Universidad de Oriente

Núcleo Nueva Esparta

Licenciatura en Contaduría Pública
Expresión Oral y Escrita
(1100)

LA LECTURA

Profesora: Realizado por:

Kelly Aliendres Janyhuska Briceño
C.I 29.655.733

Marzo,03 del 2021

 ÍNDICE

Introducción.................................................................................3
Desarrollo..................................................................4,5,6,7,8,9,10
1.Definición de lectura.................................................................4
2.Características de la lectura.....................................................4
3.Modelos del proceso de lectura................................................5
4.Relación entre el proceso de lectura y el de la comunicación..6
5.Fases del proceso de lectura...................................................6,7
6.Tipos de lectores (Activo y Pasivo)...........................................8
7 . Definición de texto..................................................................8
8.Tipos de
textos.........................................................................8,9
9.Estrategias y técnicas para la comprensión y análisis de
textos............................................................................................9
10.Técnicas para el procesamiento y análisis de información....10
11.Estrategias para resolver problemas de procesamiento de
información..................................................................................10
Conclusión...................................................................................11
Bibliografía...................................................................................12
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se hablará acerca de la lectura, que ha

servido de mucha ayuda para los seres humanos, ya que cuando
leemos aprendemos palabras nuevas y nuestro dialecto se hace
más amplio. Está forma parte fundamental del aprendizaje. La
evolución de la lectura está relacionada con la de la escritura,
hace 30.000 años el hombre dio un salto importante
representando el lenguaje gestual. Hoy en día la lectura es uno
de los medios principales por el cual la gente recibe información,
el objetivo de ella es permitirnos comprender la información de un
texto, estimula la actividad cerebral, fortalece las conexiones
neuronales y aumenta la reserva cognitiva del cerebro, un factor
que protege de enfermedades neurodegenerativas. A través de
este trabajo se mostrará todo lo relacionado con la lectura.
 Desarrollo

1.Definición de lectura:

La lectura es el proceso de comprensión de algún tipo de

información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas
mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que
puede ser visual o táctil. No sólo proporciona información sino
que forma, educa, creando hábitos de reflexión, análisis,
esfuerzo, concentración, recrea, hace gozar, entretiene y distrae.

2.Características de la lectura:

l La lectura es eficiente, es una tarea compleja que depende

de procesos perceptivos, cognitivos y ligüísticos.
l Es estratégica y el lector experto supervisa su propia
comprensión.
l Se puede leer en silencio o en voz alta.
l Forma parte principal fundamental y principal del motor
educativo de la humanidad.
l La información es procesada de manera diferente en cada
sujeto de aprendizaje.
 3. Modelos del proceso de lectura:

Entre los modelos de lectura sobresalen en la literatura son

tres:

l MODELOS ASCENDENTES: estos modelos se

caracterizan por implicar procesos secuenciales de unidades
lingüísticas sencillas (Letras, sílabas), proceden en un sentido
ascendente hacia unidades lingüísticas más complejas (Palabras,
frases, textos).

l MODELOS DESCENDENTES: dan una gran importancia a

los procesos de alto nivel (de comprensión) que influirían en los
de bajo nivel, al imponer una organización a las sensaciones que
van llegando. También es un proceso secuencial y jerárquico
pero en este caso comienza en el lector y va bajando hacia el
texto, el párrafo, la frase, la palabra, la letra y la grafía (proceso
descendente).

l MODELOS INTERACTIVOS: interpretan la lectura como el

proceso mediante el cual se comprende del lenguaje escrito.
Están integrados por los aspectos positivos de los dos modelos
anteriores, participa tanto el procesamiento ascendente como el
descendente.
 4. Relación entre el proceso de lectura y el de la
comunicación:

Son procesos que permiten establecer relaciones

comunicativas en el mundo del conocimiento en la matriz
cultural. Cada uno de estos procesos establece momentos
de cohesión que propician la comprensión en la
comunicación escrita. En estos procesos tiene que haber un
emisor y receptor para poder transmitir un mensaje. Cuando
nos comunicamos oralmente encontramos todos esos
elementos, cuando redactamos llevamos un mensaje,
cuando leemos el autor del artículo, cuento, ensayo, nos
lleva un mensje, por eso estos procesos están
relacionados.

