1.

Responde la siguiente guía de preguntas:

 ¿Qué diferencias existen entre la teoría de la personalidad basada en el

aprendizaje por observación y las otras teorías del aprendizaje que se han
expuesto antes?

En los artículos leído pude encontrar como diferencia es que la teoría del
aprendizaje por observación es la que se aprende por medio a un médelo, es decir
los niños van aprendiendo del entorno social en el cual se van se desarrollando.

 Gran parte del aprendizaje humano es un aprendizaje que se realiza a través de la

observación del comportamiento de otra persona que actúa como modelo. Por
ello, es llamado aprendizaje observacional, aunque también recibe el nombre de
aprendizaje social.

Mientras que las demás teorías dicen que el aprendizaje, es el conocimiento que se
va adquiriendo por nuestras propias experiencias y que va mejorando y
desarrollando nuevos conocimiento con el paso de los diferentes desarrollos del
ser humano, desde su nacimiento hasta acabar el ciclo de vida.

 Anota los cuatro procesos del aprendizaje por observación. ¿Cómo se

relacionan entre sí?
- Atención
- Retención
- Reproducción
- Motivación

Se relacionan entre sí porque una depende de la otra para poder desarrollar el proceso
de aprendizaje por observación, me explico. Para desarrollar el aprendizaje
observacional debemos de prestar atención, es decir, permitir percibir y comprender
los sucesos que ocurren a nuestro alrededor, luego de haber puesto atención,
pasamos a lo que es retener, ósea a grabar en nuestro cerebro ese suceso que esta
ocurriendo, luego se pasa a lo que es la reproducción que quiere decir repetir ese
suceso o conducta que guardamos en nuestro cerebro y que vamos a repetir en
nuestra vida, pero esta conducta que hemos aprendido no lo vamos a sacar así por así
si no que hay una motivación es decir hay un estímulo que hemos recibido de nuestro
entorno para poder reproducir esta conducta aprendida.

Entiendo por esta explicación dada que este proceso está conectado entre sí por como
antes dije una depende de la otra para desarrollar el proceso.

 ¿Qué entiende Bandura por autoeficacia? Da un ejemplo de cómo la

utilizamos en nuestra vida

Según Bandura, la autoeficacia es la creencia en la propia capacidad de organizar y

ejecutar los cursos de acción necesarios para gestionar las situaciones posibles. En
otras palabras, la autoeficacia es la creencia de una persona en su capacidad de tener
éxito en una situación particular. 
De verdad me identifico mucho con el concepto del autor desarrolla, porque soy muy
optimista y siempre confió en mí en lo que soy y puedo llegar a ser, cuando quiero
lograr mis objetivos confío en mí y pongo todo de mi parte para lograr mi objetivo.
Soy un ejemplo vivo de la autoeficiencia, porque todo el mundo me llamaba loca y
loquita, hasta mi propia familia, pero siempre eché para lente como dicen, le demostré
y me demostré a misma que no era como pensaban, me gradué de la UASD, tengo mi
casa propia, tengo mi familia y ahora estoy estudiando psicología en la UAPA, siempre
he creído que soy y seré capaz de logar mis metas.

 ¿En qué se diferencian el modelamiento y el moldeamiento?

El moldeamiento es una estrategia psicológica con la cual se pretende aumentar la

frecuencia de una conducta en un individuo que no la realiza o que no la hace con
tanta frecuencia como se desearía. 

El modelado es un tipo de aprendizaje que se basa en la imitación de la conducta

ejecutada por un modelo, normalmente otra persona. Este proceso sucede de
forma cotidiana y puede utilizarse como técnica terapéutica para facilitar la
adquisición y la modificación de comportamientos.

La diferencia que existe en estos dos términos es que el modelamiento es un

aprendizaje o imitación de la conducta de otra persona. Mientras que
moldeamiento es una estrategia que se utiliza para aumentar la repetición de una
conducta que el individuo no realiza constantemente.