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Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Caso 2 - Ética Profesional Puesta en Cuestión
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Caso 2 - Ética Profesional Puesta en Cuestión
1. Descripción de la actividad
Analizar la dimensión ética de la profesión, a través de los bienes y servicios que presta la
profesión a la sociedad, las obligaciones que esto conlleva y los principales dilemas y conflictos
éticos que se producen en el trabajo.
Trabajo Individual:
2. Consulte el Caso No. 2 “Ética profesional puesta en cuestión, el caso de una maestra de
la zona rural de nuestro país, quien labora en una Institución Educativa Multigrado”. (Se
encuentra al final de éste documento).
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4. Observe el documental: “Un crimen llamado educación” Dirigido por Jurgen Klaric.
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=7fERX0OXAIY
• Portada
• Organizador gráfico (Creativo) que permita identificar, definir y presentar su postura
frente a las “Éticas de la profesión docente”, según el documento de Escudero, Juan.,
(2011). Dilemas éticos de la profesión docente. Recuperado de
https://pdfs.semanticscholar.org/cc85/e55ac5b92d9b9225dd06fadaebfd51d88f08.pdf
Respuestas reflexivas al siguiente interrogante:
¿Qué “éticas” de la profesión docente se pondrían en juego en la práctica pedagógica
de los maestros reflejados en las siguientes imágenes? Justifique su respuesta: un (1)
párrafo.
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Descripción de la imagen:
Descripción de la imagen:
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• Teniendo en cuenta el documental “Un crimen llamado educación”, realiza un escrito
reflexivo, biográfico (2 párrafos) que evidencie respuesta a los siguientes interrogantes:
¿Te emocionaba el hecho de ir al colegio?
¿Cómo te enseñaron tus profesores?
¿En qué te hubiese gustado profundizar?
¿Qué recuerdos tienes de tus profesores?
¿Recuerdas a algún maestro en especial ya sea por ser conciliador, tolerante o
autoritario?
¿De qué manera te visualizas ejerciendo la labor docente?
A partir del caso No. 2, responder:
¿Qué relación puedes establecer entre el documental observado y la actitud de la
maestra reflejada en el caso No. 2?
Seleccione una de las “Éticas” presentada por Escudero y relacionela con el caso No. 2.
Recuerda que no se trata de responder cada pregunta de manera aislada, sino de proponer un
escrito reflexivo-autobiográfico.
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
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Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
Establece una
relación entre las Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
¨Éticas de la entre 40 puntos y 45 puntos
profesión docente y
el caso No. 2”, en el Nivel Medio: El nivel de competencia es medio, presenta las
marco del ejercicio “éticas de la profesión docente”, según Escudero, Juan., (2011),
de la profesión sin embargo, no los relaciona con el caso de la maestra No.2.
docente
. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 25 puntos y 30 puntos
Este criterio
representa 45 Nivel bajo: El nivel de competencia es bajo, no presenta las
puntos del total “éticas de la profesión docente”, ni su relación con el caso de la
de 125 puntos de maestra No. 2.
la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 punto y 24 puntos
Segundo criterio
Nivel alto: El nivel de competencia es alto, las reflexiones y
de evaluación:
aportes demuestran sentido de conciencia social y crítico frente
a la ética docente.
Se evidencia
reflexión y análisis
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
frente al desarrollo
entre 40 puntos y 45 puntos
de una conciencia
social y critica
Nivel Medio: El nivel de competencia es medio las reflexiones
educativa, así como
y aportes demuestran poco sentido de conciencia social y crítico
de la implicación y
frente a la ética docente.
compromiso con la
comunidad en el
contexto del
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ejercicio ético de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
profesión docente. entre 25 puntos y 39 puntos