5. Fases del proceso de lectura:

l PRE-LECTURA: en está fase se crean expectativas y se

prepara la comprensión del texto. Durante esta fase se lee
superficialmente el texto, tratando de captar los elementos más
importantes.
Aquí intervienen diferentes tipos:
-Lectura selectiva.
-Ojear/Hojear el libro.
 -Examinar.

Es importante preparar un guión de análisis que incluyan

los aspectos que interesa atenderte, como:
¿Cómo se titula el texto?
¿A qué género pertenece?
¿Qué aspecto importante hay en su contenido?
¿De cuántos capítulos o apartados consta?

l LECTURA: en está fase es donde se desarrolla un análisis

estructural del mismo que persigue la comprensión del texto en sí
mismo.
Existen dos tipos de lectura:
-Lectura crítica: Hace referencia a una lectura cuidadosa,
activa, reflexiva y analítica.
-Lectura de comprensión: Consiste en leer para
comprender el contenido del escrito.

l POST-LECTURA: es la etapa o fase, en la que se proponen

actividades que permiten conocer cuánto comprendio el lector.
 6. Tipos de lectores:

l Activo
l Pasivo

Los lectores Activos son los que procesan diferentes

sentidos de la información de un texto, aportando así, sus
experiencias, conocimientos, hipótesis o capacidad de
inferencia.
Los lectores Pasivos son los que leen noticias,
entretenimiento y un libro que otro (pocas veces) tal vez por
obligación.

7. Definición de texto:

Es un conjunto de enunciados que permite dar un mensaje

coherente y ordenado, ya sea de manera escrita o a través
de la palabra.

8. Tipos de textos:

-TEXTO DESCRIPTIVO: en este tipo de texto se trata de

enumerar caraterísticas, utilizando un lenguaje directo y
sencillo para que el lector entienda fácil y rápido tu
propuesta.
 -TEXTO EXPOSITIVO: cuando expones algo no entras a
analizar nada, simplemente lo muestras y utilizas alguna
referencia para dar más credibilidad.
-TEXTO CIENTÍFICO: otro texto que da cierto prestigio es
el científico, ya que utilizan estadísticas, números e
informes, y se citan fuentes para demostrar la veracidad de
lo que se dice.
-TEXTO LITERARIO: dentro de esta tipología incluiríamos a
los cuentos, las fabulas o las poesías. Tienen un estilo libre
enfocado a lo artístico, son subjetivos y utilizan figuras
retóricas. Tienen el objetivo de entretener.
-TEXTO PUBLICITARIO: el texto publicitario es ideal para
convencer al lector de que compre un producto o de que
realice la acción que desees.

9. Estrategias y técnicas para la comprensión y

análisis de textos:

l Control de la comprensión.
l Piensa en voz alta.
l Haz un resumen.
l Utiliza mapas/gráficos.
l Hacer preguntas.
l Reconocer la estructura de la historia.
 10. Técnicas para el procesamiento y análisis de
información:

l Recolección de datos o respuestas.

l Procesamiento de la información.
l Capacidades del sistema para recoger los valores atípicos.
l Detectar la existencia de fraudes en las transacciones o
llevar a cabo controles de seguridad.
l Lograr disminuir la latencia de la analítica.

11. Estrategias para resolver problemas de

procesamiento de información:

l Identificar el problema.
l Describir el problema.
l Analizar la causa.
l Soluciones opcionales.
l Tomar decisiones.
l Juzgar no beneficia.
 CONCLUSIÓN

Se llega a la conclusión de que la lectura juega un rol muy

importante en la vida de los seres humanos, nos permite
desarrollar habilidades, favorece en nuestra salud y a la
hora de expresarnos hablar de una manera coherente, nos
ayuda a la comprensión del contenido de un texto.
Finalmente el texto por medio de sus signos busca
transmitir un cierto mensaje que adquiere sentido de
acuerdo a cada contexto. La extensión del texto es muy
variable, desde unas pocas palabras, hasta millones de
ellas, es virtualmente infinito. Es importante porque nos
permite comunicarnos y enviar diferentes tipos de
información.
 BIBLIOGRAFÍA

l https://conceptodefinicion.de/lectura/

l https://www.formacionyestudios.com/fases-de-la-
lectura.html#

l https://harmonia.la/cuerpo/eres_un_lector_activo_o_u
n_lector_pasivo

l https://www.significados.com/texto/

l https://espaciolibros.com/los-distintos-tipos-de-texto-
texto-descriptivo-y-texto-expositivo/