ESCUELA PRIMARIA DR. GUSTAVO BAZ PRADA

TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2021-2022

ACTIVIDADES TERCER GRADO, SEMANA DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE DE 2021

NOTA: Realizar lectura de 15 a 20 minutos (respetando los signos de puntuación), escritura de enunciados o textos cortos (cuidando los cinco aspectos de la escritura). 
Repasar las tablas de multiplicar. Copiar el cuadro de evaluación de las asignaturas correspondientes. 

 
DÍA   ASIGNATURA   APRENDIZAJE ACTIVIDAD MATERIALES PRODUCTO
ESPERADO   Y/O
EVIDENCIA  
 Reconoce  Observa con atención el siguiente video sobre “los documentos de  Video  sobre  Lista de los 
documentos  identificación”   “los  documentos 
oficiales  que  se  Responde en tu cuaderno la siguiente pregunta ¿Por qué son importantes los  documentos  oficiales que se 
  LENGUA   relacionan  con  documentos de identidad?   de  relacionan con 
MATERNA   su identidad  Comparte la respuesta con el grupo o con algún integrante de la familia.   identificación”  su identidad.   
Documentos de  Escribe en tu cuaderno en forma de lista los documentos que aparecen en el  Libreta.   ‐Anexo 1 
identificación   video anterior.    Anexo 1  contestado.  
Contesta el (anexo 1) de acuerdo a los documentos de identificación con su      
función   
Compara tu trabajo con algún compañero o con algún integrante de la familia.    
  Resuelve  Comenta ¿A qué hora entro a la escuela? ¿Cómo le hago para saber la hora?   Listado de 
  problemas  que  Realiza un listado de 5 actividades en tu cuaderno de lo que realizas desde que  actividades 
MATEMATICAS   implican  la  despiertas hasta que duermes, indicando la hora en que es realizada cada una.  conforme a las 
 El reloj   lectura  y  el  uso  Cuaderno  horas de 
Explique su rutina diaria con los demás. 
  del reloj  Reflexione de manera individual ¿Cuántas horas tiene un día? Y comparta sus  realización  
respuestas con los demás.  
    Analiza,  Reflexiona que en casa, escuela y sociedad hay reglas y acuerdos   que se debe    
  dialoga  y  cumplir para tener una convivencia sana entre los integrantes involucrados.   Tabla  de 
EDUCACION   propone  *Escribe  en  tu  cuaderno  el  siguiente  cuadro  con  el  espacio  suficiente  para  doble entrada 
SOCIOEMOCIONAL  
soluciones   determinar 3 acuerdos que llevas acabo en cada grupo social.  contestada con 
“Convivo   mediante    los acuerdos 
sanamente”   normas sociales     de convivencia  
  y de   
           Casa        Escuela           Localidad   Cuaderno  
convivencia   
1‐  1‐  1‐ 
 
2‐  2‐  2‐ 
 
3‐  3‐  3‐   

Crea una tarjeta de presentación en tu cuaderno respondiendo a las Tarjeta de

siguientes preguntas. presentación
1. What is your name? en inglés 
2. How old are you?
INGLES
3. Where do you live?
4. Where are you from? Anexo 2 
5. What is your favourite animal?
6. What is your favorite colour?
Utiliza el ejemplo del (anexo 2)
Recuerda utilizar las frases completas para cada respuesta.
Recuerda escribir la fecha: October 11th, 2021. (Ejemplo)
  (Anexo 3)   
EDUCACIÓN  
PARA LA SALUD

  Resuelve  Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas y posteriormente comenta las    
MATEMATICAS   problemas  respuestas     
 “El Reloj”  que  ¿Cuánto tiempo estas en las clases de la escuela?, ¿Cuánto tiempo dura tu receso   Resolución de 
  implican la  escolar o la hora del almuerzo? ¿A qué hora es el retorno escolar?  problemas de 
    Cuaderno de 
lectura y el  Conteste en su cuaderno los siguientes problemas sobre la equivalencia sobre el  equivalencia 
notas 
uso del  tiempo. (anexo 4)  de tiempo 
reloj  Reflexione sobre la utilidad de medir el tiempo en nuestra vida cotidiana.  Anexo 4 
Dibuja en tu cuaderno de manera individual la siguiente imagen.  Anexo 5 
Contesta que hora representa cada reloj utilizando  el anexo 5 
 
