIÓN

ASIGNATURA: ACTIVIDAD FÍSICA Y DE RECREACIÓN

DOCENTE: CLAUDIA MARTINEZ

NRC: 9433

ESTUDIANTES: TATIANA PIRABAN BOADA

YUDDY LUCELY CAVIEDES RAMÍREZ
JIMENA MARÍA ACOSTA SABOGAL
JAVIER AUGUSTO SUAREZ ROJAS
ELSA ESPERANZA NEIRA ROJAS
GINA PAOLA SANABRIA ARAGÓN
ANA RAMONA OTERO VILLANUEVA

El objetivo principal de realizar un festival recreodeportivo es propiciar escenarios atractivos,

haciendo uso de la creatividad y la habilidad para llevar a cabo actividades que integren a los
participantes y pasar un rato agradable en comunidad, contribuyendo con ello al mejoramiento de
las relaciones interpersonales. De igual modo, se busca que el estudiante replique este tipo de
actividades en su ámbito laboral a través del desarrollo y la implementación de propuestas en
comunidades específicas.
La presente guía brinda los parámetros para evaluar la propuesta y el desarrollo del montaje y la
aplicación de un festival recreodeportivo en una comunidad determinada a cargo de los
estudiantes del curso, bajo la supervisión del tutor.

Es importante tener en cuenta que entre el tutor y los estudiantes desarrollarán los siguientes
puntos para la formulación del festival recreodeportivo: definición de la temática del evento,
elección de actividades por estación, número de estaciones y duración de cada una,
conformación del comité de bienvenida, conformación del comité logístico, asignación de tareas
a los comités, conformación de grupos responsables de cada estación, asignación de tareas a
grupos responsables.

El siguiente esquema ofrece los parámetros para la elaboración de este tipo de propuestas, el cual
debe ser montado en el aula en los tiempos y espacios indicados por el tutor.

Definición de la temática del evento: FESTIVAL RECREODEPORTIVO - Cierre de Periodo

Elección de actividades por estación: Definida por cada grupo de Trabajo
Número de estaciones: Cinco estaciones.
Duración de cada una: 5 a 7 Minutos Aproximadamente.
Conformación del comité de bienvenida: Integrantes de los 5 grupos.
Conformación del comité logístico: Lider de cada Grupo
Conformación de grupos responsables de cada estación, asignación de tareas a grupos
responsables: definidos en clase:
Grupo: Numero 5

Nombre de la Actividades: Maquíllame a ciegas (Niños de 3 a 6 años)

Mis tres patitas (Niños de 7 años en delante)

Coordinador(a) de la actividad: Tatiana Piraban Boda

Javier Suarez Rojas

Guía para el Desarrollo del

FESTIVAL RECREODEPORTIVO

FECHA: 05 Diciembre de 2015

Integrantes:

Tatiana Piraban Boada NRC: 000302697 Programa: Psicología

Yuddy Lucely Caviedes Ramírez NRC: 000303507 Programa: Salud Ocupacional

Jimena María Acosta Sabogal NRC: 000305721 Programa: Salud Ocupacional

Javier Augusto Suarez Rojas NRC: 000305614 Programa: Salud Ocupacional

Elsa Esperanza Neira Rojas NRC: 000306228 Programa: Salud Ocupacional

Gina Paola Sanabria Aragón NRC: 000304244 Programa: Salud Ocupacional

Ana Ramona Otero Villanueva NRC: 000304380 Programa: Salud Ocupacional

1. Conocimientos y experiencias previas en el desarrollo de eventos recreo deportivos

1. ¿Han participado activamente en algún evento recreodeportivo? Sí X No__ ¿Cuáles? Enumérelos

1, Actividades escolares
2. Actividades empresariales de integración
3. Actividades Outdoor
4. Carreras de Observación.

2. ¿Tienen alguna experiencia en la formulación y desarrollo de programas recreativos?

Sí X No__ ¿Cuáles? Enumérelos:

1. Eventos Empresariales: Coordinar Actividades, transporte, logística, horarios, etc.

2. Eventos Grupos Familiares: Integraciones Familiares (Padres, hermanos, tíos, etc).
 3. ¿Conoce alguna entidad gubernamental o privada encargada de la generación de este tipo de
espacios recreativos?

