FICHA DE INFORMACIÓN.

Nombre de la escuela: COLEGIO GUADALUPE DE TULPETLAC.

C.C.T: 15PPR1191R
Domicilio: Baja California s/n, Colonia Santa María Tulpetlac, Ecatepec.
Nivel Educativo: Primaria Turno: Matutino Ciclo Escolar: 2021-2022.

PERFIL GRUPAL
Diagnóstico inicial

Análisis del contexto Áulico.

Estadística del grupo.

El grupo de esta integrado por alumnos, son mujeres y hombres
Edad __años __años Total
Sexo
Hombres
Mujeres
EDAD HASTA EL PRIMERO DE SEPTIEMBRE
Competencia Curricular.

 Evaluación inicial de la Competencia Curricular de los alumnos y

alumnas.

° Español
En está asignatura, a sido conveniente el repasar y aclarar dudas de ellos textos con los que se
trabajaron en el último bloque, para continuar desarrollando su comunicación oral y escrita de
acuerdo con los propósitos como indicativos que tienen los textos. permitirle satisfacer intereses,
necesidades y expectativas con la literatura, la práctica de la expresión oral, la redacción, la
corrección de la ortografía y continuar reforzando en el transcurso del ciclo escolar la escritura y
su dialéctica.

- Comprensión Lectora.

- Expresión Escrita
Les cuesta trabajo redactar, organizar sus ideas y expresarlas de modo claro, se explicó la
importancia del uso de adjetivos calificativos sinónimos y verbos, posterior a esto se compartieron
adjetivos sinónimos y verbos para acrecentar su vocabulario al redactar un texto, así como el uso
de signos convencionales, para desarrollar una confianza en los alumnos en su manejo de expresar
lo que redacten, pero manifiestan curiosidad e interés por la producción de textos escritos.

- Matemáticas
Se han identificado problemáticas en la resolución de operaciones básicas,
teniendo una mayor dificultad en la resolución de la división, los alumnos revisan
sus errores al solucionar su operación, consultan sus dudas que presentan en ese
momento y se realiza un repaso de las tablas de multiplicar en las que presentan
menos dominio.
sin embargo cuentan con una buena actitud, y disposición para la resolución, por
consiguiente se sigue reforzando el cálculo mental, escritura de números,
representación de cifras.
Los alumnos muestran interés por la búsqueda de soluciones a las problemáticas planteadas en las
clases.

ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE.

Estilo de aprendizaje No. De alumnos

Visual 6
Auditivo 6
Kinestésico 4
Visual- auditivo 3
Visual- kinestésico
Auditivo-Kinestesico

RITMO DE No Lento y Lento, Constant Rápido, Rápido,

TRABAJO trabaja no constante e termina mal bien
termina termina hecho hecho
TOTAL DE 3 5 6 5
ALUMNOS

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL GRUPO