  Diferencia  Realiza  de  manera  individual  la  actividad  1    “Los  documentos    de  identificación  o  de   
LENGUA   entre los  identidad” de la pág. 35 de tu libro de Español    Actividad del 
MATERNA   documentos de Compara tus respuestas de la actividad 1 con un compañero o con un integrante de la  libro 
 “Los  familia.  
identidad para    Libro de texto    Cuadro de 
documentos  menores y   Recorta (el anexo 6)  los documentos de identificación para completar el (anexo 7 cuadro  Cuaderno  doble entrada 
de identidad”  mayores de  de doble entrada)   Anexo 6 y 7   anexo 7   
edad    Compara los documentos del (anexo 6) que te puedan servir para ambos periodos en el 
(anexo 7)  
Comenta tus respuestas con el resto del grupo o algún integrante de tu familia 
  Relaciona los  Lee el tema “El sistema nervioso” de la página 21 a 23 del  libro de texto 
CIENCIAS   movimientos  *Copia y responde en tu cuaderno las preguntas:   ASPECTO SI NO
NATURALES   de su cuerpo  ¿Qué función tiene el sistema nervioso?  Lee fluidamente 
  con el  ¿Quién envía señales a nuestro cuerpo cuando queremos mover el cuerpo? 
El Sistema Contesté 
funcionamiento  Escribe un ejemplo de movimiento voluntario 
Óseo  
de los sistemas  ¿Qué es un movimiento involuntario?  correctamente  las 
nervioso, óseo  ¿Cómo se le llama al conjunto de los sistemas muscular y óseo?  preguntas. 
y muscular  *Copia o pega el dibujo en tu cuaderno  y escribe las principales partes del sistema 
Escribí  las  partes  del 
nervioso (anexo 8) 
sistema nervioso. 
 
   
  
  
  
  Explora  y  Observa el video de la clase del día lunes            
  reconoce  la  Copia y contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas con ayuda del video      
LENGUA   función  de  ¿Cuáles son las diferencias de los documentos de identificación que aparecen dentro del  Video de la  Las preguntas 
MATERNA diversos  video?   sesión pasada.  contestadas  
“Los  recursos  ¿Tienen el mismo uso todos los documentos? ¿Por qué?    Cuaderno    
  documentos  gráficos  en  ¿Qué documentos oficiales tienes en casa?    
de identidad”   documentos  de  ¿Cuál crees que es el documento más utilizado?  
  identidad, como  Comenta tus respuestas con el resto del grupo o algún integrante de tu familia 
  la  distribución 
del  texto  en  el 
espacio,  la 
tipografía,  los 
recuadros,  los 
subrayados.  
       Recuerda lo visto en tu libro de texto ¿Qué aprendiste? 
LA ENTIDAD   Reconoce  *Hojea tu libro desde el inicio hasta lo que llevamos 
DONDE VIVO  
características de  *Observa, lee y contesta cada instrucción de manera individual de la pag 23 
“Mis nuevos   
los lugares y  “Mis nuevos aprendizajes” 
aprendizajes”                                                        SI    No 
personas de su 
  localidad.  ¿Reconoces las     
     características físicas de tu 
     localidad? 
   ¿Identificas los cambios de     
   tu localidad? 
   ¿Reconoces símbolos para     
  identificar lugares de tu 
localidad? 

MATEMÁTICAS Resuelve   Comenta ¿Por qué es importante considerar el tiempo en nuestra vida 

“El reloj”   problemas que cotidiana? 
  implican la   
Contesta en tu libro desafíos matemáticos los problemas de la página 31 
lectura y el uso 
  del reloj  “elaboración de galletas”. 
Libro de desafíos  Actividad del 
Responde al siguiente problema, en una fábrica de chocolate realizan 
matemáticos  libro pág. 31 
calaveras para el día de muertos, hay 3 personas que producen las calaveras 
más rápidas, una de ellas es Mario, él produce una calavera en 180 
segundos, Carlos produce una calavera en 2.5 minutos, y Sofía en 2 minutos 
con 58 segundos ¿Quién de los 3 produce la calavera más rápida? 
 
  Explora  y  Complementa tu respuesta de la sesión pasada preguntando a un integrante 
LENGUA   reconoce  la de tu        familia o maestro ¿Cuáles son los documentos que se utiliza con 
MATERNA función  de mayor frecuencia en los niños? 
“Los documentos  diversos recursos Realiza  de  manera  individual  la  actividad  “Documentos  de  identidad  para     Actividad del 
 
de identidad”  gráficos  en tramites” de la pág. 36 de tu libro de español.  Libro de texto Español    libro pág 36 
  documentos  de Comenta  tus  respuestas  con  algún  compañero  o  con  un  integrante  de  la Colores   Credencial 
  identidad,  como familia.   Anexo 9  escolar 
  la  distribución Elabora una credencial escolar con tus datos personales. (anexo 9)    (anexo 9) 
  del  texto  en  el Comparte tu credencial al grupo o algún integrante de tu familia. 
espacio,  la 
tipografía,  los 
 recuadros,  los 
subrayados. 