El INSTITUTO DISTRITAL DE RECREACIÓN Y DEPORTE promueve el ejercicio y goce

pleno del derecho al deporte, la recreación, la actividad física, el aprovechamiento del tiempo libre y
el buen uso de parques y escenarios para los habitantes de Bogotá con el fin de contribuir a la
formación de mejores ciudadanos y ciudadanas, enseñar los valores de la sana competencia y
mejorar la calidad de vida en armonía con los ecosistemas, la defensa de lo público y el medio
ambiente que haga de Bogotá una ciudad más participativa, activa e incluyente.

2. La metodología para la realización del evento es la rotación por estaciones: cada grupo se encargará
del montaje, de la decoración, bienvenida, recepción, del registro, diseño y control de su estación en el
festival recreodeportivo, con apoyo de los comités de bienvenida y logístico.

Ficha de planeación de las estaciones

Nombre de la estación:

Actividad 1: !!! Maquíllame a ciegas!!!

Actividad 2: !!! Mis tres patitas!!!

Tiempo de duración de cada Actividad: 5 Minutos

Objetivos:

 Promover la integración y participación de los niños en actividades recreativas.

 Desarrollo de destrezas y habilidades motrices en los niños.
 Contribuir al desarrollo de los niños y niñas, fomentando su creatividad, autonomía y
comunicación.

Descripción de la actividad:

!!! Maquíllame a ciegas!!! (Niños de 3 a 6 años)

Lo primero que debemos hacer es dividir a todos los participantes en parejas. Después entregarle a
cada pareja algunos objetos para pintarse la cara. Con los ojos vendados, un miembro de cada
equipo deberá maquillar al otro. Luego de que transcurran 1 minutos se deberán de cambiar los
papeles para que todas las parejas tengan su cambio de imagen.

!!! Mis tres patitas!!! (Niños de 7 años en adelante)

Esta carrera tiene que ver más con la cooperación que con la velocidad. Se divide a los
participantes en parejas y se le pide que se coloquen uno al lado del otro. Luego, se ata una pierna
de cada miembro de la pareja con un pañuelo o cinta. Para jugar, las parejas de tres patas tienen
que correr hasta la línea de meta, coordinándose lo mejor posible para no perder el equilibrio. La
primera pareja que cruce la menta gana.
 Recursos físicos y materiales:

Actividad 1: !!! Maquíllame a ciegas!!!

 Pintucariras
 Sombra de Ojos
 Labial
 Rubor

Actividad 2: ¡!! Mis tres patitas!!!

 Pañuelos de colores
 Cinta Gruesa

Evaluación (qué indicador aplica para medir la calidad de su ejecución ):

Para la ejecución en la estación, se tendrán en cuenta los siguientes indicadores:

 Apropiada comunicación verbal y promoción de la actividad a realizar.
 Cumplimiento de los tiempos establecidos para cada actividad

Para identificar la participación de los participantes:

 Incentivar la participación masiva de los niños, evaluando nuestra capacidad de

motivación.
 Lograr el objetivo establecido, haciendo que los niños identifiquen los objetos y estimulen
su parte sensorial.

Observaciones adicionales:
 Las estaciónes se identificaran con un letro en cartulina de color, lo cual permitirá ser
identificado por los niños y las demás estaciones.
 El grupo estará identificado con camiseta Verde y un gorro navideño.
 En conjunto con todas las estaciones se realizara la compra de un refrigerio que se entregar
al finalizar todas las estaciones.

3. Modelo de evaluación general (para los participantes)

Identificación:
Edad: _____ Sexo: ______
Entidad:___________________________________

ASPECTOS Excelente Bueno Aceptable Por, mejorar

Puntualidad y recibimiento
Pertinencia de los escenarios
Variedad de las actividades
Tipo de elementos utilizados
Medidas de seguridad
Decoración
Organización general
Calificación general del festival recreativo
Identificación del grupo organizador
Ambientación del evento

Le gustaría volver a participar en otros eventos de este tipo, organizados por el mismo grupo?
Sí ______ No ______ ¿Por qué?
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Bibliografía:

Funlibre, (2004). Planeación y operación de programas recreativos.

Recuperado de: http://www.funlibre.org/documentos/idrd/planeacion.html