  Resuelve  Resuelve los problemas de la página 32 de tu libro desafíos matemáticos.   
MATEMATICAS  problemas que  Observe su programa preferido de televisión, pueden ser caricaturas,   
  implican la lectura novela, series o noticias.  Libro desafíos 
  y el uso del reloj  Conteste en su cuaderno ¿Cuánto tiempo dura su programa? Y si es  matemáticos 
trasmitido toda la semana ¿Cuántas horas a la semana son?  Cuaderno de notas  
Responda al siguiente problema, María trabaja en una florería, y se acerca   
el día de muertos por lo cual tiene un encargo de 150 adornos de flores de    Actividad del 
cempasúchil, para realizar un adorno se tarda 1 hora 15 minutos y 30    libro desafíos 
segundos ¿Cuánto tiempo tardará en terminar los 150 adornos de flores de    matemáticos, 
cempasúchil?    pág. 32 
Para contestar debes recordar que: 
60 segundos = 1 minuto 
60 minutos = 1 hora 
24 horas = 1 día  
30 días = 1 mes 
 
FORMACION   
CIVICA Y ETICA  Distingue  *Escuche con atención la lectura de la página 22 y 23  
ASPECTO SI NO
“Nuestros  situaciones que  *Elabora en tu cuaderno un mapa mental   de los derechos más importantes 
derechos”  favorecen u  que conozcas.   Elaboré  mapa 
  obstaculizan el  *Marca con color amarillo los derechos que ya conocías  y con azul los que  mental 
  cumplimiento de  son nuevos para ti de la página 23 
sus derechos     Conozco  nuevos 
    derechos 
 

 
Anexo 1 Une con una línea los documentos de identidad con su función  

     
 
  Tiene los datos básicos sobre el nacimiento de una persona. 
 
   
  Es el documento que te autoriza el permiso para conducir. 

     
  Es  una  prueba  de  identificación  y  ciudadana  y  sirve  para  viajar  a
  distintos países. 

    Tiene los datos de identificación personal. Es obligatorio tenerla a los
  18 años. 

 
  Es  un  documento  para  el  seguimiento  al  estado  de  salud  de  cada
  persona, además permite llevar un control y registro de las vacunas. 

 
  Se considera una identificación oficial y puede servir para presentarla
  en  ciertos  trámites,  por  ejemplo,  obtención  de  visa,  pasaporte,
empleos, solo es un documento especialmente para el hombre.  
 

    Tiene los datos del estudiante, especialmente se utiliza dentro de una
institución para identificar con el nombre y el grupo del alumno.  
 

 
Anexo 2

Anexo 3
Lee la siguiente información

 LONCHERA SALUDABLE 
La lonchera es un complemento de la alimentación diaria de un niño (a) 
La lonchera no debe reemplazar otras comidas como el desayuno o almuerzo 
Permite reponer energía gastada durante las actividades diarias y mejora la concentración  
 
¿COMO PUEDO HACER UNA LONCHERA SALUDABLE? 
Una lonchera saludable para los niños debe incluir los siguientes alimentos: 
REGULADORES: Frutas y verduras  
FORMADORES: Alimentos de origen animal 
ENERGETICOS: Cereales y tubérculos  
AGUA 
Hagamos nuestra NutriLonchera 
   
  Escribe en tu cuaderno en forma de lista 5 ejemplos de los alimentos que más te gustan. No olvides que cada grupo tiene un color especial.

VERDURAS FRUTAS ALIMENTOS DE LEGUMINOSAS

ORIGEN ANIMAL
Cereales y
1. tubérculos
1. 1. 1. 1.
2. 2. 2. 2.
3. 2.
3. 3. 3. 3.
4. 4. 4. 4.
5. 4.
5. 5. 5. 5.
 
Instrucciones:
a) En una hoja en blanco realiza el dibujo de una lonchera como se observa en la imagen 2 y recorta por el contorno. Posteriormente haz
un pequeño dobles
b) Elige de tu lista 1 fruta, 1-2 verdura, 1 alimentos de origen animal y 1 cereal o tubérculo. Dibuja o escribe sobre tu lonchera. Puedes
hacer muchas creaciones súper saludables y ricas
 

 
Anexo 4 

 
 

Anexo 5 

Anexo 6 Recorta y pega los documentos  

        
 

 
    
 

Anexo 7 Cuadro de doble entrada.  

Documentos de identidad para personas menores de edad  Documentos de identidad para personas mayores de edad 
   
   
   
   
  
Anexo 8
Escribe las partes del sistema nervioso, apóyate de tu libro página 21.

 
 

Anexo 9 

  Nombre de la escuela 
  ____________________________________________________________________________ 
  Nombre del alumno:  
  ___________________________________________________________ 
  Grado: ___________   Grupo: ____________ 
                                                                     
                                                                   _________________________ 
  Firma del alumno